系黨總支副書記先進事跡材料-文庫吧資料
2024-08-31 10:36本頁面
【正文】 合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，讓學(xué)生懂得社會需要什么樣的畢業(yè)生，使自己明確奮斗的方向，從而養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，促進了對班級的管理。 國家高級職業(yè)指導(dǎo)師鄧維 指出“ 就業(yè)競爭力是一個綜合素質(zhì)，包括專業(yè)知識、溝通協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)、分析和解決問題以及創(chuàng)新等的 ‘ 硬能力 ’ ，也包涵工作責(zé)任感、團隊合作精神和心理適應(yīng)能力等 ‘ 軟能力 ’， 對于當(dāng)今 大學(xué)生而言，正處于就業(yè)緊張期，應(yīng)重點提高自己的 ‘ 軟能力 ’”。今后畢業(yè)生越來越 多，畢業(yè)競爭日趨激烈，用人單位在擇優(yōu)錄用畢業(yè)生時的選擇機會更多，畢業(yè)生競爭擇業(yè)已成為事實。 他經(jīng)常對學(xué)生進行就業(yè)形勢教育和就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生成才立業(yè)。對工作有熱心、對學(xué)生有愛心，發(fā)現(xiàn)問題有細心，處理問題有精心，做事有細心?！薄皩W(xué)為人師，行為世范”。面對弱勢群體，他總是主動幫助他們解決問題，鼓勵他們克服面前的困難?！边@是他的成功經(jīng)驗之一。所以，在軍訓(xùn)期間 、入學(xué)教育以及平時與學(xué)生談心、聊天時，他都能從學(xué)生的自身出發(fā)、結(jié)合學(xué)生的不同特點給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這樣就加強了學(xué)生對校紀(jì)校規(guī)的理解和認(rèn)識，加強了學(xué)生的紀(jì)律觀念。因為學(xué)生從高考升學(xué)的壓力下來到大學(xué)，突然全身心得到了放松，很容易控制不住自己。通過言傳身教
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