【正文】 著早飯錢，他們卻背著書包進入了網(wǎng)吧，直到上課鈴聲快響之時，才匆匆趕往學校，而在課堂課下均討論著游戲的精彩。有人預(yù)測，到xx年我國的網(wǎng)上用戶將超過美國成為世界最多的國家。讓學生真正領(lǐng)略到道德的內(nèi)涵，做人的根本，生活的本質(zhì)。對學生的不尊重要用寬容心來對待學生的多樣性和差異性。在他們眼中：人際的平等，生命的尊重喪失，“勇者勝”“強者勝”，一小部分學生就會如蒼蠅一樣跟在幾個“大哥”身后，或?qū)て浔幼o，或崇拜他們，這許多社會上帶來的負面影響已不能使學校再是“純粹的凈土”不能再是“孤島”?；驗槠浼佑?。如xx屆2班的袁某與黃某大打出手，袁某并叫xx屆1班的陳某幫忙，而陳某在不問青紅皂白之下就動手與黃某大干。如xx屆1班是個優(yōu)秀班集體，xx屆2班以及xx屆1班，都發(fā)現(xiàn)有學生在寢室里“斗地主”，并且特別優(yōu)秀的xx屆2班也在課堂上發(fā)現(xiàn)三個學生在后座“斗地主”，而在較差一點的班中，則會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)撲克。還有就擺在孩子們眼前的麻將聲，以及“斗地主”，這種種社會消極現(xiàn)象都影響著孩子們。另外，在以經(jīng)濟利益為核心的各種個人利益和誘惑下，在社會道德，思想覺悟還較低的情況下?；蛟S這是個玩笑話，但出自十四五歲的孩子之口，是不是讓人有點心寒呢?這許多新的問題，新矛盾的出現(xiàn)，給教育工作帶來了許多新的挑戰(zhàn)。再如一經(jīng)濟條件好的高同學，學習成績差，因而常常用錢來請人幫著做作業(yè)。比如xx屆的尹同學，因家長只給5元/周的零花錢(農(nóng)村)而不到校讀書，將書扔到家門口的水溝，后經(jīng)家長請其舅舅及其他親戚來調(diào)和，父母答應(yīng)10元/周才來上學。首先，隨著社會的改革開放，西方思想和生活方式使人產(chǎn)生迷茫和困惑，尤其在長期貧困后對經(jīng)濟利益的看待，使個人主義，享樂主義，拜金主義思潮逐漸蔓延，也讓學生耳濡目染，許多學生也認為有錢就好辦。意識、覺悟的漸醒，經(jīng)濟的快速增長，它們之間出現(xiàn)了許多的不和諧，因而“一見識少”的中國人受社會迅速發(fā)展的負面影響也就特別多。中學生社會調(diào)查報告篇十一中國人民由屈辱的封建禮教及一個多世紀的貧困中走過來，特別是處于底層的勞動人民，祖輩們過著困苦的，衣食無著落的日子?，F(xiàn)今世界，理財本事是一個人得以生存的不可缺少的一部分，也是素質(zhì)教育不可忽視的一項重要資料。能夠集郵、集幣等，有機會能夠?qū)W習購買基金、債券。如將逢年過節(jié)，過生日，長輩或親友送的壓歲錢，賀禮等進行零存整取，自我計劃管理，體驗理財?shù)淖涛?。要正確認識錢的作用和地位，懂得錢是勞動成果，珍惜父母勞動成果，不奢侈浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的良好習慣。比如生活中需要購買東西時，需明白哪些該買，哪些不該買，哪些買了劃算。期望同學們能養(yǎng)成以下良好的理財習慣：第一，學會消費，懂得必要的消費規(guī)矩。所以，家長應(yīng)對中學生進行必要的理財教育。所以同學們的零用錢很大一部分都是在不正確的理財觀念中被浪費掉了。理財意識淡薄是導(dǎo)致中學生理財本事差的主要原因。據(jù)調(diào)查，在同學們零花錢的支出項目中，經(jīng)常購買飲食品占被調(diào)查人數(shù)的70%，位列第一，緊隨其后的分別是文具、書籍、報刊雜志、磁帶和光盤等。由于初中生年齡較小，家長一般不會給太多的零花錢。其實，作為家庭成員之一，中學生不可能不和錢打交道，試圖給中學生創(chuàng)造一個真空的消費環(huán)境是不切合實際的。中學生社會調(diào)查報告篇十我國傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓中學生接觸金錢的，認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實驗學校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務(wù)。恐怕，這就是問題的癥結(jié)所在。農(nóng)村家長往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學更多的知識，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和發(fā)展?？v然，這所學校在一定時期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學效益。這所學校，辦學經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)秀的師資資源，全部充實到了實驗學?！，F(xiàn)狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學生家長選擇處于兩難。一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學校學習深造。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要相脫節(jié)，學到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料，全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達到80%以上。現(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。不少學生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團伙、侮辱師生等現(xiàn)象。重智育輕德育是農(nóng)村中小學教育教學中存在的普遍現(xiàn)象。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”?！翱?、考、考教師的法寶，分、分、分學生的命根”。試想，這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中小學教育教學、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?!造成農(nóng)村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學校不得不臨時招聘代課教師，以解燃眉之急。初中學校，稍有改觀。不僅年齡老化，而且學歷偏低，知識結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學方法陳舊。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學中，除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外，其他小學，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠程教育資源的共享成為了夢想。這般層層卡扣，最后到達農(nóng)村中小學尤其是義務(wù)教育學校的幾乎是微乎其微。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口?！?，不遺余力地標榜個人政績。農(nóng)村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴重不足。在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。問卷式調(diào)查用于收集標準化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標準化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進行了較為深入的調(diào)查。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。目前，在中國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。中學生社會調(diào)查報告篇九近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，中國農(nóng)村中小學所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。