【正文】 ，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。 “ 昨夜雨疏風(fēng)驟 ” 指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。 “ 綠 ” 與 “ 紅 ” ， “ 肥 ” 與 “ 瘦 ” ，兩組對(duì)應(yīng)的形容詞，不僅形成了感官上的相互輝映和襯托，更形成了現(xiàn)實(shí)與想象，理智與愿望的對(duì)立，把詞人這種言之不盡、卻又味之愈深的情感體驗(yàn)充分地呈現(xiàn)出來(lái)，使讀者在隨著詞人的引導(dǎo)深入體會(huì)詞中情感的同時(shí)，又為讀者留下了 廣闊的審美想象空間和闡釋余地，使一個(gè)感喟著春閨幽怨的女子形象呼之欲出，并傳達(dá)出無(wú)盡的詩(shī)情余韻。 “ 知否 ”一 語(yǔ)，有某種嗔怨的意味，既是對(duì)卷簾人淡漠態(tài)度的不滿，又是海棠經(jīng)風(fēng)雨的憐惜。讀者當(dāng)然無(wú)從去揣摩當(dāng)時(shí)的景象如何，但是能夠體會(huì)到詞人此刻的心理變化：風(fēng)雨過(guò)后，嬌弱的春花怎么會(huì)分毫無(wú)損，葳蕤依舊呢？這抑或是卷簾人毫無(wú)惜春的心境， 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下精品學(xué)科資料 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 :COM 版權(quán)所有 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 隨口而答的無(wú)心之語(yǔ)，抑或是昨夜風(fēng)雨本來(lái)就是一場(chǎng)春夢(mèng)？ “ 知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 “ 試問(wèn) ” 一詞 的運(yùn)用，描繪出作者尚未從睡意和酒意中恢復(fù)日常意識(shí)，小心翼翼地探詢似夢(mèng)似真的感覺(jué)真相的神態(tài)，另一方面，也呈示了出于對(duì)屋外海棠花的關(guān)心，生怕得到壞消息的擔(dān)憂的形貌，小中見(jiàn)大，十分傳神。卷簾人是在當(dāng)時(shí)場(chǎng)景下的一個(gè)客觀觀察者，他（或她）的視角屬于日常意識(shí)，并未受到昨夜種種因素的干擾。讀者在理解的過(guò)程中，也不禁會(huì)產(chǎn)生疑惑：昨夜的風(fēng)雨，到底是簾外的風(fēng)雨，竟還是夢(mèng)中的風(fēng)雨？ “ 試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。而此刻的回憶，風(fēng)雨聲依稀恍惚，也是濃睡未消的殘醉使然。 接著作者就揭示了兩個(gè)場(chǎng)景中夢(mèng)幻般的心理體驗(yàn)的原因： “ 濃睡不消殘酒。風(fēng)雨已經(jīng)成為昨夜的記憶，面對(duì)眼前居室內(nèi)安靜的景物，耳畔卻似乎仍然喧響著昨夜的風(fēng)雨聲。簾外夜色里的風(fēng)雨，簾內(nèi)人是無(wú)從看到的，只能憑借聽(tīng)覺(jué)，從風(fēng)和雨的諧奏或交響中去想象 那風(fēng)雨飄搖的夜景，去感悟雨點(diǎn)的疏密和風(fēng)聲的緩急。 “ 昨夜雨疏風(fēng)驟 ” ，呈現(xiàn)出兩個(gè)時(shí)空坐標(biāo)。 昨夜雨疏》就是一首典型的婉約詞，它以細(xì)膩的感情體味、精致的構(gòu)造形式和多重的生動(dòng)畫面，構(gòu)成一幅情景交融、風(fēng)神并茂的小令，在短小篇幅中含蘊(yùn)著悠遠(yuǎn)的韻味，為歷代文人墨客所贊賞和推許。往 往能發(fā)掘出詞人感情深處的微妙曲折的情愫，長(zhǎng)于深刻的心理體驗(yàn)和情感玩味，多表現(xiàn)文人士大夫階層及閨閣之中的情趣、逸興和閑愁。婉約詞派認(rèn)為，詞為 “ 詩(shī)余 ” 、“ 艷科 ” ， “ 詩(shī)莊詞媚 ” ，通常把詩(shī)看作娛賓遣興的工具，而不主張讓詞來(lái)發(fā)揮社會(huì)政教的作用。 《唐宋詞百首詳解》：這首詞用寥寥數(shù)語(yǔ)，委婉地表達(dá)了女主人惜花的心情，委婉、活潑、平易、精煉，極盡傳神之妙。這首詞在寫作上以寥寥數(shù) 語(yǔ)的對(duì)話，曲折地表達(dá)出主人公惜花的心情，寫得那么傳神。跌出 ‘ 知否 ’ 二句來(lái)，而 ‘ 綠肥紅瘦 ’ ，無(wú)限凄婉，卻又妙在含蓄，短幅中藏?zé)o數(shù)曲折，自是圣于詞者。極盡傳神之妙。以景襯情，委曲精工。 