現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢與培訓(xùn)管理實務(wù)ppt68-管理培訓(xùn)-文庫吧資料
2024-08-26 14:51本頁面
【正文】 ion “ 就是能夠不斷地提高和擴展其集體的意識和能力的團體或組織 —— 是能夠產(chǎn)生出更好結(jié)果的人的組合 ” 。 廈門博格管理咨詢有限公司 你是創(chuàng)造性工作的員工嗎？ ? 條件反射性行為 ? 延伸性行為 ? 創(chuàng)造性行為 廈門博格管理咨詢有限公司 簡單的反射行為方案 廈門博格管理咨詢有限公司 簡單的反射行為方案 廈門博格管理咨詢有限公司 延伸方案 廈門博格管理咨詢有限公司 突破性 /無窮方案 廈門博格管理咨詢有限公司 突破性 /無窮方案 廈門博格管理咨詢有限公司 突破性 /無窮方案 廈門博格管理咨詢有限公司 學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)教育訓(xùn)練 廈門博格管理咨詢有限公司 為什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)很重要 ? 廈門博格管理咨詢有限公司 你不可能放慢變革的步伐 你無處躲藏 沒有任何產(chǎn)業(yè)可以免于影響 廈門博格管理咨詢有限公司 學(xué)習(xí)型組織 學(xué)習(xí)型組織是這樣一個學(xué)習(xí)團體，它像個具有生命的有機體，無論前所未有的復(fù)雜、混沌、變化撲面而來，它總能靈活伸展，輪轉(zhuǎn)向前。由于這種差距是創(chuàng)造力的來源，因此，我們把這個差距稱為創(chuàng)造性張力。漢克斯 廈門博格管理咨詢有限公司 市場環(huán)境變化 企業(yè)變革 教育訓(xùn)練因應(yīng) 廈門博格管理咨詢有限公司 培訓(xùn)管理現(xiàn)狀和問題分析 培訓(xùn)與公司發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié) 培訓(xùn)管理體系不健全 培訓(xùn)需求不明確 課程開發(fā)能力弱 培訓(xùn)師隊伍素質(zhì)不高 未建立課程體系 未有效進行培訓(xùn)評估 與HR開發(fā)脫節(jié) 與績效管理脫節(jié) 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化不高 與HR規(guī)劃脫節(jié) 與薪酬脫節(jié) 與招聘脫節(jié) 培訓(xùn)教材不規(guī)范 培訓(xùn)文化薄弱 廈門博格管理咨詢有限公司 培訓(xùn)案例分析與問題研討 團隊訓(xùn)練案例分析 廈門博格管理咨詢有限公司 企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀 — 問題分解 一、重培訓(xùn)課堂效果，忽視訓(xùn)后應(yīng)用和績效改善 二、重課程選擇，忽視課程體系建設(shè) 三、重專業(yè)技能，忽視通用技能培訓(xùn) 四、重員工個體技能提高，忽視企業(yè)組織能力提升 五、重短期目標(biāo)，忽視長期目標(biāo) 六、重視投入，忽視產(chǎn)出 七、培訓(xùn)工作層次低，深入推進困難 廈門博格管理咨詢有限公司 ? 培訓(xùn)觀念落后，培訓(xùn)專業(yè)意識缺乏 ? 培訓(xùn)責(zé)任不清，培訓(xùn)組織建設(shè)滯后 ? 缺乏有效的培訓(xùn)資源 ? 缺乏有效的培訓(xùn)工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的管理制度 ?培訓(xùn)管理干部專業(yè)能力缺乏 培訓(xùn)管理問題分析 廈門博格管理咨詢有限公司 企業(yè)生命周期 ? 創(chuàng)業(yè)階段 整合階段 規(guī)范階段 精細(xì)階段 ? 重點目標(biāo) 生存 成長 穩(wěn)定 完善 ? 規(guī)范程度 不規(guī)范 初步規(guī)范 規(guī)
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