【正文】 虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。因此我制定如下計劃:不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐，在實踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個目標(biāo)奮斗，做一名走在時代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。二、成長計劃面對素質(zhì)教育和新課程改革，我認(rèn)識到在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展、社會不斷進步的時代，“學(xué)習(xí)”對于一名教師的重要性和緊迫性。(二)自身不足:教育、教學(xué)經(jīng)驗不足。對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。一、自我分析(一)自身優(yōu)勢熱衷教師職業(yè)、熱愛學(xué)生，有較強的責(zé)任感和進取心。我們就有學(xué)習(xí)的動力?，F(xiàn)在我仍有此志向，我希望我可以做到這樣，我也相信任何事只要想做總能變得簡單。我現(xiàn)在所能做的就是充實自己，使自己有能力有知識可以面對未知的恐懼。我也同樣希望在這個過程中會學(xué)會好多東西。大三的社會實踐同樣也很重要，我希望以后如果有機會的話，能多出去鍛煉一下。在這一年里我還希望能通過英語六級。認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，夯實基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我才大二，學(xué)習(xí)的路還有很長。我們?nèi)匀豢梢匀プ分鹱约旱膲粝搿？傆幸惶炷銜滑F(xiàn)實磨平，你會拔掉你身上的刺，你會對討厭的人微笑，你會變成一個不動聲色的人。人生的路還有很長。每個人都有自己的追求，可是我們生活的社會就是這樣。自己沒有點特長和專業(yè)的知識，遞簡歷的時候用人單位會在你轉(zhuǎn)身走之后就把它丟進垃圾桶。經(jīng)歷了無數(shù)次的面試，遇無數(shù)次的拒絕。我特別想說一下找兼職的事，一片辛酸淚。比如說通過了英語四級，參加了一些競賽，做了一些兼職，參加了一些社團等等。我想我還是比較滿意的，盡管還有一絲遺憾，但人生哪能盡善盡美。我們有了自己的主見，有了自己對未來的憧憬。同時也學(xué)到了很多。認(rèn)真做好班級的各項家長工作協(xié)調(diào)并配合好班級三位教師的工作。認(rèn)真積極參與幼兒園的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心教研活動和年級組教研活動。在活動結(jié)束后能做好教學(xué)反思。加強自身的獨立帶班能力和幼兒活動組織能力。我在大二班班主任余老師的幫助下制定了個人本學(xué)期的工作成長計劃?了解并熟悉幼兒園各個工作崗位的流程?多向帶教老師、年級組長請教自己對幼兒園工作環(huán)節(jié)不明白的的地方。也總結(jié)出自己在以往的工作基礎(chǔ)中所存在的不足?雖然曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《多元智能理論》?但卻沒有深入的了解和體會?對《蒙臺梭利教學(xué)法》不太了解?在與家長的交流缺乏一定的技巧和專業(yè)性。在這幾年期間?有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說“你們做幼兒園老師的工作肯定很累每天要面對那么多小孩會不會很煩呀你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說“雖然很煩?但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩?再喊你一聲“老師”并且用崇拜的眼神望著你?你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近當(dāng)孩子在你的照顧和教育下慢慢的成長了進步了你會覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲?多么地自豪?并且自己也慢慢地跟著不斷成長。個人成長計劃書篇八今天準(zhǔn)備了個人成長計劃書范文三篇送給大家，歡迎閱讀本篇文章!幼兒教師的工作是瑣碎的?然而幼教工作無小事我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處?在尊重、理解幼兒的同時?用一顆平常心去與每一位幼兒交流?這是我自己做好幼兒教育工作的前提。經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，形成自己的特色教學(xué)路子。(三)第三年目標(biāo)：(—)。爭取當(dāng)上班主任，實踐對學(xué)生的各項教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。基本適應(yīng)好各項工作。主動熟悉學(xué)校的各項工作。努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學(xué)中進行實際嘗試，做到快學(xué)快用。(一)第一年目標(biāo)：(—)。做一名善于反思、勤于積累的教師，完善自己的工作方法。樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生。主動探索教學(xué)理念，理論落實行動，積極進行各種教學(xué)實踐，摸索出有個人特色的教學(xué)路子。有好的想法，但因為時間的問題無法實踐。對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，在處理學(xué)生問題方面還有待改進。敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進取。能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項教學(xué)活動。二、優(yōu)勢分析：具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗，基本能勝任三、四、五、六年級的教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項工作。曾開過科學(xué)和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié)，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目。3．利用業(yè)余時間進行本科函授學(xué)習(xí)，與今年畢業(yè)。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識來滿足幼兒的求知欲。三．樹立終身學(xué)習(xí)的思想。每次師德、師風(fēng)學(xué)習(xí)都認(rèn)真做筆記，對照規(guī)范條例嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真反思，不斷更新思想意識，提高思想覺悟。“彈、唱、跳、寫、畫”作為我們幼兒園的基本功還應(yīng)不斷地練習(xí)提高。認(rèn)真參加參與式研討活動，對案例分析、觀點辨析深入探討，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試、調(diào)整。1．加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握所有學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，在工作實踐中養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。目前所存在的不足是：幼兒園的教科研力度很強，而我參加這種科研型項目感覺有些吃力，自我感覺功底較淺。我個性隨和，從不與人計較。個人成長計劃書篇六幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗的帶教老師，以便我們更快的熟悉新崗位的各個工作環(huán)節(jié)。勤于動筆:擠出時間把自己的思考與實踐成果寫下來，通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。更要善于把自己所接觸的工作進行整合，在整合中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)切入點，找準(zhǔn)研究重點并積極開展相關(guān)研究。將前兩年總結(jié)的教學(xué)方法、經(jīng)驗融會貫通運用于各類課型當(dāng)中，形成有自身特色的課堂教學(xué)，爭取在教學(xué)業(yè)績方面實現(xiàn)突破，力爭成為市級、盟級骨干教師。做好專題總結(jié)，爭取把自己的教學(xué)感悟發(fā)表成文。帶著問題進課堂，在實踐中積極開展科學(xué)研究?！?認(rèn)真鉆研教材、研究課堂教學(xué)方法，經(jīng)常反思，隨時記錄教學(xué)感受。認(rèn)真?zhèn)湔n，利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各級各類活動，加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自身的教育教學(xué)技能。并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。在前瞻中創(chuàng)新。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。要了解學(xué)生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。在教學(xué)過程中注意總結(jié)積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也。結(jié)合教育教學(xué)實際，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。結(jié)合課堂實踐，尋找研究切入點。不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量。學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。本文由編輯整理。特此制定三年專業(yè)成長計劃如下:“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的時間中，不斷改進自己的課堂教學(xué)。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在“藍方教師”的悉心指導(dǎo)下，年輕的我們一定會快速地成長，成熟，成才!個人成長計劃書篇五我有著20xx年的`教學(xué)第一線的實踐和經(jīng)驗，積極參加了各類教育科研活動，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻。個人專業(yè)化成長計劃的設(shè)計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化?！耙徊降翘觳豢赡?，但腳踏實地，一步一個腳印有可能”。三、本學(xué)期具體安排。營造良好的班級精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，自信樂觀的價值觀。按培養(yǎng)方案上規(guī)定的時間，實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型方向發(fā)展，努力成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。力求每節(jié)課及時記錄反思，跟蹤記錄自己的班主任歷程。一、本學(xué)期專業(yè)成長目標(biāo)。作為一名青年教師，我深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。這將意味著我們不僅是大安小學(xué)一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學(xué)生，更為在以后的