關(guān)于惠州學(xué)院學(xué)風(fēng)的調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-02-12 00:46本頁(yè)面
【正文】 看待學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間的重要性 大一新生：作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)比玩樂(lè)要重要的多。 有敢闖敢拼的精神，可以考慮自主創(chuàng)業(yè)。 最后這位學(xué)霸師姐還簡(jiǎn)單向我們闡述了目前我們所在專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)前景，并給出了幾條未來(lái)就業(yè)的就業(yè)建議和認(rèn)識(shí)： ，盡量減少大學(xué)生自身優(yōu)越感對(duì)選擇就業(yè) 的干擾。 6，要善于總結(jié)各知識(shí)點(diǎn)的要素，學(xué)會(huì)概括和分類(lèi)，做到有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 ，拓寬視野，增加人脈，可以加深理解能力，能更好地去處理學(xué)習(xí)中遇到的難題。 2，努力做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。 4. ：首先她向我們介紹了她的多年以來(lái)獲得的學(xué)習(xí)心得 —— 學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持；只有足夠的付出，才能期待美好的回報(bào)：不能死讀書(shū)，要懂得勞逸結(jié)合；只要堅(jiān)信學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那么過(guò)程是美好的；細(xì)節(jié)決定成敗，千萬(wàn)不能馬虎大意，隨意過(guò)頭；毅力塑造成功的橋梁，浮燥毀掉美好的未來(lái)。背書(shū)內(nèi)容大多為與英語(yǔ)有關(guān)的知識(shí)，其次為相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 ： ，制作出下圖： ：經(jīng)過(guò)五天的觀察和統(tǒng)計(jì)，初步估計(jì)圖書(shū)館日均上座率為 82%，所看書(shū)籍種類(lèi)大多都與各自專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)，其次分別為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、小說(shuō)、 雜志、其它。 晚上到學(xué)校內(nèi)各空教室調(diào)查晚自習(xí)情況，并進(jìn)行記錄。 在此期間進(jìn)行為期 3 天的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，并于 11號(hào)晚上統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，小組進(jìn)行討論，得出初步結(jié)論。 。 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查方法： 問(wèn)卷調(diào)查。 樣本選擇：惠州學(xué)院全體學(xué)生。為了更好的了解這所大學(xué)的學(xué)風(fēng)，因此我們這組田野調(diào)查小組決定調(diào)查惠州學(xué)院的學(xué)風(fēng)，以便更好地了解大學(xué)，去尋找目標(biāo)，更好地展望未來(lái)。這些傳統(tǒng)和風(fēng)格對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重大的作用，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和 建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 學(xué)風(fēng) 即學(xué)校風(fēng)氣，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的綜合表現(xiàn)。 涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，為社會(huì)做出了不可滅的貢獻(xiàn)。 校訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)院物華天寶、人杰地靈的自然資源與文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)豐湖書(shū)院文化的傳承，體現(xiàn)了學(xué)院聚集、培養(yǎng)人才的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要求。嚴(yán)其課考，親為書(shū)童講解文字，于是從者云集，人競(jìng)向?qū)W矣！”。”閬苑，傳說(shuō)中是神仙居住的地方，這里可指美麗的花園、書(shū)院、校園等；儲(chǔ)英，指聚集和培養(yǎng) 人才。 學(xué)院秉承 “閬苑儲(chǔ)英、人競(jìng)向?qū)W ”校訓(xùn)，融入惠州，服務(wù)廣東，輻射全國(guó)，樹(shù)立品牌，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力把學(xué)院辦成一所辦學(xué)特色鮮明、高水平的地方應(yīng)用型本科院 校。學(xué)院擁有教學(xué)儀器設(shè)備 萬(wàn)元，館藏圖書(shū) 萬(wàn)，其中電子圖書(shū) 萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有教職工 1018 人，其中專(zhuān)任教師 793人，教授 (正高 )89 人，副教授（副高） 214 人，博士 170 人，碩士 412 人，高級(jí)職稱的教師 303 人。惠州市是珠江三角洲核心城市，南臨南海大亞灣，毗鄰廣州、東莞、深圳、香港。） 報(bào)告作者簽名： 日期： 要求 1. 封面 2. 原創(chuàng)性聲明 3. 內(nèi)容目錄 4. 報(bào)告文本 5. 附錄圖表 /原始材料 /筆記視頻 /第一手資料 6. 字體 ： 標(biāo)題四號(hào)字，加粗，宋體；正文，小四，宋體 ；字?jǐn)?shù)： 13,000(1,000/person)；日期： ,2021 7. 調(diào)查要素齊全 : 調(diào)查主題，田野小組 (13)，調(diào)查目的，調(diào)查對(duì)象，樣本選擇，調(diào)查地點(diǎn)，調(diào)查時(shí)間，調(diào)查方法，調(diào)查問(wèn)卷，
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