【正文】 士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。大學生職業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當前的就業(yè)形勢與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。在就業(yè)工作全面鋪開之后，要努力做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作，及時掌握20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的最新情況，針對問題采取對策，并做好就業(yè)辦公信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入、就業(yè)統(tǒng)計和月報工作。學生干部在自己就業(yè)的同時，要積極幫助其他同學就業(yè)，為同學提供各方面的就業(yè)信息。(6)整合資源，全員參與。(5)完善學院就業(yè)信息網(wǎng)站的建設和就業(yè)信息員制度，做好就業(yè)信息發(fā)布工作。(4)建立就業(yè)困難(包括學業(yè)困難、家庭困難和思想困難)學生檔案，召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導。及時了解畢業(yè)生就業(yè)意向、考研情況，更有針對性與實效性地幫助學生就業(yè)或繼續(xù)深造。(3)認真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。(2)切實做好畢業(yè)生生源信息統(tǒng)計核實工作，確保畢業(yè)生生源信息準確無誤。(1)完善各項就業(yè)工作管理制度。加強與其他學院的聯(lián)系與合作，認真學習其他學院畢業(yè)生就業(yè)工作先進經(jīng)驗。(2)參加就業(yè)工作人員系列培訓，提高就業(yè)指導人員的理論修養(yǎng)與工作能力。隊伍建設。四、工作安排。力爭半數(shù)以上畢業(yè)生專業(yè)對口。力爭初次就業(yè)率和總體就業(yè)率能在校平均水平之上。三、工作目標。一是就業(yè)壓力較大，全國20xx屆畢業(yè)生將比20xx屆新增30萬人，達到660萬，就業(yè)市場緊縮。其中上海本地生源27人，安徽、江蘇等地生源5人。我院20xx屆共有應屆畢業(yè)生生源32人，男生27人，女生5人。辦公室主任：陳方敏。組長：華容。 路徑個人就業(yè)計劃書篇四我院就業(yè)工作將以國辦發(fā)【20xx】16號《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》文件精神為指導，以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點，以提高大學生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場、加強畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標，努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌。再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。四、職業(yè)環(huán)境對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了。一、家庭環(huán)境二、學校環(huán)境本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣。在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向。心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》。下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。未來，要靠自己去打拼!在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。當你成功時，你會會心的一笑。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負。什么都沒得到。結(jié)束語我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。可通過自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。能夠堅持正義，堅持自己的原則，(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。b)、201122015年，熟悉適應期:利用34年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準位置三、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:a)、200920112年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。 路徑自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。四、職業(yè)環(huán)境對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了。一、家庭環(huán)境二、學校環(huán)境本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣。在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向。心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》。下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。在人生的路途上大學就是一個轉(zhuǎn)折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。(3)擴大自己的人際交往，以便在需要時可以幫助自己，使自己有一個發(fā)揮的空間，讓自己有一個充實。三、長期求職計劃(2年以后)(1)繼續(xù)通過各種渠道尋找適合自己的工作，加強體育鍛煉，身體是本錢。(2)樹立正確的就業(yè)思想，端正自己對就業(yè)的態(tài)度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真負責。二、近期求職計劃(12年)(1)加大就業(yè)信息的收集，通過 學校、報紙、網(wǎng)絡、招聘現(xiàn)場等。(4)加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達能力。工作環(huán)境要求適合自己所學知識。(2)注明自己應聘的職位電氣設計工程師，及自己的意愿。個人就業(yè)計劃書篇三今天準備了個人就業(yè)計劃書范文三篇送給大家，歡迎閱讀本篇文章!就業(yè)信息的收集通過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場。力爭畢業(yè)設計與就業(yè)兩不誤。畢業(yè)設計(論文)指導要有針對性，對有意向在某一公司或領域就業(yè)的學生，要對其畢業(yè)設計進行引到，使其畢業(yè)設計有很強的針對性，使畢業(yè)設計成為應聘的有利支撐材料。利用暑假時間加強對用人單位(主要是錄取人數(shù)多的單位、每年都有錄用的單位)和就業(yè)學生的回