評(píng)解 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下精品學(xué)科資料 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 :COM 版權(quán)所有 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 這首小詞委婉地表達(dá)了作者憐花惜花的心情，也流露了內(nèi)心的苦悶。又，宋人愛(ài)海棠， 陸游曾有 “ 為愛(ài)名花抵死狂 ” 、 “ 海棠已過(guò)不成 春 ” （《花時(shí)遍游諸家園》）等句。 ” 李清照此詞或許胎息于韓詩(shī)，但結(jié)句以對(duì)話出之，委曲精工，更勝韓作。唐韓偓《懶起》詩(shī)： “ 昨夜三更雨，臨明一陣寒。全詞僅三十三字，卻巧妙地設(shè)置了同卷簾人的問(wèn)答；問(wèn) 者情多，答者意淡，因而逼出 “ 知否，知否 ” 二句，寫得靈活而多情致。卷簾人不 免粗心，告慰說(shuō)，幸好，無(wú)恙。 品評(píng) 此詞表現(xiàn)了作者對(duì)花事和春光的愛(ài)惜以及女性特有的關(guān)切和敏感。綠肥：指枝葉茂盛。 ②卷簾人： 指正在卷簾的侍女。又名《宴桃源》。 知否？ 知否？ 應(yīng)是綠肥紅瘦。（侯孝瓊） 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下精品學(xué)科資料 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 :COM 版權(quán)所有 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 如夢(mèng)令 昨夜雨疏風(fēng)驟， 濃睡不消殘酒。從 “ 誤作 ” 之多，也可看出此詞之放逸已超出了 “ 閨秀詞 ” 的范圍，所以有人把它列入男性作者的名下。這種活力就從 詞短促的節(jié)奏和響亮的韻腳中洋溢而出。于是有爭(zhēng)渡之舉。它給詞人帶來(lái)的是巨大的驚喜和深深的陶醉。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處。 玩詞意，似為回憶一次愉快的郊游而作。正所謂 “ 少年 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下精品學(xué)科資料 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 :COM 版權(quán)所有 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 情懷自是得 ” ，這首詩(shī)不事雕琢，富有一種自然之 美。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。一連兩個(gè) “ 爭(zhēng)渡 ” ，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。而 “ 誤入 ” 一句，行文流暢自然，毫無(wú)斧鑿痕跡，同前面的 “ 不知?dú)w路 ” 相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。 “ 沉醉 ” 二字卻露了作者心底的歡愉， “ 不知?dú)w路 ” 也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來(lái)，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。 “ 常記 ” 兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。 【賞析一】 現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。接著寫 “ 興盡 ” 歸家，又 “ 誤入 ” 荷塘深處，別有天地，更令人流連。寥寥數(shù)語(yǔ)，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。 ③ 爭(zhēng)： 同 “怎 ”。 注釋 ① 溪亭： 臨水的亭臺(tái) 。 興 盡晚回舟， 誤入藕花深處。把愁已經(jīng)寫盡、寫透，故明代陸云龍?jiān)凇对~菁》中稱道此首詞是 “ 淚盡個(gè)中 ” ，《云韶集》也盛贊此作 “ 情詞并勝，神韻悠然。全詞由寫寂寞之愁，到寫傷春之愁，到寫傷別之愁，到寫盼歸之愁，全面地、層層深入地表現(xiàn)了女子心中愁情積淀積累的過(guò)程。最后，視線被截?cái)嗔耍ㄒ?jiàn) “ 連天芳草 ” ，不見(jiàn)良人蹤影。