【正文】 放到位(負(fù)責(zé)人：___時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))(負(fù)責(zé)人：___)(負(fù)責(zé)人：___)新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。人員分工，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎?！净顒?dòng)流程】前期準(zhǔn)備，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。，啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽想象猜謎。，教師當(dāng)主持人，幼兒競(jìng)猜，猜對(duì)的給予頒發(fā)獎(jiǎng)品。三、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試猜謎，聽(tīng)懂謎面所表達(dá)的意思。、顏色、性能等方面向同伴做簡(jiǎn)單的介紹。一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出課題：小朋友，每年的正月十五元宵節(jié)，最主要的活動(dòng)是什么？（賞燈猜謎）：賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的習(xí)俗之一。元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇八、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗，掌握猜謎語(yǔ)的簡(jiǎn)單方法?！对?jié)的故事》是一個(gè)神話傳說(shuō)，傳達(dá)的是一份濃濃的愛(ài)意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報(bào)。教師講述第二遍故事師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來(lái)，用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日，到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢?幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢(shì)，來(lái)表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂(lè)融融。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史。但是很少有兒童知道元宵節(jié)的來(lái)歷。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)。教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇六為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。三、游戲摘燈籠的游戲。指導(dǎo)書(shū)寫。(三)、觀察田字格，看一看這些字是怎樣占格的。(出示課件)請(qǐng)同學(xué)們用自己方法記憶這些教難的生字。(同學(xué)們認(rèn)識(shí)的讀讀就行，把較難的字貼在黑板上。(二)、學(xué)習(xí)生字元宵節(jié)雖然過(guò)去了，但是老師還是給大家?guī)?lái)了一些“元宵”，請(qǐng)大家品嘗。老師大聲讀課文，你們坐好指讀姿勢(shì)，會(huì)讀的同學(xué)可以小聲跟著讀。正月十五吃元宵有團(tuán)圓、甜蜜之寓意，象征全家團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，象征全民族的大團(tuán)結(jié)。正月十五夜，街上到處火樹(shù)銀花。出示元宵，這是什么?前些日子我們剛剛過(guò)了什么節(jié)?(元宵節(jié))你們對(duì)元宵節(jié)有什么了解?(正月十五元宵節(jié)的得名，是因?yàn)槠涔?jié)俗活動(dòng)在每年陰歷的第一個(gè)月(元)月十五日夜(宵)舉行。課件。進(jìn)行熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化，重視家人親情和親近大自然的美好情愫的滲透教育，讓學(xué)生更加熱愛(ài)生活。學(xué)習(xí)偏旁：方框。學(xué)習(xí)書(shū)寫8個(gè)生字。(評(píng)出最佳朗讀小組)全班拍節(jié)奏讀課文。指名讀。請(qǐng)會(huì)讀的學(xué)生來(lái)試讀一下?你是怎么學(xué)會(huì)的(表?yè)P(yáng)預(yù)習(xí)的)小組認(rèn)字比賽：(隨機(jī)指)評(píng)出最佳認(rèn)字小組。(會(huì)的幫不會(huì)的)全班認(rèn)讀生字。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下(出示課題)，齊讀二遍你是怎么記住這幾個(gè)字的?(提示：“圓”的部首是“方框兒”，全包圍結(jié)構(gòu))紅筆標(biāo)出部首。生：湯圓。了解元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受元宵節(jié)的快樂(lè)及過(guò)節(jié)時(shí)的融融親情。正確、流利地朗誦并背誦課文。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。、元宵燈作品，開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第一階段：了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹(shù)立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第一階段：了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。，元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。、探究意識(shí)，協(xié)作精神。，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。祝元宵節(jié)快樂(lè)，時(shí)時(shí)好心情!元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇四為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。祝你：團(tuán)團(tuán)圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!三五良宵年映紅，月上元宵相約黃昏后，宵燈伴你綿繡前程事事通，月圓情緣財(cái)源愿愿隨心!歡樂(lè)今宵!喜迎元宵：日?qǐng)A，月圓，團(tuán)團(tuán)圓圓!官源，財(cái)源，左右逢源!人緣，福緣，緣緣不斷!情愿，心愿，愿愿隨心!酒越久越醇，朋友相交越久越真。阿!香甜的元宵。你情我愿慶佳節(jié)!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛(ài)情比元宵甜!你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。陵掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊重點(diǎn)干起，秋前方成(打天津一地名)——和平安得后羿弓——射陽(yáng)雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺潘仁美賣國(guó)——通遼固若金湯(打河北一地名