20xx年三年級(jí)班會(huì)課教案我是爸媽小幫手(優(yōu)質(zhì)10篇)-文庫(kù)吧資料
2025-08-16 20:14本頁(yè)面
【正文】 對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論)3，想一想：電話號(hào)碼?？凑l(shuí)機(jī)靈。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問題。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小路霸狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。情景二：近幾天，王威感到非?？鄲?，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，如果交不出錢來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。小品表演：情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。(5)民事侵權(quán)的行為。(3)違反義務(wù)教育法的行為。(1)違反治安管理處罰條例的行為包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序。你知道的法律有哪些(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)。二、理論講解，法律是治國(guó)的工具。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處100天。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物。教學(xué)過程：案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課：學(xué)生楊某，15歲。使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。(4)要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。(2)隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來(lái)說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。照明節(jié)能法。（3）節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。（2）節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。（1）天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家?！保?）徐特立的《粉筆詩(shī)》。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。節(jié)儉的事例。課件展示資料。班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。a
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