【正文】 賽”做準備。第十二周：主題班會《如何面對企業(yè)面試》。第十周：主題班會《就業(yè)指導》。第七周：進行一次“漢字聽寫自選”活動，通過自選活動的進行，評出班級的漢字大王。第五周：準備教師節(jié)節(jié)目，進行衛(wèi)生清掃。第三周：響應學校號召，進行漢字聽寫訓練，增強學生的語言規(guī)范。第一周：了解學生假期中學習生活狀況，安排好在校的生活和安全。通過常規(guī)的教育與管理，提高學生的自我管理能力，加強學生的自我管理意識，使學生從本質(zhì)上得以提高。時刻關心學生，及時了解學生的生活與學習情況：如學習興趣、學科優(yōu)勢、學習潛力、身體情況、人際關系、性格特長等，有針對性的進行教育。讓校園、教室少一些污言穢語，多一些文明用語，多一些感謝的用語，進一步規(guī)范學生的生活與學習習慣。樹立班級是我的家的主人翁意識，增加班級的凝聚力，讓學生自覺遵守學校的規(guī)章制度為班級爭光添彩。班級各項事務堅持做到“人人有事干，事事有人干”。堅持每天對學生進行日常行為的管理要求，抓好自習課、課間紀律，提高班級的穩(wěn)定性，分析企業(yè)中如何對待請假、遲到、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加強班級學生的德育教育與管理，使班級形成一種相互團結(jié)，相互幫助，積極向上的合作團體，繼續(xù)保持三好班級的榮譽。經(jīng)過兩年的學生與生活，學生們的理解能力和學習能力也有很大的轉(zhuǎn)變，大部分學生的已有了就業(yè)前的心里準備。=deletflagstyle=border:2pxsolidred。，養(yǎng)成良好的學習習慣。10月份，并做好分析總結(jié)，及時和學生談心并和部分家長交流。9月份，抓好課堂的紀律，提高學習效率。繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。人人為班級服務，班級為人人服務。繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。繼續(xù)寫“xx夜話”。繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。同時，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動態(tài)度差等。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人。中班班主任個人工作計劃 班主任個人工作計劃篇四為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。下大力氣抓班級衛(wèi)生和紀律。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。為此，我將運用以下方法管理班級：①根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。通過對整個班級觀察和調(diào)查，我確定本學期本班的班主任工作如下：班規(guī)：有博愛之心認真做人認真做事班訓：有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為四年二班共有40名學生，14名女生，26名男生。：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結(jié)合。，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。2. 組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育。1. 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、