【正文】 21日晚到班級(jí)進(jìn)行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。主負(fù)責(zé)人：陳霞活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李青青，田玉星，孫剛主辦單位：南化院學(xué)生文化傳播協(xié)會(huì)協(xié)辦單位：南化院社會(huì)科學(xué)部；邀請(qǐng)單位：：南化院各學(xué)生及老師代表活動(dòng)前期宣傳由化苑文播協(xié)會(huì)宣傳部執(zhí)行。并通過(guò)宣傳將我院美麗的`風(fēng)景文化，發(fā)揚(yáng)到每個(gè)人的心中?；顒?dòng)目的：尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點(diǎn)，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛(ài)上他們第二個(gè)家【美麗化?！?。大賽名稱：最美校園風(fēng)景—攝影大賽——南化院首屆校園風(fēng)景攝影大賽。三、活動(dòng)時(shí)間：xx年 月 日xx年 月 日四、策劃主辦方：河北師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室與宣傳部五、大賽詳細(xì)流程(一)大賽前期工作(二)大賽中期工作出自 收集參賽作品(三)大賽后期工作(四)頒獎(jiǎng)晚會(huì)六、大賽規(guī)則(一)作品要求(二)作品投稿參賽選手將作品裝在信封內(nèi)在規(guī)定期限內(nèi)交至指定地點(diǎn)，作品需填寫標(biāo)題、作者真實(shí)姓名、聯(lián)系電話及所在學(xué)院。評(píng)比方式：采取現(xiàn)場(chǎng)投票為主，同時(shí)將邀請(qǐng)其它學(xué)院攝影愛(ài)好者對(duì)作品進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。作品內(nèi)容要求積極健康，切合主題，體現(xiàn)班級(jí)特色，且為原創(chuàng)作品。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。但，就是那樣的一瞬，觸動(dòng)了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬(wàn)千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。召集各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，再由各系負(fù)責(zé)人在系內(nèi)廣泛宣傳.組織大賽評(píng)選團(tuán)負(fù)責(zé)：sos：辦公室時(shí)間：4月21日前通知參賽選手各項(xiàng)事宜，聯(lián)系專業(yè)評(píng)審老師、影協(xié)負(fù)責(zé)人，組織大賽評(píng)選團(tuán)，以及各項(xiàng)邀請(qǐng)、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀工作(包括參展嘉賓，相關(guān)媒體部門如：各系文編部，院廣播臺(tái)通訊部)(二)活動(dòng)實(shí)施收集照片負(fù)責(zé)人：sos：本部門成員一、大賽背景提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣，同時(shí)提升同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)院、愛(ài)班級(jí)的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)日常生活的洞察能力，豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)(共4張)。五、活動(dòng)時(shí)間xx年4月6日 28日六、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校校道及學(xué)生公寓七、主辦/承辦/協(xié)辦單位主辦。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動(dòng)與興奮!四、活動(dòng)目的為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌，記錄發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)?；顒?dòng)策劃書校園攝影篇九每個(gè)人都感受過(guò)似曾相識(shí)的一瞬，可能是夢(mèng)中的場(chǎng)景，可能是會(huì)議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。晉級(jí)人員：由學(xué)習(xí)部于27日之前分別選出優(yōu)秀作品進(jìn)行決賽。四、活動(dòng)時(shí)間：月號(hào)至月號(hào)。3 參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過(guò)于偏激的內(nèi)容。展現(xiàn)自我的平臺(tái)、從中學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步具有重要意義。同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生更好地投身于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)，學(xué)校開展創(chuàng)建“校園隨手拍”活動(dòng)。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。