望歸的行動(dòng)與內(nèi)心無(wú)法抑制的 “ 人何處 ” 的遙問(wèn)一筆點(diǎn)破了使女子 “ 柔腸一寸愁千縷 ” 、 “ 只是無(wú)情緒 ” 的深層的、根本的原因是苦苦地思念遠(yuǎn)行未歸的良人。這里不再提花，不再提雨，卻突兀地提出 “ 人何處 ” 的問(wèn)題。下片中，詞人循著這一線索，繼續(xù)探尋 “ 柔腸一寸愁千縷 ” 的根源，筆力集中在女子憑闌遠(yuǎn)望而攪起的心理活動(dòng)上。唯一能給深閨女子一點(diǎn)慰藉的春花也凋落了，那催花的雨滴只能在女子心中留下幾響空洞的回音。 開(kāi)篇處詞人即將一腔愁情盡行傾出，將 “ 一寸 ” 柔腸與 “ 千縷 ” 愁思相提并論，這種不成比例的并列使人產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的壓抑感，仿佛看到了驅(qū)不散、扯不斷的沉重愁情壓在那深閨中孤獨(dú)寂寞的弱女子心頭，使她愁腸欲斷，再也承受不住的凄絕景象。傷春、傷別，融為柔腸寸斷的千縷濃愁。 【賞析二】 這是一首閨怨詞。這首詞寫出了讓人肝腸寸斷的千縷濃愁：寂寞愁、傷春愁，傷別愁以及盼歸愁。在這里，詞人巧妙地安排了一個(gè)有問(wèn)無(wú)答 的布局，卻轉(zhuǎn)筆追隨著女子的視線去描繪那望不到盡頭的萋萋芳草，正順著良人歸來(lái)時(shí)所必經(jīng)的道路蔓延開(kāi)去，一直延伸到遙遠(yuǎn)的天邊。下句中又以“ 只是 ” 與 “ 倚遍 ” 相呼應(yīng)，襯托出因愁苦而造成的 “ 無(wú)情緒 ” ，這就有力地表現(xiàn)了愁情深重，無(wú)法排解。在中國(guó)古典詩(shī)詞中，常用 “ 倚闌 ” 表示人物心情悒郁無(wú)聊。惜春，惜花，也正是惜青春、惜年華的寫照。淅瀝的雨聲催逼著落紅，也催逼著春天歸去的腳步 。 首先詞人將 “ 一寸 ” 柔腸與 “ 千縷 ” 愁思相提并論，使人產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的壓抑感，仿佛她愁腸欲斷，再也承受不住。 【賞析一】 這是一首借傷春寫離恨的閨怨詞。全詞寫傷春之愁，傷別之愁，到盼歸之愁，層層深入，煞尾處達(dá)到高潮。下片進(jìn)一步抒寫離別的愁苦和盼歸的心境。詞篇一開(kāi)始便入主題，“一寸”柔腸與“千縷”愁緒相對(duì)舉，表明女主人內(nèi)心的寂寞愁苦，深婉情長(zhǎng)，而且無(wú)法排遣。 [2]芳草： 芳香的青草。 人何處？ 連天芳草， 望斷歸來(lái)路。 惜春春去， 幾點(diǎn)催花雨。它和 李清照 的著名詞作《一翦梅》（ “ 紅藕香殘玉簟秋 ” ）、《醉花陰》（ “ 薄霧濃云愁永晝 ” ）、《武陵春》（ “ 風(fēng)住塵香花 已盡 ” ）、《聲聲慢》（ “ 尋尋覓覓 ” ）等完全可以媲美。 在 李清照 之前，雖然絕大多數(shù)詞都是寫婦女，但是，能夠描繪出婦女的形象，并寫出婦女的內(nèi)心世界，而且有一定意義的卻不多。這表現(xiàn)了她的天真、勇敢，表現(xiàn)了她對(duì)封建禮教束縛輕視的一面。至于 “ 回首 ” ，那也和歐陽(yáng)炯《南鄉(xiāng)子》中 “ 水上游人沙上女，回顧，笑指芭蕉林里住 ” 的 “ 回顧 ” ，李珣《南鄉(xiāng)子》中 “ 玉纖遙指花深處，爭(zhēng)回顧，孔雀雙雙迎日舞 ” 的 “ 回顧 ” 一樣，雖然它們所表現(xiàn)的內(nèi)容、表達(dá)的感情，并不完全相同，但它們都是以簡(jiǎn)單的回頭看的動(dòng)作，表現(xiàn)比較復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的。 ” 晃沖之《傳言玉女 ?上元》中的 “ 嬌波溜人，手捻玉梅低說(shuō) ” ，都有類似之處。她嗅青梅，不是真的嗅，而是用以表現(xiàn)其若無(wú)其事來(lái)遮掩她的緊張。 李清照 這兩個(gè)短句和李煜《一斛珠》中的 “ 爛嚼紅茸，笑向檀郎唾 ” 一樣，成功地寫出了少女的情態(tài)。這把封建社會(huì)深閨少女的另一種心理和行動(dòng)，也就是在封建禮教束縛下的遵守所謂 “ 禮 ” 的 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下精品學(xué)科資料 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 :COM 版權(quán)所有 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 心理和行動(dòng)，逼真地摹寫出來(lái)了。 