20xx年語文期末總結(jié)(十三篇)-文庫吧資料
2025-08-17 01:21本頁面
【正文】 個孩子不愛寫作業(yè)，總有那么幾個孩子不注意聽講，讓我一次又一次的感到現(xiàn)在的孩子越來越難教，我是批評加表揚(yáng)變著法的與之周旋。我盡量讓自己的課堂生動些，有趣些，讓孩子能夠愛上語文課。這一點(diǎn)兒，感覺自己還是挺成功的。家長表示認(rèn)同。我每次布置的家庭作業(yè)也不是太多，有家長打電話反映說怎么上三年級了還沒有二年級的作業(yè)多。這學(xué)期孩子們是輕松愉快的，這兒毋庸置疑。當(dāng)然課改更注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，但不能影響成績。如果沒有良好的教學(xué)成績做后盾，即使你說得天花亂墜，也沒有任何說服力。所以，我還是和大多數(shù)人的看法保持一致，答案是重要。有時我會想考試成績真的那么重要嗎？但我畢竟只是一名普通的老師，一個無法逃離世俗的人。但由于課文較長，在課堂上默寫并檢查太浪費(fèi)時間，只能作為作業(yè)讓孩子在家默寫，效果可想而知。我一直堅(jiān)信讓孩子多背誦美文是有好處的。對于這樣的課文如果你讓孩子挑選自己喜歡的段落背誦，大多數(shù)孩子會挑選最短的段落來背，并不能達(dá)到積累的作用。課文孩子們都會背誦，但寫的時候出現(xiàn)了一些錯別字。但是……這讓我認(rèn)識到雖說臨陣磨槍不快也光，但功夫還是應(yīng)該用在平常。期中考試時我在外地學(xué)習(xí)，等我回到學(xué)校考試已經(jīng)結(jié)束，還沒等我好好看看試卷，試卷就被區(qū)里拿走了。看拼音寫漢字很簡單，做得也非常好，反過來給生字注音就難了。有的孩子甚至看錯要求，有一道題讓寫出加點(diǎn)詞語的反義詞，結(jié)果有不少孩子寫成了近義詞。其實(shí)平時寫得也不太好，我一直在強(qiáng)調(diào)，但收效甚微，慚愧。我看了孩子們做的試卷，感覺還是基礎(chǔ)知識沒有夯實(shí)，出現(xiàn)的那些錯誤在我看來都是不應(yīng)該的。復(fù)習(xí)這段兒時間我確實(shí)很努力，平時也挺用心的，但由于這幾年一直教高年級，對低年級的孩子有點(diǎn)兒不適應(yīng)了。我知道三年級是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與一二年級真的沒有什么可比性。期末考試成績已經(jīng)揭曉。語文期末總結(jié)篇二如流水般在不經(jīng)意間悄悄地流逝了。平時訓(xùn)練試題不在多，而在有效。老師們關(guān)鍵要在重視、指導(dǎo)、講評（批改）、堅(jiān)持上下功夫。加強(qiáng)對學(xué)生寫作的指導(dǎo)。還要進(jìn)行必要的正確與錯誤答案的比較、分析，找出答題錯誤的真正原因，從而幫助學(xué)生避免重蹈覆轍，引以為戒。學(xué)生每天應(yīng)不少于半小時的閱讀、積累。對于易錯的詞句，老師一定要加以強(qiáng)調(diào)，反復(fù)落實(shí)。狠抓基礎(chǔ)知識落實(shí)。小學(xué)階段在此方面抓得很到位、很有效。但多數(shù)考生寫作情況不盡人意，視角窄，內(nèi)容空，無病呻吟，主題含糊，甚至瞎命題，編瞎話，
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