【正文】 螺旋槳或氣墊推動(dòng)行走和各種功能型的現(xiàn)代汽車。 3. 大膽設(shè)想，采用螺旋槳或氣墊推動(dòng)行走和各種功能。 （如水陸兩用、空陸兩 用各種新型設(shè)施等等。 樣？ 己的感受和想法。進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)把性能表現(xiàn)出來。 是怎樣的？ （ 2）展示課件，結(jié)合課件講解，說 明普通汽車的基本結(jié)構(gòu)是車頭、車廂、車輪：車的功能有載人、載貨、消防、救護(hù)、油罐、公安等不同用途。 3. 談一談自己心目中的未來汽車是什么。 ，啟發(fā)學(xué)生思維。 講授新課 繼續(xù)欣賞。 。 五、教學(xué)過程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的欣賞畫 — 未來的汽車《想象畫》 3了解決制作中存在的問題。 三、 教學(xué)難點(diǎn)： 畫出造型獨(dú)特，具有特殊功能的未來汽車。 未來汽車（想象畫） 一、 學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)繪畫未來的汽車想象畫，啟發(fā)學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)意圖用圖形表現(xiàn)出來。 小結(jié) 教師選出有美麗、生動(dòng)、活波、有趣武 術(shù)比賽場(chǎng)面的紙版畫的作業(yè)、進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 學(xué)生創(chuàng)作 。 ，重點(diǎn)表 現(xiàn) 在人 物動(dòng) 態(tài)上。 ，如貼五官、頭發(fā)、加上道具，把底板制作得更好。 小結(jié) 讓一二位學(xué)生在黑板上演示處理人物動(dòng)態(tài)和構(gòu)圖，教師小結(jié)。 學(xué)生小結(jié)：通過設(shè)計(jì)和制作后體會(huì)到了畫面美、黑白美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和動(dòng)作的能力。 2. 制作人體四大部分的紙版模型，包括蛋形的頭部、方形的軀干、條形的四肢（其中有彎曲的漆部、肘部以及手掌、腳）模型要做兩套，一便表現(xiàn)二人對(duì)打。 感想。 感受和想法。 。 （ 2）教師把準(zhǔn)備好的人體等進(jìn)行組合，構(gòu)成各種不同的動(dòng)作。 ，啟發(fā)學(xué)生思維。 講授新課 繼續(xù)欣賞。 。 五、教學(xué)過程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的欣賞畫 — 武術(shù)《紙版畫》 3了解決制作中存在的問題。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 制作方法。同時(shí)，嘗試把剪好的人體四大部分紙版模型作不同位置的安排，表現(xiàn)人物的不同動(dòng)態(tài)。 課后記：通過繪畫《好人好事》連環(huán)畫，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，增強(qiáng)是非感念。 小結(jié) 教師對(duì)選材、繪畫較好的作品給予表?yè)P(yáng)。 學(xué)生創(chuàng)作 。 。 2. 教師根據(jù)課堂情況作小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生盡能力出畫好這套連環(huán)畫。人好事要真實(shí)。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。 采用繪畫方法畫出一幅描繪的好人好事要真實(shí)，不要虛構(gòu)。 ，逐幅進(jìn)行創(chuàng)作，各幅畫面的大小要相等。 腳本，每一幅畫一個(gè)內(nèi)容，要有連續(xù)性，并能把情節(jié)交代清楚。 感想。畫出故事情節(jié)和主題。 人好事向同學(xué)們匯報(bào)。 （ 3）連環(huán)畫的特點(diǎn)是連續(xù)性，人物不宜大多，道具和場(chǎng)景也應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，主要人物的年齡、性別和外貌特征（ 臉型、發(fā)型服飾等）要明確前后統(tǒng)一，環(huán)境、道具同樣需要前后連貫，才能讓人一目了然。 （ 1）簡(jiǎn)述小連環(huán)畫的特點(diǎn)： （ 2）連環(huán)畫是用多圖連續(xù)畫面來敘述故事情節(jié)的發(fā)展，和共同表達(dá)主題的。 1. 指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件。 講授新課 繼續(xù)欣賞。 。 五、教學(xué)過程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的畫 — 好人好事《連環(huán)畫》 3了解決繪畫中存在的問題。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 連環(huán)畫的特點(diǎn)。 ，受到好人好事的啟發(fā)和教育，陶冶高尚情操。 課后記 ： 使學(xué)生對(duì)已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)得到鞏固，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的知識(shí)，從而提高他們美術(shù)素養(yǎng)。 學(xué)生要所創(chuàng)新。 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣過節(jié)場(chǎng)面。人物色彩與背景色彩對(duì)比（深與淺、豐富與單純等）要鮮 明，主體要突出?？捎幸鈱⑷宋锓纸M，畫出個(gè)人的動(dòng)態(tài)、衣著。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣過節(jié)場(chǎng)面。 3. 本節(jié)要求完成畫面構(gòu)思和畫出鉛筆草稿。 學(xué)生創(chuàng)作 ，畫些什么，怎樣布局。 。 參加過過節(jié)的場(chǎng)面講出來。 （ 5）環(huán)境有什么特色。注意個(gè)人的衣著、動(dòng)態(tài)及表情的差異。要求通過組織人物活動(dòng)、道具及場(chǎng)景的具體畫面，表達(dá)自我感受。 邊講邊示范，啟發(fā)學(xué)生思維。 — 板書：新年到、好熱鬧（記憶畫） 3. 啟發(fā)學(xué)生回憶過新年時(shí)的歡樂景象，見到和自己最感興趣的熱鬧場(chǎng)面、人物、道具和色彩等。 。 五、教學(xué)過程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的實(shí)物 — 新年到、好熱鬧《記憶畫》 3了解決繪畫中存在的問題。 3 構(gòu)圖要飽滿充實(shí)，人物動(dòng)態(tài)要 生動(dòng)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 人物的表情和歡慶時(shí)的動(dòng)態(tài)。 新年到，好熱鬧 （記憶畫） 一、教學(xué)目的： 通過本課教學(xué)，喚起學(xué)生對(duì)美好生活的回憶，并把自己的感受表達(dá)出來，從而更家熱愛生活。 小結(jié) 通過設(shè)計(jì)和制作后體會(huì)到了解立體造型藝術(shù)的制作美、色彩美、造型美的一個(gè)騎摩托車的叔叔。 學(xué)生創(chuàng)作 。 ，重點(diǎn)表現(xiàn)在騎摩托車的叔叔，衣著、動(dòng)態(tài)等和色彩。 3. 按照人體結(jié)構(gòu)分別塑出頭部、軀干、四肢等有動(dòng)態(tài)的造型。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 不明白的地方，請(qǐng)學(xué) 生提出？教師一一解答。最后再把車手放上，加以固定。 采用設(shè)計(jì)和制作方法，作一個(gè)騎摩托車的叔叔。 （ 3）輪子的塑造要厚些。 學(xué)生創(chuàng)作 （ 1）觀察摩托車的大體結(jié)構(gòu)及部件的形狀特點(diǎn)，塑造時(shí)對(duì)結(jié) 構(gòu)理解要清楚，外觀的部件不可缺少。 。 摩托車比賽比賽的場(chǎng)面講出來。最后再把車手放上，加以固定。 （ 3）輪子的塑造要厚些。 （ 1）觀察摩托車的大體結(jié)構(gòu)及部件的形狀特點(diǎn)，塑造時(shí)對(duì)結(jié)構(gòu)理解要清楚，外觀的部件不可缺少。 ，觀察課件中的的騎摩托車的叔叔。 講授新課 繼續(xù)欣賞。 。 五、教學(xué)過程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的實(shí)物 — 《騎摩托車的叔叔》 3了解決制作中存在的問題。 