之后，由專家對(duì)攝影作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，予以表彰。作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或者借用他人作品；每個(gè)支部參與者不少于10人，基地人員不少于5人，每人限3幅作品。方案如下：引導(dǎo)全體教職工用心觀察生活，捕捉美的時(shí)光瞬間，發(fā)現(xiàn)身邊感動(dòng)我們的人和事。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。二等獎(jiǎng)二名。所有作品安全回收。主辦方與參與者合影留念。主辦方代表宣布各種獎(jiǎng)項(xiàng)，并由贊助商頒獎(jiǎng)。主辦方致開幕詞。我院攝影協(xié)會(huì)成員帶攝影協(xié)會(huì)的工作證。邀請(qǐng)師生鑒賞作品。1場(chǎng)地的布置工作。為了便于作品評(píng)審及保管，各班將作品上交于負(fù)責(zé)人處。匯總結(jié)果，評(píng)選出各類的優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。聯(lián)系學(xué)院的廣播站進(jìn)行宣傳。在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報(bào)，并用展板進(jìn)行宣傳。九、評(píng)比方式。七、征集作品時(shí)間：5月13日―5月25日。貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(北院)綜合樓一樓。承辦單位：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)。“青春映像，和諧校園，美麗自然”?；顒?dòng)策劃書校園攝影篇六為弘揚(yáng)我們的民族文化精髓，提高當(dāng)代大學(xué)生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時(shí)體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。姓名內(nèi)容創(chuàng)意文貼近主題版面布局總分。版面整潔，視覺(jué)效果好。四、貼近主題：(1分)要求：能適應(yīng)主題思想，標(biāo)題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。二、創(chuàng)意：(2分)要求：形式新穎，有創(chuàng)意。xx年3月26日。三等獎(jiǎng)3名(保溫杯+證書)40元優(yōu)秀獎(jiǎng)4名(精美筆記本+證書)15元合計(jì)380元。一等獎(jiǎng)1名(正品u盤+證書)80元。總結(jié)與評(píng)估要詳細(xì)全面?；顒?dòng)中相關(guān)負(fù)責(zé)人禮貌、謙和，避免沖突，做好應(yīng)急方案及處理措施。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要詳細(xì)、具體。在篩選作品時(shí)，保持公平、公正、公開的原則。(4)對(duì)于獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行通知，并且發(fā)放獎(jiǎng)品和證書，然后合影留念。(2)活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估：正對(duì)整個(gè)活動(dòng)的效果以及所達(dá)到的目的進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，為今后的活動(dòng)提供積極進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。(三)活動(dòng)后期。(二)活動(dòng)中期。(2)班級(jí)宣傳，晚自習(xí)在各班發(fā)出通知，確保宣傳到位。(一)活動(dòng)前期。(3)設(shè)計(jì)作品方式：手稿設(shè)計(jì)內(nèi)容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓，以文形式表達(dá)，可以手稿打印出來(lái)，內(nèi)容需貼切主題。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學(xué)生創(chuàng)作的書畫藝術(shù)的優(yōu)秀作品或影印件，接受書畫藝術(shù)的熏陶。四層設(shè)計(jì)主題：藝術(shù)與鑒賞。三層設(shè)計(jì)主題：光榮與夢(mèng)想。二層設(shè)計(jì)主題：敬業(yè)與奉獻(xiàn)。一層設(shè)計(jì)主題：文化與生活。(1)參考內(nèi)容：文化樓廊。安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。1號(hào)食堂對(duì)面。xx年4月26日到4月27日。展學(xué)院風(fēng)采，深長(zhǎng)廊文化。本次活動(dòng)以豐富校園文化為目的，同時(shí)為了讓全院同學(xué)了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學(xué)生校園文化的內(nèi)涵，促進(jìn)校園文化知識(shí)，提升校園文化的層次和品位。對(duì)于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生文明生活、健康成長(zhǎng)都有著重要意義。整潔的走廊環(huán)境，別具一格的藝術(shù)長(zhǎng)廊，將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化。活動(dòng)策劃書校園攝影篇五走廊，是大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的必經(jīng)場(chǎng)所。