這首詞的上片用 “ 慵整纖纖手 ” 、 “ 露濃花瘦，薄汗輕衣透 ” ，給讀者描繪出一個(gè)身軀嬌小、額間鬢角掛著汗珠、輕衣透出香汗剛下秋千的如花少女天真活潑、憨態(tài)可掬的嬌美形象。風(fēng)格基本上是明快的。 【賞析二】 靖康之亂前，詞人 李清照 的生活是幸福美滿的。 這首詞寫少女情況心態(tài)，雖有所本依，但卻能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，獲 “ 曲盡情悰 ” 之譽(yù)。唐人韓偓《竿奩集》中寫過(guò)類似的詩(shī)句： “ 見(jiàn)客入來(lái)和笑走，手搓梅子映中門。最后她只好借 “嗅青梅 ”這一細(xì)節(jié)掩飾一下自己，以便偷偷地看他幾眼。然而更妙的是 “倚門回首，卻把青梅嗅 ”二句。 “和羞走 ”三字，把她此時(shí)此刻的內(nèi)心感情和外部動(dòng)作作了精確的描繪。 “金釵溜 ”，是說(shuō)頭發(fā)松散，金釵下滑墜地，寫匆忙惶遽時(shí)的表情。 “見(jiàn)客入來(lái) ”，她感到驚詫，來(lái)不及整理 衣裝，急忙回避。 下片寫少女乍見(jiàn)來(lái)客的情態(tài)。 “ 露濃花瘦 ” 一語(yǔ)既表明時(shí)間是在春天的早晨，地點(diǎn)是在花園也烘托了人物嬌美的風(fēng)貌。 “ 薄汗輕衣透 ” ，她身穿 “ 輕衣 ” ，也就是羅裳初試，由干蕩秋千時(shí)用力，出了一身薄汗，額上還滲有晶瑩的汗珠。 “ 纖纖手 ” 語(yǔ)出《古詩(shī)十九首》： “ 娥娥紅粉妝，纖纖出素手。此刻全部動(dòng)作雖已停止，但仍可以想象得出少女在蕩秋千時(shí)的情景， 羅衣輕飏，象燕子一樣地在空中飛來(lái)飛去，妙在靜中見(jiàn)動(dòng)。 上片蕩完秋千的精神狀態(tài)。 詞通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)展示人物的心態(tài)，寫的真切、自然而又充滿新鮮感。下段寫 “ 見(jiàn)有人來(lái) ” 之后的神情動(dòng)作， “ 襪劃金釵溜 ” 之一狼狽相很真實(shí)，很可愛(ài)。 上段寫少女 “ 蹴罷秋千 ” 后的情況。 ? 和羞： 含羞。 ? “ 襪刬 （ chǎn） ” 句： 穿襪行走。）： 踏、蹬 ? 慵整： 懶整；懶洋洋的揉弄。 （明代楊慎編《詞林萬(wàn)選》首標(biāo)此詞為 李清照 作，而明代楊金刊本《草堂詩(shī)余》又題 作蘇軾詞，明代陳耀文編《花草粹編》等又作無(wú)名氏作品。 見(jiàn)有人來(lái)， 襪 刬 金釵溜。” 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 上中學(xué)學(xué)科網(wǎng)，下精品學(xué)科資料 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 學(xué)海泛舟系列資料 :COM 版權(quán)所有 中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 詞 點(diǎn)絳唇 蹴罷秋千， 起來(lái)慵整纖纖手。根據(jù)這些輯集，李清照的詞現(xiàn)存可能在五十首左右。全集有李文奇輯《漱玉集》五卷，收詞七十八首，詩(shī)十八首，文五篇，其中偽作不少；詞集有王鵬 運(yùn)四印齋本《漱玉詞》一卷，輯有詞五十首；另外還有近人趙萬(wàn)里《校輯宋金元人詞．漱玉詞》收詞六十首，其中存疑九首，偽作八首作附錄。但經(jīng)過(guò)歷代大量地散佚，到清朝加以整理時(shí)已所剩無(wú)多。她是中國(guó)古代文學(xué)史上首屈一指的女作家，作品頗豐，論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅、情致，提出詞“別是一家”之說(shuō)，反對(duì)以作詩(shī)文之法作詞。然不論是清麗明快亦或沉重憂慮，她的詞總 是以樸實(shí)自然的語(yǔ)言、抑揚(yáng)頓挫的音律、至情感性的感情代代流傳著，帶給人美的感染、帶給人至高的藝術(shù)氛圍，帶給人難以忘懷的共鳴。南渡前，其作品主要是對(duì)大自然的描繪，對(duì)真摯愛(ài)情的抒發(fā)，清新明麗，意境優(yōu)美。大約在 1151 年到 1156 年間，清照孤冷地離開(kāi)人世。趙明誠(chéng)做太學(xué)生時(shí)一月只能回家兩次，出仕后也常外出，清照的離情別緒便化作這些詞句。清照通曉音律，長(zhǎng)于詩(shī)詞，工散文，能書畫，是位才華出眾的女詞人。 文 ....................................................................................................