學院副院長述職報告-文庫吧資料
2025-02-15 07:47本頁面
【正文】 至認為中央反腐敗決心夠大，但腐敗現(xiàn)象仍然無法遏制，就想到腐敗現(xiàn)象是不可避免的，所以對反腐敗斗爭沒有足夠信心。 五 、 查找問題，不斷擁有 前進動力 第一，在學習方面，學習上存在浮躁情緒，有急用、實用思想 突出表現(xiàn)在對政治理論學習重視不夠，不敢理直氣壯提出加強政治理論學習的要求。 在進修學院，我在院長、書記和同仁們的領導和支持下，大膽創(chuàng)新工作機制，一是強化教研文化建設，在聯(lián)片 式 教研、捆綁 式 教研的基礎上，實行了蹲點式教研， 要求每一 個教研員在抓好常規(guī)教研的同時，深入一所學校，對學校的學科教學進行把脈式問診，一期結束后，形成該學科的發(fā)展報告，是教研工作真正致力于學校教育的發(fā)展和提高。另一方面大力實踐“人本化基礎道德教育”，并以此來加強德育工作的針對性、時代性、實效性，建立雙向多維立體化的德育結構，形成了班主任為主操作，教學為主渠道，班集體建設為主途徑，自我教育為主方法，并輔以社區(qū)的齊抓共管，創(chuàng)出了學校德育工作的新格局。組織教師收集和學習古 今中外弘揚高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領悟到經師易得、人師難求的道理。 四、 履行職責，努力干好 本職 工作 在江北中學工作期間，我 一方面 始終把教師師德素養(yǎng)提升作為教師隊伍建設的重中之重 ，廣泛開展了以“鑄師魂、展師風、重師能、樹形象”為主線，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。 無 論是在江北中學工作期間還是現(xiàn)在來到學院，我都能 堅持嚴以律已，不搞以權謀私。從制度上規(guī)范自己的行為，杜絕一切違規(guī)事件發(fā)生，特別是能認真執(zhí)行 學院（校） 里的有關財務管理制度，堅決杜絕亂收費、私事用公車、公款吃、喝等不規(guī)范行為。特別是《黨內監(jiān)督條例》、《黨內紀律處罰條例》頒布以后，除了集體學習以外，自己還逐條逐句認真研讀，領會其精神實質，不斷增強了拒腐防變的自覺性。 三、 勤政 廉政 ，筑牢思想道德防線 一年來，在做
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