20xx年科學活動教案大班(4篇)-文庫吧資料
2025-08-17 01:00本頁面
【正文】 家看看這四只狗，它們和剛才那只調(diào)皮的小狗有什么不同？說說狗。小狗跑得快，會汪汪汪地叫。但小狗的眼睛比我們差多了，而且是分不清顏色。小狗的鼻子可厲害了，比我們?nèi)说谋亲屿`敏多了。（3）小結(jié)：大家看到的小狗全身都是毛。活動過程：出示掛圖，引導幼兒觀察掛圖上小狗的形態(tài)。沙皮狗》 幼兒活動操作材料《科學斑點狗》 《領(lǐng)域活動狼狗》 《領(lǐng)域活動哈巴狗》 《領(lǐng)域活動調(diào)皮的小狗》 《領(lǐng)域活動活動準備：教育掛圖《領(lǐng)域活動科學活動教案大班篇三活動目標：感知狗的外形特征。(3)幼兒添畫泡泡,教師巡回指導。(1)觀察小金魚是怎樣游的,請幼兒聽著小魚游的錄音帶,學習擺百尾巴游呀游。(教師小結(jié)小金魚的生活習性。教師:讓幼兒說說自己喜歡的金魚是哪條?為什么喜歡它?幼兒自由回答、(3)學習喂金魚,感知金魚的生活習性、師:小朋友你們知道小金魚餓了吃什么嗎?幼兒:吃蟲子、吃菜、吃魚食……師:那小朋友為過小金魚嗎?幼兒:沒有。師:小金魚是什么顏色的?幼兒:黑色的、黃色的、紅色的……師:小金魚長著什么?幼兒:頭 、尾巴、身體。教師:小朋友,今天老師給你們帶來了一位動物朋友,猜猜看它是誰?幼兒:小貓、小雞……教師:小朋友猜的到底對不對呢?現(xiàn)在老師就把這位動物朋友請出來吧!(小金魚)幼兒:高興地喊出來是小魚、小魚?！缎◆~游》的錄音帶?！净顒訙蕚洹吭诎嘀叙B(yǎng)幾條小金魚(最少三種顏色的)。【活動目標】觀察金魚的外形特征,了解金魚的生活習性。本節(jié)活動通過觀察、喂養(yǎng)、表演模仿、畫等環(huán)節(jié),讓幼兒在各方面得到了不同程度的鍛煉和提高?；顒臃此荚诮虒W中，幼兒對操作、探究很感興趣，通過操作的形式讓幼兒體會到探究創(chuàng)新的過程和快樂，活動中利用生活經(jīng)驗交流討論、多媒體引導、發(fā)散思維創(chuàng)新想象，操作實驗、創(chuàng)新實驗交流、記錄總結(jié)等活動，引導幼兒創(chuàng)新動腦思維，教師適當?shù)奶峁┝颂剿鞑牧?，把問題拋給幼兒自己嘗試著探索創(chuàng)新，形成合作探究式的師幼互動，培養(yǎng)幼兒的思維想象力，創(chuàng)新能力。5）水的沖力組：水倒在水車
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1