小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人實(shí)用(5篇)-文庫吧資料
2025-08-17 05:24本頁面
【正文】 讀，指導(dǎo)學(xué)生深情地朗讀，讀出形、讀出味、讀出情、讀出神?！端枷肫返隆房浦卦谂囵B(yǎng)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察社會(huì)、認(rèn)識社會(huì)、實(shí)踐社會(huì)，它綜合了小學(xué)生的道德水準(zhǔn)與社會(huì)知識技能。自己必須提前熟悉地備課，收集，處理好有關(guān)的信息資料；要求學(xué)生制作的物體，自己必須事先精制好樣品；要求學(xué)生保質(zhì)、保量及時(shí)完成作業(yè)，自己必須按時(shí)檢查兌現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)卦u價(jià)；要求學(xué)生字寫工整，自己板書不潦草、不馬虎。一個(gè)學(xué)期來，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)當(dāng)做到。因此，必須緊抓不放。本學(xué)期在自己的不懈努力下，圓滿地完成六年級《思想品德》科的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將工作作如下小結(jié)。改善措施：對以往的教學(xué)試卷，點(diǎn)評等進(jìn)行分析、總結(jié)，實(shí)時(shí)對來年考試題型進(jìn)行分析，測評，以改善考試不足的狀況。讓學(xué)生簡單學(xué)，容易掌握。從考試中能夠看出學(xué)生平均水平相當(dāng)，差生面相對較大。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的潛力。在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。因?yàn)橛⒄Z的特殊狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。個(gè)性是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。教學(xué)效果十分理想。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果有直接影響。另一方面，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。教學(xué)狀況：教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教
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