中文本科生畢業(yè)論文-所有專業(yè)-文庫吧資料
2025-01-27 00:22本頁面
【正文】 了！我中了！’”便發(fā)了瘋。當(dāng)他真的中了舉，幾十年夢寐以求的希望一旦變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，他竟然不敢相信，還以為跟從前一樣是別人在欺騙嘲笑自己。他熱切地盼望能夠考中，卻又不相信自己會(huì)真的 考中。 小說從社會(huì)環(huán)境出發(fā)，一方面描寫了范進(jìn)由這種社會(huì)環(huán)境決定的辛酸悲苦的命運(yùn)，另一方面又描寫了他從這種辛酸悲苦的命運(yùn)中產(chǎn)生出來的卑怯屈辱的性格。 這樣，小說就十分真實(shí)地將范進(jìn)熱衷功名富貴，以及中舉發(fā)瘋的病態(tài)心理和病態(tài)表現(xiàn)，歸結(jié)為由科舉考試制度造成的社會(huì)環(huán)境。作者就是通過范進(jìn)周圍的人物在他中舉前后態(tài)度的變化，十分真實(shí)地表現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)艷羨、追求功名富貴的普遍傾向。通過這些人物前后態(tài)度的變化，作者在科舉考試制度的背景下，寫盡了人情冷暖，世態(tài)炎涼 。 眾鄰里在這段故事中是一些連姓名也沒有的人物，但他們的活動(dòng)卻十分重要，起到了一種從面上渲染烘托的作用。而范進(jìn)一旦真的中了舉人，在他眼里馬上就變成了天上下凡的“文曲星”，稱呼也立即從“現(xiàn)世寶窮鬼”改成了“賢婿老爺”，連相貌也 由從前的“尖嘴猴腮”變得品貌非凡了。點(diǎn)擊查看本資料 。不僅出入科場的士子，就連操刀宰豬的屠戶，也都中毒很深。 在某種意義上說，范進(jìn)熱衷追求功名富貴的心理和行動(dòng)都是不由自主的，而是受惡濁的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)習(xí)所 支配的。 范進(jìn)中舉發(fā)瘋，是極端夸張的筆墨。 這不單是對周進(jìn)本人的嘲諷，而且是對不合理的科舉考試制度的揭露。接著寫周進(jìn)看范進(jìn)的卷子，一連看了三遍，竟看出“是天地間之至文！真乃一字一珠！”這顯然不是寫范進(jìn)的文章真正做得好，而是表現(xiàn)主考官衡文判卷的毫無憑準(zhǔn)，荒唐可笑。 這樣就巧妙地通過人物的衣著形貌向讀者展示出人物在科舉考試中的不同命運(yùn)：一個(gè)因長期落第而潦倒悲苦，一個(gè)則困巍然高中而飛黃騰達(dá)。周進(jìn)是范進(jìn)的主考官，卻有一段跟范 進(jìn)相類似的傷心史。作者并不站出來說一句表示自己褒貶愛憎的話，而褒貶愛憎的感情即已鮮明地體現(xiàn)在情節(jié)的發(fā)展和人物的描繪之中。這段故事，即不以情節(jié)的曲折和矛盾的激烈取勝，而以人物的活脫和諷刺的深刻見長。作者從范進(jìn)幾十年的辛酸悲苦來寫這極度興奮的一瞬，把看似荒唐的現(xiàn)象表現(xiàn)得如此合乎生活的邏輯，作者的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù) 手法是不能不令人敬佩的?！彼瓦@樣發(fā)了瘋?！保@便是這段故事的主人公范進(jìn)。作品寫道：“周學(xué)道坐在堂上，見那些童生紛紛進(jìn)來：??落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生來，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽。 后來在親戚朋友的幫助下，再次應(yīng)試，竟巍然高中，做了欽點(diǎn)廣東學(xué)道，一舉成名?！?
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1