20xx年上半年名師工作室工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-28 15:25本頁面
【正文】 員的學(xué)校，除了教學(xué)研究，我們還了解每個學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色；除了學(xué)校之外，我們還了解每個地方的風(fēng)土人情和人文氣息。每一次活動我都得到鍛煉和提高，每一次活動我都受到啟發(fā)和教育，每一次活動的高質(zhì)量和圓滿成功都讓我感受到這個團隊是一個非常優(yōu)秀的團隊。這些學(xué)習(xí)交流活動，使工作室成員拓寬了視野、開闊了胸懷、增長了見識。讓 “名師 ”與 “名師 ”， “名師 ”與學(xué)員互相交流、取長補短、共同進(jìn)步。目前，各課題的研究正在深入開展之中，并力爭有成效。 （三） 課題研究，解決教育教學(xué)熱點難點問題 我們以課題研究為抓手，引導(dǎo)教師走研究之路，使每位老師都能 “研究出成效 ”。課前備課也好，課堂生成也好，都能自然而然地成為老師啟迪智慧，碰撞思維，溝通心靈的教學(xué)資源和契機，讓課堂教學(xué)既有 “有心栽花 ”的繁花似錦，又有 “無心插柳 ”的岸柳成行，讓學(xué)生既有計劃內(nèi)的收獲，又有計劃外的得益。他們的教學(xué)各具特色，精彩紛呈。 （二）實踐磨礪，提高學(xué)員的教學(xué)水平 工作室堅持聚焦教學(xué)課堂，打造精品課程，引領(lǐng)成員不斷豐富教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。工作室成員結(jié)合實際找書讀，聚焦問題讀透書，讀書心得連經(jīng)驗，交流共享謀發(fā)展。
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