最新幼兒園大班上學期計劃五大領域幼兒園大班上學期計劃(實用7篇)-文庫吧資料
2025-08-14 14:28本頁面
【正文】 ，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。3，促進幼兒思維發(fā)展。興趣是幼兒學習的內驅力，是幼兒學習的最好的老師，因此，在活動設計過程中，首先非常注重增強學習內容 味性、挑戰(zhàn)性，采用創(chuàng) 號是言、游戲等方法，集體、小組、個別相結合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒到語言活動帶來的愉悅，對語言活動產生學習欲望，引導幼兒獲得成功。培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察 。培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力，以及與人進行 有效交往的能力。通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了人體奧秘、 自然現(xiàn)象、生活科技、自然環(huán)境的興趣和好奇心。內容以幼兒生活經驗為基礎，從小事入手，由易到難，逐漸深入。因此，在以《幼兒園教育指導綱要》為指導的前提下，本領域教學活動重在 對幼兒科學素質的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學情感、科學能力，以獲取一定的科學知識為目標。幼兒園科學教育是指幼兒在教師的引導下，通過自身的活動，、 叩察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的探索過程。內省智能:培養(yǎng)幼兒自我認識的能力。評比好家長，撰寫家教心得。隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見。組織秋季親子一日游。對班內特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析，對他們給予更多的關愛。對班內的體弱、頑皮、超重的孩子進行登記，確定重點照顧幫助的對象。五、具體安排：九月份：制定本學期家長工作的目標與具體內容。有目的、有計劃、有針對性的指導家長正確培養(yǎng)和教育孩子。為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動，使家長了解幼兒在園學習情況，幼兒園教育情況。開學初召開班級家長會，分析班級發(fā)展情況，宣傳本學期教育目標，提出需家長配合關心、教育的一些工作。熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作。針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)系。
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