小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(8篇)-文庫吧資料
2025-08-17 05:22本頁面
【正文】 239。191。179。189。239。191。189。239。191。189。239。241。191。163。189。239。191。189。239。191。189。239。243。191。189。239。191。189。239。191。189。239。241。163。184。189。239。241。191。189。189。239。191。188。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。227。241。240。191。163。179。189。239。191。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。163。189。239。236。191。189。239。191。178。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。83239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。241。188。189。239。191。189。239。191。181。189。239。241。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。187。189。239。191。189。239。242。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。163。180。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。189。239。242。191。189。239。243。191。189。239。191。189。239。191。189。239。191。163。189。239。241。191。181。189。239。191。189。239。243。191。189。239。191。163。189。239。191。189。239。191。185。189。239。252。249。191。189。239。191。189。239。235。191。189。239。191。189。239。191。189。239。234。191。189。239。191。189。應(yīng)做到：第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第十周 期中考試第十一周 第6章 免疫與健康第十二周 第7章 人在生物圈中的作用第十三周 復(fù)習(xí)第十四周 復(fù)習(xí)第十五周 復(fù)習(xí)第十六周 復(fù)習(xí)小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四239。（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。寫好教案。（2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作計(jì)劃。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。該教材針對初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了許多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。教師爭取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好，有的`則較差。（3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績不太理想。通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：（1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級的“邁好青春第一步，自信成功”教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，和人生觀，成為對社會(huì)有用之才。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄
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