【正文】 年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。圍繞這一“夢想”中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學生此后擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。起初，學生并不在意在句話，激勵學生這一初始效果并未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什么，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經(jīng)驗之談。半期考試后的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎?、分析才能得到的結論。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。然吾意至斯，定當遠離，乞望朱批!辭職人：20xx年xx月xx日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十二尊敬的學校領導、年級組長：在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發(fā)展，經(jīng)歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬不得已，此番務去也。以致劬勞數(shù)日，掙得半秋茫然。灼灼臧否，查而不期。合庠陽剛，乾坤不齊。事至于此，實無由再留也。然心力交瘁，卻無寸功。滿目繁華何所倚，綺羅散盡人獨立。疾在腠里，不曾誓而后決。而想今日，切切吾將輕離。今我既為黔驢，技短至此，豈能殘抱以誤人哉?故痛切此心，著望子弟前程，而念學部聲譽，切切乎含淚以去，惶惶乎掩泣而別。數(shù)日以來，常念所謂師者，當以學貴，莫以利先，故曰：人可苦，不可誤我子弟。檀榆多艱，怎奈風雨狂飆?自八月洎今，凡歲月已逾甲六，正趕坤輪。故趁此位卑權微、名薄望淺之時辭舊職、圖遠慮，而達彼贏我利之效也。自思今若自離，終不言棄。每思每痛，每念每凄——堂堂男兒，豈茍行如此之事?赫赫英雄，豈甘為如此之師?后閉門自省，及慮先賢，始悟人無劣子，天無絕事，而我子弟竟頑劣至此，非人之過，而系我失責瀆職之過也。雖耳提百遍，仍陋習難改。起于寅卯，而不言為師之痛。自接任以來，夙夜憂嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請前師以教，暮問子弟以規(guī)。孰料七月秋寒，榆李折枝，悲夫六班，張氏新走。人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉?思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。然數(shù)日以來，身雖劬勞，卻不能惠我子弟。遙想庚寅秋月，霧雨正緊，愚文辭家別里，涉水跋山，過羊穗，歷閔清，經(jīng)余杭，而止于江贛。辭職人：20xx年xx月xx日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十一尊敬的學校領導：下走懷難言之隱，抱失責之痛，執(zhí)摯誠之言，言無奈之事，特請辭*班班主任及**學校一切職務。我知道我的離開會對學校和學生帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個人選擇現(xiàn)實，我不得不這么做!經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去**中學的教師工作，專注于我的教育理想的實踐與推廣。我深表歉意?，F(xiàn)在，我深深感到精力有限，當我朝著自己的目標努力時，會或多或少影響目前的工作。但是，為了實現(xiàn)自己的人生價值，我不會放棄努力。對于學生，外面的多彩世界往往顯得比學校的課堂更具吸引力。不斷飆升的物價尤其房價讓許多老師日益感到囊中羞澀，開始為前(錢)途打算。可是現(xiàn)實終究是殘酷的，個人的力量也很有限。但我愿意朝著這個方向努力。不過這幾年也一直有一個問題困擾著我，那就是怎樣盡可能讓每一個學生對我的課感興趣，在我的課堂中受益。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批學生。雖然經(jīng)驗不足，也遭到過一些人的懷疑。雖然工作很辛苦，但我還是干勁十足。蒙學校厚愛，我接了高一年級重點班和一個普通班的數(shù)學教學任務。祝學院的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！此致敬禮申請人：申請期：xx年x月x日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十尊敬的學校領導：您好!曾經(jīng)我的也是我們學校的學生，也是從我們學?？忌洗髮W走上個崗位的?？蔀榱宋易约旱氖聵I(yè)，也為了對學校和學生們更負責，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。能為學校效力的日子不多了，我一定會站好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作，并且今后如果有什么需要我?guī)兔Φ牡胤轿叶▽⒔弑M所能，盡力降低由于我的離職給學院和同學們帶來的負面影響。我將工作到20xx年10月13日。對于學生，我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。但是，對于我，我希望自己有個新的開始，新的挑戰(zhàn)。學院為我個人的發(fā)展給予了良好的學習和鍛煉機會，使我不斷學習充實了自己，增加自己知識和實踐經(jīng)驗。在*職業(yè)學院工作學習的一年多里，學校平等的人際關系和開明的工作作風，團結和諧的辦公環(huán)境，以及各位領導的關愛，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能夠愉快的工作，開心的學習。此致敬禮!申請人：x年xx月xx日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇九尊敬的院領導：您好！我很抱歉自己在這個時候向學校提出辭職。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。目前，我指導的20xx屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭是出于我對教學體制的不適應，及不愿適應。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。這些年我還多次參與學院的重大建設項目，擔任重要設計任務。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。而是一直以來對公共藝術學院(前視覺藝術學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。此致敬禮!申請人：20xx年x月x日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇八諸位院領導、相關負責人：我自*年始至今已在中國美院從事教學工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個學期到來之前，結束我在本院的教學工作。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提