【正文】 ④連接：恰當使用關(guān)聯(lián)詞，使文章思路清晰，銜接自然。②列舉：用簡單的句子或短語列出文章的要點。（二）利用規(guī)律，側(cè)重鞏固訓(xùn)練以上對中考卷分析出的一些規(guī)律應(yīng)該如何應(yīng)用在復(fù)習課上呢？我們在研討會之后綜合所有老師的建議，制定了一些針對性的訓(xùn)練方式和練習，部分內(nèi)容如下：告訴學生情景交際?？嫉膸讉€話題：購物、旅游、點餐、生病、問路、環(huán)保等。要注重解題方法指導(dǎo)。說明我們還是必須以本為本，將書本的對話、課文吃透。由此可知在平時教學中要有意識地增加相近單詞或相近詞組的歸納和辨析。這需要我們特別注重語法的講解，一定要讓學生吃透。為了使每一節(jié)復(fù)習課都成為一節(jié)有效課堂，讓第一次任教畢業(yè)班的老師能更準確的把握考點，在教研室的倡議下我們備課組針對近3年的中考卷舉行了一次“圓桌”研討會，深入研究近三年中考題，預(yù)測中考方向。這本教材其中一個特色做法是將老師上課要重點講解的知識點（筆記）印在教材上，在配以歷年相關(guān)中考試題，讓學生在每天的預(yù)習中能夠根據(jù)這些知識點先自行梳理一遍，而后經(jīng)過老師上課的提點能記得更牢固。根據(jù)我們的校情和學情，學校利用寒假組織了一些經(jīng)驗豐富的老師編制了一套適用于本校學生的中考復(fù)習校本教材，主要內(nèi)容包括每一個話題的重要單詞、詞組、句型的回顧，重點語言點的精講，重要考點的提升練習。在復(fù)習開始階段，我們組織了兩位骨干教師開“分層導(dǎo)學”復(fù)習引領(lǐng)課。在這樣的教研氛圍中，所有老師群策群力，互幫互助，擬定了一系列復(fù)習方案，解決了實際教學中碰到的許多問題。第二部分，我想說說針對中考復(fù)習我們做了哪些準備?！胺謱訉?dǎo)學”是我們教學的指導(dǎo)理念，分層包含兩方面一是年段的大分層，另一個是班級里的小分層。一個學期下來老師之間有非常多共同學習的機會，教學業(yè)務(wù)能力肯定會有質(zhì)的飛躍。在教學教研這方面，我們學校也是做得比較到位的。我們學校的教育理念是“教好一個孩子，幸福一個家庭”，本著對孩子負責對工作負責的態(tài)度，經(jīng)常能看到有的老師中午12點多，晚上10點還在教室給孩子輔導(dǎo)，周六晚上，周日早上還到學校來批改作業(yè)找學生談心。這些時間都是分散零碎的，但是如果每天都能好好利用，那學生的學習效果也會成倍增加。除了正常上課外，老師們就能夠利用多出來的時間進行額外輔導(dǎo)。我們的學生每天的生活就是宿舍、教室、食堂。從另一方面看，這也是我們學校的一定優(yōu)勢。首先，我先做一下學校的特色介紹。今天在座的各位都是漳州各市直學校的精英們，都是奮戰(zhàn)在中考一線的同行們，我能有這個機會跟大家一起交流中考復(fù)習心得覺得非常的榮幸。不到之處，敬請各位老師見諒。力求精講精練，以提高學生的應(yīng)試水平和能力。對于《學考新視野》不同層次的班級、不同層級的學生，要區(qū)別對待。從學校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學習。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。同時科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)：單兵作戰(zhàn)的復(fù)習，事倍功半。分冊復(fù)習、專題復(fù)習、綜合復(fù)習各階段，要統(tǒng)籌安排。合理安排復(fù)習時間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴格規(guī)定任何學校都不準補課，時間緊已經(jīng)成了不爭的事實。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。因此，不管困難再大，我們這幾個目標決不動搖。奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門學科確保前十，5門學科確保進入前六。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學策略，以實現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒有時間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學生過關(guān)。責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。而且今年xx年中考評價方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學精華英才班占5%，低分率占5%。這是大家都懂的道理。就是面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設(shè)法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！憂患意識，牢固確立：我校在教學質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。謝謝大家！中考總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇六各位教師：大家好！首先感謝開學以來大多數(shù)老師在教學、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學工作，沒有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。同時，三年前你們以晨光為榮而入校，明年晨光將以你們?yōu)闃s而歡送大家進入新的學校。一定要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，教師的教學都是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末，事倍功半。