20xx年大學校園營銷方案策劃(5篇)-文庫吧資料
2025-08-01 21:15本頁面
【正文】 作成小報，讓學生感受到節(jié)日的快樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內涵。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等。三、端午節(jié)活動時間端午節(jié)前一周(國家法定休息日的前一周)四、端午節(jié)活動準備游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等)。在實踐中培養(yǎng)學生的合作意識與獲取信息的能力。二、端午節(jié)活動目標圍繞“我們的節(jié)日端午節(jié)”這個主題，從“端午節(jié)的由來?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)?”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)實踐能力和協(xié)作能力，切實增強學生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。大學校園營銷方案策劃篇三一、端午節(jié)活動背景一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)?針對學生強烈的好奇心，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節(jié)”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)。，靈活處理人事安排。八、活動中需要注意的問題，又不能動用自己的資金，因此，我們必須與商家協(xié)商好，盡量無成本提貨或只付少額現(xiàn)金，還要處理好未售出商品的退貨問題。(二)終極管理和dv的制作：11月1618日將我們 團隊的營銷成果及策略制作成相應的ppt和dv，并選好講解員，參加決賽。早中晚餐輪流離崗就餐，具體人員調動根據(jù)實際情況而定。：明確分工后，各負其責，負責相關貨物的購置與搬運，要確保商品在15號早上8點之前到達指定銷售地點。：終極管理主辦方的書面證明。六、資源需求： 團隊成員，7人：34張桌子。劉艷萍負責盆景的主要銷售工作。彭惠玲負責所有財物的管理及財會核算，并協(xié)助毛線的銷售工作。徐先凱負責所有的宣傳工作以及產品的運送分配工作，并協(xié)助毛線的銷售。我們有充分的準備抓住機遇，搶占市場，開拓更加寬闊的市場。針對這些情況，我們要多做準備，多做宣傳，盡量減少突發(fā)事故的不利影響。(三) 機會(opportunity)正如前面所述，空白的市場必然同時孕育著大量的機遇?？朔觿莸耐緩綉{借我們多年的銷售經驗，集聚我們v8的智慧，我們制定了一套完善的應對方案，重在拿出一套新穎的宣傳和銷售方案。在隊長的領導下，我們分工明確但不絕對，人事安排機動靈活但不松散，以團隊利益為利益!(二) 競爭劣勢(weakness)市場的不確定性鑒于我們的主打產品在學院的市場還是一片空白，
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