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正文內(nèi)容

親子共讀家長(zhǎng)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)8篇)-文庫(kù)吧資料

2025-08-13 22:03本頁(yè)面
  

【正文】 長(zhǎng)了以前沒(méi)有關(guān)注的或者沒(méi)有興趣的知識(shí),達(dá)到了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的目的。其次,我們?cè)陂喿x的過(guò)程中,耐心的回答孩子提出的各種問(wèn)題,或者也可以不急著回答,反而提一些問(wèn)題要他回答,啟發(fā)他主動(dòng)思考,引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法,要允許孩子有不同的意見(jiàn),哪怕他的想法是粗淺的,偏頗的,也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定,有許多事情,本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的答案。就算工作再忙,也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同來(lái)讀書,在充滿親情的氛圍中,和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,享受讀書帶給我們的快樂(lè)!書,使我們家長(zhǎng)由對(duì)孩子教育的無(wú)知變?yōu)槁灾欢?,使我們自己的事業(yè)起飛,使我們與孩子有共同的話題。我們作為家長(zhǎng)所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀,讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷。首先,我們盡量找到孩子的興趣點(diǎn),并以此為出發(fā)點(diǎn),找一些相關(guān)的,充滿童趣的書藉,和孩子共同閱讀,慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái),思路會(huì)變得活躍起來(lái),當(dāng)碰到問(wèn)題,會(huì)提出許多的為什么,而為了解決這許多的為什么,他就愿意去看更多的書,就近一步激發(fā)了他看書的舉趣,在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域,探索的樂(lè)趣,拓寬了他的興趣面,以此類推,形成良好的循環(huán)。從學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái),我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。近年來(lái),二實(shí)小以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的,開(kāi)展的假期親子共讀活動(dòng),使我們?nèi)胰耸芤娣藴\,我們的孩子張子陽(yáng)也越來(lái)越喜歡讀書。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開(kāi)闊自己的視野??傊鳛榧议L(zhǎng),陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。通過(guò)親子閱讀,能讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上,有了明顯的提高。四、親子共讀為孩子建立良好的典范。二、不易對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管的太死,我家孩子缺乏耐心和持久力,不專心,一般都是我讀他聽(tīng),過(guò)幾天習(xí)慣了,他就會(huì)自己產(chǎn)生興趣了,主動(dòng)讀書。我是利用晚飯后,家庭作業(yè)完成后的時(shí)間,每晚20分鐘至30分鐘,雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右,就這樣經(jīng)常去和孩子交流,鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來(lái),把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái),然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法,對(duì)孩子進(jìn)展教育。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖](méi)有陪孩子看過(guò)課外書。孩子承載著一個(gè)家庭的希望和幸福,閱讀是孩子成長(zhǎng)中最重要的活動(dòng),不要去要求孩子能做什么,想想在孩子一生的閱讀中我們能做什么,給孩子多少精神食糧,孩子將長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)。我著重做了兩件事,一是讓孩子把閱讀當(dāng)作玩,閱讀其實(shí)也是一項(xiàng)游戲,在游戲當(dāng)中培養(yǎng)孩子的閱讀,二是陪著孩子一起閱讀,這一點(diǎn),我的感觸是比較深的,當(dāng)自己投入多少精力陪孩子一起閱讀時(shí),孩子就有多大程度愛(ài)好閱讀,家長(zhǎng)和寶寶的感情就有多深。作為孩子,他并不理解這些道理,當(dāng)然也沒(méi)必要讓他理解這些道理,通過(guò)閱讀,孩子收獲了開(kāi)心、快樂(lè)和習(xí)慣,這就足夠了,一個(gè)好的故事可以陪伴孩子半年甚至更長(zhǎng)時(shí)間,就像這個(gè)大紅母雞和撿來(lái)的蛋的故事一樣,講一百遍或是半年,沒(méi)關(guān)系,每天晚上睡覺(jué)前躺著床上陪伴孩子講一遍兩遍,只要你愿意,孩子都覺(jué)得是新鮮的。親子共讀家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四今年期間我和孩子閱讀了《大紅母雞和撿來(lái)的蛋》這本兒童繪本,繪本主要講述一只有愛(ài)心大紅母雞,她像媽媽一樣一直幫大家照顧孩子,她幫助照顧鵝寶寶、照顧黑水雞寶寶、照顧鴨寶寶以及十個(gè)火雞寶寶,可是她最想要一個(gè)屬于自己的寶寶來(lái)愛(ài)——小雞寶寶,后來(lái)她在灌木叢中撿到了一個(gè)不知名的蛋,她用了二十天的時(shí)間來(lái)孵蛋,在孵蛋的過(guò)程當(dāng)中,她不知道蛋里終究是什么動(dòng)物的寶寶:是鸛鳥(niǎo)嗎?是天鵝嗎?是海鷗嗎?亦或是貓頭鷹嗎?但不管是什么動(dòng)物的寶寶,大紅母雞都愛(ài)他(她),當(dāng)所有的朋友都來(lái)陪伴她孵蛋看到底是什么動(dòng)物寶寶時(shí),蛋破殼了,孵出了一只小母雞寶寶,大紅母雞終于有了一個(gè)屬于自己的寶寶,完美的結(jié)局??偨Y(jié):親子共讀是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng),能夠提升孩子的閱讀能力、思維能力和情商。我們還可以參加社區(qū)或?qū)W校組織的親子共讀活動(dòng),與其他家長(zhǎng)一起交流和分享閱讀心得。第五段:分享閱讀體會(huì)親子共讀不僅僅是家庭內(nèi)的活動(dòng),我們還可以通過(guò)分享閱讀體會(huì)來(lái)與其他家庭互動(dòng)和交流。我們可以讓孩子用自己的話語(yǔ)來(lái)總結(jié)和歸納書中的內(nèi)容,這樣他們能夠更好地理解和記憶。第四段:定期復(fù)習(xí)和總結(jié)親子共讀不僅僅是一次次的閱讀,更要通過(guò)定期復(fù)習(xí)和總結(jié)來(lái)加深孩子對(duì)書中知識(shí)的理解。同時(shí),我們可以鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題和疑惑,激發(fā)他們的求知欲望和好奇心。在親子共讀的過(guò)程中,我們可以與孩子共同討論書中的內(nèi)容,引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這些方式,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)親子共讀的積極性和自覺(jué)性都得到了提高。其次,我們可以選擇一個(gè)安靜舒適的環(huán)境進(jìn)行親子共讀,避免有干擾的噪音和光線。首先,我們可以選擇在孩子喜歡的時(shí)間段進(jìn)行親子共讀,比如晚飯后或者睡前。我發(fā)現(xiàn),選擇了合適的書籍之后,孩子的閱讀興趣和能力都得到了提高,親子共讀的效果也更加顯著。首先,我們要根據(jù)孩子的年齡和興趣愛(ài)好來(lái)選擇書籍,這樣才能夠引起他們的注意力和興趣。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的親子共讀心得和體會(huì),希望能夠給其他家長(zhǎng)以啟示和幫助。孩
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