【正文】 面對面，贏得更好的口碑營銷。端午節(jié)包粽子活動方案小學(xué) 端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇十夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。 行為舉止要大方得體，注意措辭用語，體現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)范。活動人員對待工作要認(rèn)真細(xì)致，不得擅自離開崗位。注意個人行為，維護(hù)個人與學(xué)校形象。和老人一起包粽子，傾聽老人們的事跡。陪老人下棋、聊天，適當(dāng)鍛煉身體等。由于參加本次活動的同學(xué)主要來自我們湘南社工協(xié)會，所以借此機(jī)會亦能充分增強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作意識，提高綜合素質(zhì)并堅定我們投身社會公益事業(yè)的決心，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，為社會和諧添磚加瓦。三、活動目的：本次活動秉承“情系端午節(jié)，愛駐光榮院”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù)，并且為他們帶去一場異彩紛呈的文藝節(jié)目，給他們帶去溫暖的同時豐富他們的精神文化生活。端午節(jié)感恩活動：5月_日為爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個粽子、一個雞蛋吃，送上一句祝福端午節(jié)送出的祝?；顒樱簩W(xué)校組織四、五年級各班代表到敬老院、抗美援朝老戰(zhàn)士家開展慰問活動!六、活動要求：四年級每班組織同學(xué)從家里帶一個雞蛋每班五年級每班組織同學(xué)從家里帶一個粽子(每班不少于10個)每班并折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝?？ǎ堪噙x派2名同學(xué)代表本班在學(xué)校帶領(lǐng)下到敬老院、抗美援朝老戰(zhàn)士家進(jìn)行慰問!端午節(jié)包粽子活動方案小學(xué) 端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇九一、活動主題：情系端午節(jié)，愛駐光榮院二、活動背景：目前我國社會處于尊老尚老以及努力構(gòu)建和諧社會的大背景下，為發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德，我們決定開展一系列關(guān)于“慰問敬老院老人”的活動。三、活動主題：“快快樂樂過端午”四、活動時間：6月9日——6月_日五、活動內(nèi)容：形式、及要求“小手動起來，七采端午亮起來”活動：收集端午節(jié)由來的知識，自己動手制作象征祝福的七采葫蘆、紙鶴，幫助爸爸媽媽布置自己家，或與爸爸媽媽學(xué)包粽子!端午節(jié)征文活動：一、二年級寫端午節(jié)日記、三、四、五年級征文活動，每班選出五篇上交。同時，端午也是紀(jì)念屈原等先輩的特殊日子，我們也借此，向屈原進(jìn)行緬懷，從而使民族精神得已傳承。二、活動目的：活動目的是：x月_日是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，在端午節(jié)我們民間要吃粽子、掛香袋、系長命五采線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、愛蒿、柳枝等慶?；顒印Ｉ霞壱笪覀儯骸耙们迕?、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。端午節(jié)包粽子活動方案小學(xué) 端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇八一、活動背景：以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。①在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動?②龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。對民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。端午節(jié)包粽子活動方案小學(xué) 端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇七一、活動目標(biāo)：初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。”幼：“我的也有的，好幾個呢!”幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧!我包的粽子大吧。在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。四、活動安排：活動一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷目標(biāo)：知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。帶孩子購買粽子、香袋等過節(jié)物品。閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)：陳列不同造型的香袋。端午節(jié)包粽子活動方案小學(xué) 端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇六活動前言：又到了一年一度的端午節(jié)了，記得小時候的時候，端午節(jié)的頭天，奶奶就開始忙了，泡江米，買蜜棗，洗粽子葉，到了端午節(jié)的那天，肯定能吃上香噴噴的粽子，來看看小朋友們都是如何迎接端午節(jié)吧，通過此活動可以讓孩子們更加深刻的了解端午節(jié)的風(fēng)俗及來歷，加深孩子們對端午節(jié)的印象!一、活動目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂?；顒臃殖鲆坏泉勔幻泉剝擅?，三等獎三名(不并列，出現(xiàn)并列繼續(xù)比賽)制作結(jié)束后由負(fù)責(zé)人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。全部人員到齊之后，九點半準(zhǔn)時開始，參賽人員領(lǐng)取到自己需要的材料后，等待裁判老師的指示開始進(jìn)行。五、活動流程6月6日7日開始報名，7日下午五點截止報名，各班選出5名包粽子比較熟練的家長。三、活動時間20__年6月8日上午九點半。