20xx年小學一年級讀書力提升總結(jié)范文精選-文庫吧資料
2025-08-12 03:57本頁面
【正文】 》、《打造兒童閱讀的環(huán)境》、《教育是沒有用的》《陶行知名篇精選》、《中外兒童詩歌精品閱讀》、《魏書生學習方法》、《閱讀兒童文學》、《好課是這樣煉成的》、《竇桂梅“課堂捉蟲”手記》、《細講弟子規(guī)》、《名師教學藝術(shù)》、《用心做教育》等。我把這幾年里的做法和感受發(fā)在“教育在線”的博客里，并在兒童閱讀的論壇里有自己的主題帖并適時更新。我用調(diào)查問卷等方式了解每個孩子的閱讀能力，以及家長的閱讀經(jīng)歷，盡量根據(jù)每個孩子的情況，運用便條的方式分階段的引導他們走進閱讀的海洋。給孩子們讀《美德書》，由于成為習慣，即使我忘記了，孩子們也會提醒我。步入三年級的暑假里，就給孩子們訂了彩烏鴉系列和小布老虎系列叢書。由寫改為說，結(jié)合低段讀寫繪的方法，繼續(xù)引導。而還是有一小部分孩子，不愿意動手寫讀書筆記，從而不去讀書。我也參加了進去，寫了不少，但沒有和他們拉開距離。為了調(diào)動孩子們讀書的積極性，我采取《朗讀手冊》里的辦法，制作讀書紀錄表。選擇《愛心樹》是想說明，父母都愿意無條件的滿足孩子們的需要。為此特地召開了主題為“讓我們讀書吧”的家長會。由于當時沒有什么經(jīng)驗，根據(jù)圖書網(wǎng)站的推薦，購買了許多的圖書。樂在其中，苦在其中，讓讀書伴隨著我們一生。我們渴望獲得知識，付出點辛苦算得了什么呢，只要以后別辛苦就行了。只要肯辛苦，不怕艱難，勇敢地拼搏，這樣肯定會有美好的未來，想想自己獲取的每一點知識，哪一點不是自己辛勤而得來的呢。耕耘就是要多付出一點代價，不付代價能收獲嗎?天下沒有免費的午餐。沒有憂傷，何來歡樂呢?凡事都有兩面性的，就看我們怎樣去面對它。在人生茫茫的旅途中，盡管人人都盼望歡樂，無人喜歡苦悶，但歡樂與苦悶永遠是雙胞胎兄弟，永遠伴隨著我們在生活的舞臺上，我們在學習上也是如此?，F(xiàn)在的學生星期一到星期五，在學校上課學習，好不容易挨到了星期六，可是一回到家里，什么
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