【正文】 最后，誠懇地說一聲：對不起！請院領導諒解我所做出的決定。經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：本學期末總結會結束，我將辭去外院的工作，離開我尊敬的學院領導、同事和我那些十分可親可愛的同學們。預先感謝院領導予以批準。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。十一年間，我在附中教學三年，并于xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術專業(yè)（原景觀造型藝術專業(yè)）并于至xx年間任該專業(yè)教研室主任。以下是對此決定的說明：我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。我只有衷心祝愿學校越辦越大！學校領導及各位同事工作順利！辭職人：20xx年xx月xx日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十八尊敬的校(院)領導:您好! 首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。但同時，我發(fā)覺自己從事學校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學校興旺發(fā)達！此致敬禮申請人：高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十七尊敬的校領導：您好！首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。三、沒有達到自己期望的薪資待遇說到薪資，這的確是不好說的，一分耕耘一分收獲。其次，我也是家里的長子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來做，家里的大事也差不多要我來處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會方便很多。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關懷。但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!四中所有的學生都考上重點大學!辭職人：20xx年xx月xx日高校老師辭職報告 大學教師辭職報告篇十五尊敬的學校領導：你好!我是，今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!自從20xx年8月下旬我進入廣博學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學校的規(guī)定，要算我脫崗。第二：就是學校的管理。 但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個原因：第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。教學工作也是無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理，找到接替我的老師，以讓學?；謴鸵郧暗臓顩r。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生前陣子那件事，我肯定還是是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實現(xiàn)的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。在學校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現(xiàn)學校整體的管理理念，結合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學生，而是以一種科學的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調學生各科學習發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源于自身特質的本性，而是教師的相應偏執(zhí)態(tài)度。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。這一點，更符合了“教師是人生的導師”這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質上的引導。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的“夢想”聯(lián)系起來，能用行動架起“夢想”與“現(xiàn)實”之間的橋梁。開學之初，我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這里起飛”這句話。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn)，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的“你應該怎么做，你不應該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。誤人累期，合取一生愧怍。又思妍妍賞罰，勉而常隙。志致堯舜，實遙無期。病入膏肓，豈可任我妄為?而今赤腳已然無力，它日華佗必然功垂。試想當初，浩浩公舉明眸。愚雖拙劣，然不失赤子之心。委而婉去，彼此相怡。面命千言，依癡頑如故。課時投我至誠，堂后傾我盡知。竊思桂香稻熟之節(jié)，月明秋實之際，余自浙至贛，沉舟破釜，立志達而后止。何為?求生，勵志，為國為家為天下蒼生者矣。懇請校方領導給予批準。給學生帶來損失，給學校帶來不便。繁重的課業(yè)負擔實在難以承受。社會大環(huán)境的現(xiàn)實對學校，教師和學生有著太大的影響：家長，學生對升學的要求左右著學校的教學。也許我對自己太苛刻了，也許我太理想化了。我的努力和付出卻得到了學校與學生的認可，我一直把這兩個班的學生送進大學。剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺得自已能夠用自己的知識和熱情來改變學生，影響學生。感謝這一年來學院領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿我們的*職業(yè)學院未來蒸蒸日上，桃李滿天下，為社會培養(yǎng)出更多有用的人才。所有的工作我將會順利完整的在10月13日前交接給系里的其他老師。對于學校，我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。學院領導始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長，工作中高標準嚴要求，生活上噓寒問暖、無微不至。預先感謝院領導予以批準。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。十一年間，我在附中教學三年，并于xx年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系，xx年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術專業(yè)(原景觀造型藝術專業(yè))并于至xx年間任該專業(yè)教研室主任。以下是對此決定的說明：我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。本報告，將同時呈交校方、外辦、人事辦各一份。茲付附件之一，是去年外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。我的離去，將中止對教學造成的浪費。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年xx年年)，到明年元月15日將屆期終。最后，誠懇地說一