方法是成功的關(guān)鍵，初中的學習比較簡單，文科的學習就是多積累多背誦，我從沒聽說過一個很努力很認真但英語學不好的同學，理科的學習就是多做題，多鞏固，多總結(jié)。第五、以科學的方法為指導(dǎo)。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運動員與也可能遺恨賽場。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。以陽光的心態(tài)面對自己身邊的事和身邊的人。積極的聽課、認真的對待老師的作業(yè)、主動的預(yù)習、復(fù)習、鞏固。我們說“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。但是信心又來源于實力，有實力才有自信，實力來源于每一天的努力，所以請同學們不斷的努力，堅持做好每一道題，堅持聽好每一堂課，堅持做好每一天，你的實力就會越來越強，你的自信就會不斷的增加，你就會不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”.充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標就會實現(xiàn)。目標過低會讓你動力不足。但是目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。復(fù)習就是為了溫習鞏固舊知識，就是為了查漏補缺；訓(xùn)練就是為了應(yīng)考，練速度、練準確度，需要我們邁步從頭越，靜得下心來，耐得住性子，穩(wěn)扎穩(wěn)打，過好充實的每一天！為此，我提出以下五條建議：第一，要確立奮斗目標。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影。中考總結(jié)會教師代表發(fā)言稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們：大家好!今天的動員會意味著咱們屆出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，進軍的號角已經(jīng)吹響，在同學們出征迎戰(zhàn)之時，蓄勢待發(fā)之際，我受學校領(lǐng)導(dǎo)委派，作為全體初三老師代表，鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關(guān)懷成為你們最親密的戰(zhàn)友，最堅強的后盾!初三是我們?nèi)松魍局械闹匾徽?，不允許我們有絲毫的懈怠，老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學們，前面兩年我們都從風雨中走來了，在這最后一年，為了我們的理想一更好的重點高中，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”。只要努力了，就會有希望，就會有回報！這些權(quán)且作為我的匯報和工作思路。再次，必須每天做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，多找學生交心談心，了解情況。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服工作中的困難。群策群力，制定好各階段的工作措施，同時，對每次考試情況進行認真分析，召開班教集團會、學生小結(jié)會，明確目標，給優(yōu)秀學生補弱科、跛科，牢牢抓住偏科生的有效培養(yǎng)。鼓勵學生打破“已成定局”意識，鼓舞學生士氣，“三月五月多流汗，六月中考操勝券”，充分利用好黑板報、誓師欄，營造和諧、溫馨的環(huán)境，提高學生積極性。既要善于給學生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學生們可以提高利用時間的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結(jié)合，以提高成效。通過模擬考試，班會活動，學生個別談話等多樣的方式，使每個學生明確目標、制定適合自己的目標，在班內(nèi)營造良性的競爭氛圍。對偏科生列出補偏計劃，提高重點科目的成績，同時還要加強對中間生的管理，防止其不良情緒的滋生；對成績稍差點的學生要格外的關(guān)懷體貼、多和他們談心、多與家長聯(lián)系。在這里，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師談?wù)勎医窈笞霭嘀魅蔚囊恍┳鞣?。這些心理障礙如不能得到及時的引導(dǎo)、化解，學生的心理負擔就會越來越重，影響學生的后段學習。但少數(shù)學生，心理容易出現(xiàn)偏差，表現(xiàn)出緊張、焦慮等癥狀，作為班主任應(yīng)當時刻了解。離中考只有一百來天了，隨著時間的邁進，老師和學生都難免開始出現(xiàn)緊張的情緒?？傊?，我們將以20xx年中考復(fù)習備考為教學工作核心，科學管理，從嚴要求，力爭20xx年中考取得好成績，力爭為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。每個班級設(shè)有中考倒計時、勵志口號、標語。多層面、多渠道做好學生思想教育和心理輔導(dǎo)工作，確保學生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習之中。物理、化學、生物學科教師與實驗員從20xx年4月下旬開始加強對中考實驗操作考試的訓(xùn)練。加強獲取中考信息的渠道，加強交流。第三輪復(fù)習：綜合提高階段時間安排為20xx年5月22日至6月18日（共4周）各學科要通過對考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結(jié)合全仿真模擬考試進行綜合提高。第二輪復(fù)習：基礎(chǔ)過關(guān)階段計劃時間安排為20xx年4月22日