【正文】 上信息和實(shí)驗(yàn)班的安全。第三，一切運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全。為了感謝老師對(duì)我們的愛(ài)，少先隊(duì)員應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：第一，要有高度的安全感，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。校園安全必須人人關(guān)心，堅(jiān)持不懈地把握和實(shí)施。如果他們不闖紅燈，怎么會(huì)出事？唉，就那幾秒鐘，一個(gè)年輕的生命就這樣失去了。追車，吊車，闖紅燈，酒駕，非法超載。我默默看著閃爍的紅綠燈，眼神迷離。過(guò)了一會(huì)兒，人群中傳出一條信息：兩名小學(xué)生因?yàn)殛J紅燈被迎面而來(lái)的卡車撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。我和媽媽去遠(yuǎn)方探親。然而，有一天，我改變了主意。希望大家都能遵守，共同珍惜我們的生命！我媽媽和老師經(jīng)常告訴我在路上要小心，注意交通安全。然而，人的生命是脆弱的，一個(gè)人不小心可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。這時(shí)候他們走在高速公路上，過(guò)馬路，走逆行，甚至在車流不息的路上追逐嬉戲。安全是什么樣的？安全就像一個(gè)忠實(shí)的保護(hù)者，日夜守護(hù)著我們，使生命之樹(shù)高大而清晰；安全是什么樣的？安全就像一顆脆弱的心，可能在一瞬間支離破碎；安全是什么樣的？安全就像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒著我們；在課堂上，老師經(jīng)常教我們注意學(xué)校內(nèi)外的安全。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長(zhǎng)期下去可能會(huì)成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。不對(duì)，這決不是安全的全部。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害。湖南一學(xué)生欲跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海。生命如此寶貴，它屬于我們每個(gè)人只有一次。如果說(shuō)，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。安全為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。不玩火等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射。在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園。另外，消防安全同樣也是十分重要的。還要與前面的行人保持較大的距離。對(duì)于騎自行車的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不騎自行車帶人、不騎超速行駛的車、騎自行車時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)、保持車況良好、不倒行、不急著急轉(zhuǎn)彎，是保障我們交通安全的有效措施。那么，我們有交通安全意識(shí)嗎？上學(xué)和上學(xué)是一天中最擁擠的時(shí)候。每一位家長(zhǎng)和老師都希望我們快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，安全地回家。有專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的事故是可以避免的，這就需要我們有足夠的安全教育知識(shí)。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)的領(lǐng)域越來(lái)越廣，安全教育也引起了社會(huì)各界的關(guān)注。在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，要注意安全，不能玩那些危險(xiǎn)的游戲。4，在校要注意活動(dòng)安全。3，外出游玩的時(shí)候，一定要有家長(zhǎng)或老師陪同。在過(guò)馬路的`時(shí)候，要注意來(lái)往的車輛。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎我們的家人，朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人。這是一組多么觸目驚心的數(shù)??！我們的童年不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)所充斥！1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。其中溺水占到30%以上，位居第一。為尊敬負(fù)責(zé)，更為尊敬愛(ài)的和愛(ài)尊敬的人負(fù)責(zé)!校園安全主題演講稿字 校園安全主題演講稿字篇四敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是xx，今天，我國(guó)旗下講話的主題是：《安全，永遠(yuǎn)的警鐘》！安全是一個(gè)沉重的話題。他讓最愛(ài)的人承受了永遠(yuǎn)的悲痛，他永遠(yuǎn)也無(wú)法原諒尊敬。被燒得體無(wú)完膚的查理并不怪公司，也不怪那天尊敬所拆的盲板，他只是悔恨尊敬曾經(jīng)日復(fù)一日的麻痹大意。我們中間還有人這樣想，只是不愿坦白罷了。其實(shí)我們中間也有人想按他那樣做，但可能目前沒(méi)敢做而已。他的所有操作從來(lái)都用最快途徑，因?yàn)槟菢涌梢栽缁赝獠偈倚菹?。他常常把安全帽提在手里，因?yàn)槟菢颖容^輕松。但是他從不會(huì)按安全程序去做，因?yàn)樗滥菢淤M(fèi)事費(fèi)時(shí)。查理原是美國(guó)艾克森石油公司的一名普通操作工，和我們一樣的操作工?，F(xiàn)在還有未來(lái)幾年甚至更久，我們都將在化工廠度過(guò)?？墒侨缃裎覀円呀?jīng)告別了孩童時(shí)代，應(yīng)該已經(jīng)明白了“身體發(fā)膚，受諸父母，不敢損傷”的道理，也應(yīng)該能夠體會(huì)到父母在千里之外對(duì)我們?nèi)杖找挂共傩暮推矶\的辛酸。我從來(lái)都不曾懷疑，父母一直最重視最牽掛的就是我的生命安全，只是他們不愿直接說(shuō)出這樣的字眼而已，相信大家也是這樣想的。然而朋友，在大家心里，生命究竟是什么?生命是父母親寄托在我們身上的希望，生命是大自然交給我們?nèi)フJ(rèn)真雕琢的寶石，生命是我們享受一切美好的資本，生命是我們感恩這個(gè)世界的基矗各位朋友你們說(shuō)是嗎?那么，讓我們好好理解和領(lǐng)悟吧，只有理解了生命的內(nèi)涵，只有領(lǐng)悟了生命的意義，才能更好地珍愛(ài)生命，才能更好地實(shí)現(xiàn)生命無(wú)上的價(jià)值。我認(rèn)為一切的關(guān)鍵在于我們自身對(duì)安全及其相關(guān)問(wèn)題的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，所以我今天站在這里只是想和大家聊聊珍愛(ài)生命的話題，目的是通過(guò)加深我們對(duì)生命的理解來(lái)引起對(duì)安全的重視。我的題目是”珍愛(ài)生命，注意安全”。高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去,這是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同愿望。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。校園內(nèi)，不追跑打鬧，不做危險(xiǎn)游戲；運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)?！鞍踩P(guān)系你我他，校園安全靠大家”。但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，要維護(hù)校園安全，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力是不夠的，它還需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。學(xué)無(wú)止境，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫(huà)圖式。作業(yè)寫(xiě)完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。要知道“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣?！吧茊?wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自己。多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)。上課主動(dòng)回答