，每期的參賽截止時(shí)間為每月的26日。，黑白彩色影像均可。郵件請(qǐng)發(fā)送至辦公室郵箱xxx。“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對(duì)象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整?！白蠲赖腵瞬間——人物”拍攝的場(chǎng)景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。3. 最美的瞬間——校園以校園為拍攝對(duì)象，突出風(fēng)景和藝術(shù)之美。三、參賽作品主題1. 最美的瞬間——人物以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出人物外在和內(nèi)在之美。一、比賽宗旨為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，用鏡頭記錄大中小學(xué)生在學(xué)校成長(zhǎng)中的美好瞬間，我校新建xx校區(qū)即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。校園生活豐富多彩，各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生之間和諧相處，能留住美的瞬間，非攝影莫屬！下面快隨本站小編來(lái)看看范文“‘校園最美瞬間’攝影比賽活動(dòng)策劃”。郭世栓、楊志。網(wǎng)信部。祝名、袁穎。宣傳部。周六。吳惜、黃杰。外聯(lián)部。周四。高鳳嬌、狄鑫。文藝部。周二。負(fù)責(zé)人。部門。時(shí)間。拍攝時(shí)間：——29。工作職責(zé)：，記者部將按照活動(dòng)安排表分別和其他部門共同完成拍攝任務(wù)。：，例如我們的攝影和攝像課以及音樂(lè)樓、美術(shù)樓同學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，一方面我們可以從老師與學(xué)生的交流入手，既可以體現(xiàn)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也可以體現(xiàn)師生之間對(duì)知識(shí)認(rèn)真探討；另一方面我們可以從學(xué)生之間的交流和合作入手，體現(xiàn)他們之間的認(rèn)真交流；最后我們可以拍一些學(xué)生具體實(shí)踐的近景和特寫，突出學(xué)子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。、學(xué)校組織的團(tuán)校黨校課程、專家進(jìn)行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時(shí)候在拍攝新聞?wù)盏牡耐瑫r(shí)也是一種創(chuàng)作。：、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學(xué)習(xí)的氛圍，既可以通過(guò)特寫拍攝人物的細(xì)部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境展現(xiàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)面。消除很多人對(duì)大學(xué)的誤解，認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)放松的，無(wú)所是事虛度年華的地方，但是黃師學(xué)子可以證明大學(xué)除了可以學(xué)習(xí)到知識(shí)外讓你看到一個(gè)不一樣的大學(xué)校園氛圍。注意事項(xiàng)：由細(xì)節(jié)出發(fā)，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情，體現(xiàn)出勤奮不止是高中才有的。例如：在中午別人在吃飯午休時(shí)去行政樓，音樂(lè)樓可以聽到悠揚(yáng)的琴聲和歌聲?？偪畬W(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。以此迎新展來(lái)展示黃師方方面面，展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。學(xué)在黃師＂拍攝方案：在新的一年招生來(lái)臨之際，為了更好的配合學(xué)校的招生工作。這是很好的校園狀態(tài)。這也是學(xué)在黃師的內(nèi)容。尤其是可以讓新生感受到我們學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。都是一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該擴(kuò)散，比如音樂(lè)生聲樂(lè)課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術(shù)生，傳媒生一些實(shí)踐課的狀態(tài)。:。，它也是體現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)內(nèi)部豐富多彩的生活的標(biāo)識(shí)；，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯(cuò)過(guò)的拍攝的好素材；，這個(gè)活動(dòng)可以說(shuō)是能代表某一個(gè)團(tuán)體組織和學(xué)院的文化水準(zhǔn)的，所以它的拍攝意義就更大了。:。拍攝理由：著重表現(xiàn)出黃師學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，黃師教師的敬業(yè)，凸顯出無(wú)論是老師還是學(xué)生，都嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，包括教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的學(xué)習(xí)。