3 要塑造出摩托車的基本結(jié)構(gòu)和摩托車手動(dòng)態(tài)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 立體造型和制作方法。 、勇往直前出爭(zhēng)取勝利的精神。 課后 記：通過制作既可發(fā)揮學(xué)生喜愛動(dòng)手制作的長(zhǎng)處，也激發(fā)他們對(duì)立體空間的想象力和造型能力。 學(xué)生要所創(chuàng)新。 制作出新穎、獨(dú)特、美觀、漂亮的樓房群。 ，大小、長(zhǎng)短、高低、橫豎 粘合。 小結(jié) 制作出新穎、獨(dú)特、美觀、漂亮的樓房群。 2. 分組進(jìn)行討論。 3. 刻樓房的細(xì)部。先找出平一點(diǎn)大一塊的泡沫當(dāng)?shù)住? （ 4）講解裁割、粘合泡沫塑料的操作要點(diǎn)及方法。 感想。 感受和想法。 （ 3）、指出在大體結(jié)構(gòu)完成后，還須在 。 （ 1）指出建造一棟樓房首先要有造型設(shè)計(jì)，制作模型是建筑設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。 ，并仔細(xì)觀察課件中的的各式各樣的樓房。 — 漂亮的樓房（制作） 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)欣賞：在我們居住的城市里，座座高樓大廈拔地而起，這些高樓設(shè)計(jì)新穎，形式各異，充滿著現(xiàn)代氣息。 初步了樓房制作給我們留下了什么印象。 。 4 樓房模形要有門窗等細(xì)部結(jié)果，實(shí)用、合理、美觀。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 先粘好大塊的結(jié)構(gòu)，要注意有高低、寬窄、大小的變化。 漂亮的樓房 （制作） 一、教學(xué)目的： 通過制作樓房模型，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和立體造型能力，使學(xué)生樹 立起用自己的雙手建設(shè)祖國(guó)的理想和志 氣，養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。 小結(jié) 教師選出有美麗、生動(dòng)、活波、有趣的拔河比賽場(chǎng)面的作業(yè)、進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 學(xué)生創(chuàng)作 。 ，重點(diǎn)表現(xiàn)在人物在拔河時(shí)的表情和觀眾特點(diǎn)、衣著、動(dòng)態(tài)等。 3. 配上場(chǎng)景（樹木、校園等） 4. 上色。 。 小結(jié) 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣拔河比賽場(chǎng)面。 學(xué)生小結(jié)：通過設(shè)計(jì)和制作后體會(huì)到了畫面美、色彩美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。 學(xué)生創(chuàng)作 1. 選定情節(jié)，畫些什么，怎樣布局。 （ 3）注意拔河隊(duì)伍和觀眾怎樣組合、排列才能表現(xiàn)比賽的氣氛。 （ 2）觀眾的情況：有拉拉隊(duì)，有一般的觀眾，動(dòng)作不一，但均被比賽所吸引，情緒緊張、歡樂、活躍。 感想。 感受和想法。 （ 1）拔河者的情況：大動(dòng)態(tài) —— 重心向后傾斜，注意手腳的姿態(tài)和臉部表 。 ，并仔細(xì)觀察課件中的的比賽場(chǎng)面。 — 拔河比賽（記憶畫） 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)欣賞拔河是一項(xiàng)有意義的體育比賽。 初步了解美麗的拔河比賽畫面給我們留下了什么印象。 。 4 注意表現(xiàn)不同人物的動(dòng) 態(tài)與衣著。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 拔河時(shí)人們的重心分別傾側(cè)一方。 拔河比賽 （記憶畫） 一、教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)《拔河比賽（記憶畫），啟發(fā)學(xué)生回憶比賽時(shí)的印象（人物、場(chǎng)景、氣氛等），并把最感興趣的場(chǎng)景畫出來。 小結(jié) 教師從、美觀、新穎的 角度表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的原則有明確的感受。 學(xué)生創(chuàng)作 。 ，重點(diǎn)表現(xiàn)的中國(guó)戲曲中的人物地特點(diǎn)和服飾。 。 小結(jié) 通過繪畫知道了中國(guó)戲曲中的人物地特點(diǎn)。 學(xué)生小結(jié)：通過設(shè)計(jì)和制作后體會(huì)到了造型美、色彩美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。 。 （ 3）注意角色衣著的打扮，部的表情，人物之間的呼應(yīng)、手勢(shì)、眼神、動(dòng)態(tài)、服飾等等。 （ 1）如：武生，身穿盔甲，頭戴有雞尾的頭盔，前面的虎頭和背后插著的四面旗子，頭盔上的飾物和鱗片等。 指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件，并仔細(xì)觀察課件中的的圖案及色彩。 丑五個(gè)行當(dāng)，他們穿的戲服按人物特點(diǎn)有基本固定的服式，包括盔、帽、蟒、靠、帔、官衣、褶子、靴、鞋等。 。 戲曲中的人物說一說，并能說出他們的特點(diǎn)。我國(guó)傳統(tǒng)戲曲是文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技等因素的綜合藝術(shù)。 — 戲曲人物（記憶畫） 3. 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)欣賞，認(rèn)識(shí)這些京劇中的人物劇照。 初步了解美麗的京劇中的人物劇特點(diǎn)給我們留下了什么印象。 。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1 授課時(shí)間（ 2）課時(shí) 2 著重描繪人物的動(dòng)態(tài)和表情，細(xì)致地表現(xiàn)服飾和臉譜。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 戲曲中的人物角色和人物表情神態(tài)。 課后記：通過設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)后，提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)意思和審美能力，并懂得了用學(xué)習(xí)過的知識(shí)運(yùn)用在日記本的設(shè)計(jì)中。 學(xué)生要所創(chuàng)新。 的日記本封面。 設(shè)計(jì)色彩稿：有大小不同的色塊，深淺（明度）不同、對(duì)比鮮艷的色彩畫出最佳效果。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 繼續(xù)完成日記本封面設(shè)計(jì)： ：教師檢查前一課設(shè)計(jì)小稿情況，選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)小樣進(jìn)行講評(píng)，指出作業(yè)缺點(diǎn)和改進(jìn)方法。 采用各種方法設(shè) 一幅日記本封面，要求精致、簡(jiǎn)潔、美觀、色彩鮮艷、文字要醒目、突出。 3. 畫正稿，著色完成。先用小構(gòu)圖，安排圖案、文字的位置，再畫出草稿。 感想。 感受和想法。 。（ 2）考慮色彩的搭配，色塊 的位置。 （ 1）設(shè)計(jì)構(gòu)思，確定圖案造型的素材。 4..提問：看過課件上的日記本封面，有什么感想？圖案 和色彩有怎樣的區(qū)別？ 說明可選用抽想素材（幾何圖形、點(diǎn)、線等）具象素材（人物、動(dòng)物、山水等）造型設(shè)計(jì)。 — 日記本封面（設(shè)計(jì)） 指導(dǎo)學(xué)生分析日記本封面圖案的內(nèi)容造型和色彩搭配方法。 初步了解各種形狀的日記本給我們留下了什么印象。 。 3 色彩搭配要鮮明，文字要醒目、突出。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 色彩搭配。 學(xué) 習(xí)色彩的對(duì)比與和諧的知識(shí)，并用于封面色彩的搭配。 課后記：通過紙編鄙掛，培養(yǎng)了學(xué)生手工制作能力，是學(xué)生復(fù)習(xí)運(yùn)用平面圖案設(shè)計(jì)和色差搭配知識(shí)，構(gòu)思和設(shè)計(jì)制作出美觀裝飾品的創(chuàng)造意識(shí)。 學(xué)生要所創(chuàng)新。 ，重點(diǎn)表現(xiàn)的設(shè)計(jì)和制作的表現(xiàn)方法？ 和制作方法表現(xiàn)？ 的紙編壁掛。 ，線條或塊面均由小格方形色塊所組成，弧線、斜線均呈梯級(jí)狀，這是編織紋樣的特點(diǎn)，務(wù)必