經(jīng)過這次活動，我發(fā)現(xiàn)大家對于新中國成立60周年來的發(fā)展歷程不是特別了解，我們應(yīng)該多了解國家大事，體諒國家領(lǐng)導(dǎo)工作的辛苦，這樣可以培養(yǎng)我們的民族精神和愛國情感。作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。我記得有這樣一句話：“不要問國家為你做了什么，要問你為國家做了什么。經(jīng)過這次活動，我了解了許多國家大事，看到了國家的快速發(fā)展，同時，我也看到了在雪災(zāi)、地震時全國的團結(jié)一致，眾志成城，使我更為自己的祖國而感到自豪。為了可以鍛煉個人的組織策劃、與人交往等方面的能力，了解并宣傳新中國成立60周年來的發(fā)展歷程，改革開放30周年以來所取得的偉大成就，弘揚和培育自己的民族精神和愛國情感，我選擇了“‘頌國慶60周年，展時代新風尚’社會實踐活動”。下學期?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。這次的社會實踐收獲不少。d社會主義改造的基本完成2006是我國第一部社會主義類型的憲法頒布__周年(d)a、49b、50c、51d、52在您知道的改革開放30年來所取得的偉大成就的方框前打鉤三峽工程青藏鐵路經(jīng)濟實現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進一步提高。在其中，我們各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。做過版主和建有個人主頁者的比率分別為10%和15%。據(jù)有關(guān)資料顯示：前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%。上網(wǎng)的時間一般控制在25小時。制定第一個五年計劃的依據(jù)是(c)a《共同綱領(lǐng)》b國民經(jīng)濟已恢復(fù)c過渡時期總路線d《中華人民共和國憲法》下列表述符合我國第一個五年計劃基本精神的是(a)a優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，奠定工業(yè)化的基礎(chǔ)b把與國計民生密切相關(guān)的輕工業(yè)放在首位c重點抓好農(nóng)業(yè)，迅速提高人民的生活水平d以工商業(yè)為主，加快手工業(yè)的合作化社會主義制度在我國建立的標志是(d)a新中國的成立調(diào)查顯示，大多數(shù)大學生在暑假期間都會上網(wǎng)。以鍛煉個人的組織策劃、與人交往等方面的能力，了解并宣傳新中國成立60周年來的發(fā)展歷程，改革開放30周年以來所取得的偉大成就，弘揚和培育自己的名族精神和愛國情感。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。但是還是有不盡人意的地方。在所有的調(diào)查人群中，對xx的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)。筆者認為這個建議也算可以。我想林爺爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。一位老爺爺說他經(jīng)?？匆娫S多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人?！安坏屛覀冨憻捔松眢w，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān)，不會發(fā)生在運動時因設(shè)施不完善而造成的事件。xxx。上午9：00到下午3：00。其實，只要全社會的人都來關(guān)注中學生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學生學習生活的一個必要工具。針對網(wǎng)吧的問題，應(yīng)當加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除。資料，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對中學生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)當把它們清除。這樣做往往是事半功倍。應(yīng)當調(diào)查中學生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么資料的網(wǎng)站，并將這些有益的資料加到這些針對中學生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。應(yīng)多多建立一些針對中學生的網(wǎng)站。針對問題的解決辦法：中學生自我要加強自控本事，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時光，不要太長。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機會。但此刻正是缺少能真正讓他們放松并且能在玩中學到知識的場所。（2）缺少能夠供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。一些中學生迷戀網(wǎng)吧的原因。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學生，才會被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過于成人化的東西。中學生好奇心強、愛玩，自控本事又不太強，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學生，他們的問題一般是出在了“玩”上。一般中學生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。中學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會逐漸構(gòu)成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。網(wǎng)絡(luò)對中學生心理的影響。許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。在調(diào)查過程中，許多理解調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲、聊天等等，且上網(wǎng)時光很長。（4）網(wǎng)吧問題。（3）容易荒廢學業(yè)。許多中學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。這能夠增加學生學習的動力和效率。（2）、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；多半女生上網(wǎng)是為了聊天；比較熱門的網(wǎng)站：搜狐、新浪等；大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網(wǎng)；大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng)；（非中學生）是否支持中學生上網(wǎng)：（1）、能夠開闊視野，擴大知識面；（4）、能夠促進中學生的學業(yè)。中學生社會調(diào)查報告篇六調(diào)查方式：網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料。從周支書自信的表情中，我們看到了希望，我想，幾年后，周家村又將是一派新景象。當然，勤勞能干的周家村人，并未因為目前生活好了，就安于現(xiàn)狀。最近，全村黨員正積極學習三個代表的講話。試想一下，沒有村委班子的跑前跑后，怎么會有蔬菜育種田的出現(xiàn)，假如沒有村委的狠抓治安，村里秩序亂作一團，穩(wěn)定尚且辦不到，經(jīng)濟發(fā)展有何從談起?周家村能有今天這種秩序井然，經(jīng)濟發(fā)展蒸蒸日上，村民安居樂業(yè)的喜氣景象，與村委的管理是直接相關(guān)的。還記得剛來村里的時候，就跟一個同學討論這樣一個問題：農(nóng)村要發(fā)展，依靠什么?其實說到發(fā)展，無論是個人還是社會，首先科學文化不能少。這還得從開始住進周家村村委大院說起，乍一看，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開。在下鄉(xiāng)期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學。中學