方案六：拍攝學(xué)生相互之間對(duì)知識(shí)的討論。方案五：拍攝學(xué)校舉辦的講座。方案四：學(xué)校街道拍攝。，叫上自己的朋友，一個(gè)人一手拿著單反相機(jī)或者是攝像機(jī)，都可以，另外一只手拿著大三腳架，在幾個(gè)同學(xué)的陪伴下，在路上辛苦的走著，這就可以體現(xiàn)出黃師學(xué)子辛苦學(xué)習(xí)實(shí)踐操作。，帶著自己的幾個(gè)朋友一起過(guò)去，利用攝影室內(nèi)的人像攝影設(shè)備，一個(gè)同學(xué)扮演攝影師，另外找?guī)讉€(gè)同學(xué)在傍邊扮演指導(dǎo)，另一個(gè)同學(xué)扮演被拍攝者，就這樣拍出一組照片，文字說(shuō)明就說(shuō)，黃師的實(shí)踐攝影教學(xué)，大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)實(shí)踐操作，以此作為宣傳。很多人都說(shuō)去拍圖書館的學(xué)生學(xué)習(xí)，在主教和學(xué)校的草坪的學(xué)生如何的認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)大家還忽略了一個(gè)場(chǎng)景，學(xué)生宿舍，而且?guī)孜桓墒碌耐瑢W(xué)或者朋友也有在宿舍學(xué)習(xí)的時(shí)候，而不是像很多人那樣想的在宿舍就是玩電腦啊，干別的事情。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業(yè)程度，說(shuō)明老師專心致志的講課。注意：留意身邊發(fā)生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時(shí)巧妙運(yùn)用所學(xué)攝影技術(shù)，努力開拓創(chuàng)新，凸顯“學(xué)在黃師”這一主題.三．網(wǎng)信部：方案一：采取課堂偷拍的方式。(4)社團(tuán)工作表彰：頒獎(jiǎng)的場(chǎng)面、獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言的場(chǎng)面等。(2)社團(tuán)組織的特色活動(dòng)：攝協(xié)的影展、園林花卉社收工藝大賽等場(chǎng)面。一:拍攝示例。在社團(tuán)中學(xué)到的知識(shí)（如為人處世、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）能為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。：社團(tuán)，是大學(xué)里一道亮麗的風(fēng)景線。注意事項(xiàng)：由細(xì)節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情.:。對(duì)于不曾真正在黃師駐留過(guò)的人一樣可以通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)感受來(lái)體會(huì)。拍攝理由：“學(xué)在黃師”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)在時(shí)，但除去這四年“學(xué)在黃師”實(shí)際上是年輕時(shí)與我們血肉相連的一部分。拍攝理由：通過(guò)大學(xué)生的文化素養(yǎng)來(lái)表現(xiàn)大學(xué)生活，同時(shí)大學(xué)也不光在知識(shí)上使我們提高，而且也在做人方面及道德文化的修養(yǎng)上得到很大的提升。寢室中個(gè)性及創(chuàng)新的設(shè)計(jì)及多彩的寢室文化的照片。例如：校園內(nèi)有一些清潔工人在清理垃圾，這個(gè)時(shí)候我們可以拍攝一位學(xué)生將垃圾扔進(jìn)垃圾桶而不是丟在地上，與清潔工人清掃垃圾相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)在黃師我們不斷提升自己自身素質(zhì)與文明。很多學(xué)生在大學(xué)生活階段，不僅僅學(xué)到了一些知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了獨(dú)立，學(xué)到了與人相處，學(xué)到了交際，學(xué)到了自己面對(duì)困難，我們可以拍攝一組照片，以一位學(xué)生為主角，拍攝他/她從進(jìn)學(xué)校門的那一刻，經(jīng)歷的一些事，學(xué)到的一些東西，旁邊附上文字說(shuō)明，組成一幅組圖。學(xué)在黃師，在黃師學(xué)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)大學(xué)生生活中的表現(xiàn)來(lái)突出學(xué)校道德素養(yǎng)的教育及學(xué)生的自身素質(zhì)。注意：抓住不同的學(xué)校特色教學(xué)及社團(tuán)文化最大的不同點(diǎn)拍攝，不同活動(dòng)之間的對(duì)比及特點(diǎn)藝突出，對(duì)比點(diǎn)可以不只一個(gè)，但是都能恰如其分的表現(xiàn)“學(xué)在黃師”這一主題。輪滑社跌掉扭傷等等場(chǎng)面與展現(xiàn)高超技巧的場(chǎng)面。廣播臺(tái)主播臺(tái)主播認(rèn)真播讀新聞與音柱小聽廣播的人。大學(xué)特色及專業(yè)教育的另一個(gè)方面，便是學(xué)校召開的各種講座，可以記錄各種有趣的講座及師生之間和諧的關(guān)系及融洽氛圍。新傳學(xué)院平時(shí)會(huì)有攝影攝像的實(shí)踐課，拍攝學(xué)生們?cè)谑彝獾膶?shí)踐，以此充分體現(xiàn)我校理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。我們可以選取某一天的三字或是一話，