【正文】 ，所有案件都能偵破，對犯罪分子才有震攝，群眾心理才有安慰。現(xiàn)在技防設(shè)備維修動不動就成千上萬，這讓鄉(xiāng)村兩級很難承受。從而深化治安防控體系。保障巡邏用品到位，人員資金到位，巡邏能夠持續(xù)有效地開展。三是督導到位，有檢查、有獎懲，工作才有動力。二是組織到位。三、社會治安防控體系建設(shè)工作。二是社會治安形勢分析，對全鎮(zhèn)一月來的治安情況進行分析、研究，把據(jù)方向、確定重點。從我鎮(zhèn)去年亂點排查整治工作情況來看。二是村級雖有治調(diào)組織，但多數(shù)人員年齡偏大、文化程度偏低、政策水平和業(yè)務(wù)能力偏弱，報酬難以落實，工作熱情難以持續(xù)，相當數(shù)量村的治調(diào)組織不能有效發(fā)揮作用。存在的問題：一是矛盾糾紛排查調(diào)處難度加大。并對排查出的矛盾糾紛明確糾紛處理責任，限定解決時限。研學調(diào)研報告篇五一、矛盾糾紛排查調(diào)處工作中經(jīng)驗做法以及工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。兩者有機結(jié)合，相互補充相互協(xié)調(diào)。以作為調(diào)研基礎(chǔ)參考。當顧客挑選商品時，不要站在旁邊審視，而應(yīng)佯裝不知，在顧客有問題時，馬上出現(xiàn)在他們面前。前者是高級貴族化商店，后者是普及型的大眾化商店，因此在店員的行為、服務(wù)方式等方面都有很大的差異。它們大多采用大眾化價格，商品種類繁多，給人以大眾化的印象。這種類型商店展示的雖不是最高檔的商品，但常需要店員對顧客進行商品講解、說明并提供咨詢。此時店員最好走到顧客的空間，忙碌一番，以引起人群的注意。這種類型的商店店員可專門做收銀工作，即使進入顧客的空間，也不要加以招呼。店員只在收銀臺內(nèi)，不干擾顧客的購買行為。店內(nèi)陳列商品，采取環(huán)游式布局，顧客進店后可隨意地進行挑選。這類商店在店面和店內(nèi)有許多店員。銷售行為應(yīng)追求輕松自然，店員位置切忌固定在店中央等待顧客招呼。同時，這種商店經(jīng)營的商品價格昂貴，顧客購買時較認真、仔細，常需要店員從旁說明，充當顧客的顧問。不了解該店的顧客是不會輕易進入的，店員活動空間與顧客活動空間不加以區(qū)分，是專為銷售高級精品而設(shè)計的。(6)無店員空間的封閉、環(huán)游型商店。這種格局的最大特色是向顧客發(fā)出“店員不對顧客推銷商品”的訊息。顧客可在不受打擾的情況下，悠閑處在地在店內(nèi)選購、參觀，甚至閱讀雜志。封閉、環(huán)游型商店的特征是店面不陳列商品，顧客進入商店后，猶如漫游于商品世界之中，進行參觀與選購。此類店努力制造商店的熱絡(luò)氣氛，環(huán)境提高顧客的購買情緒。店內(nèi)店外分割得很清楚，沒有購買欲望的顧客很少進入。這種類型的商店是顧客、店員、商品空間皆在在室內(nèi)，店員活動空間較寬闊，顧客活動空間也很充裕。如店員擺放商品、擦拭櫥窗、統(tǒng)計數(shù)，即可以引人注目，又可以緩解店內(nèi)的僵硬氣氛。在封閉型商店里，店員的行為對顧客購買與否起著重要作用。這種類型的商店，顧客進入店面才能看到商品，店員空間較狹窄，大多設(shè)立于繁華地區(qū)，顧客較多，店員所占場地降到最低限度。店員切忌整排站在柜臺前，而應(yīng)運用寬闊的空間做各種工作，這樣能給商店帶來蓬勃的生機，吸引顧客購買。因為接觸型商店是在行人往來的通道上陳列商品，所以接觸型商店大多店員空間狹窄型，但也有一些較為寬闊，這種商店適合銷售無需費時認真挑選，便于攜帶的商品或小禮品。與店員空間狹窄接觸型的區(qū)別在于店員的活動空間大。(2)店員空間寬闊接觸型商店。佯裝不知道的態(tài)度才是成功的秘訣。這種類型要求店員有獨特的服務(wù)形式。二是顧客活動區(qū)在店外。這種類型的空間格局，是一種傳統(tǒng)店鋪形式，沒有顧客活動的空間，顧客在路邊與店員接觸、選擇和購買商品。下面我們對各種形態(tài)進行具體的分析和研究。接觸、封閉、環(huán)游型商店：在封閉、環(huán)游型商店中加上接觸型的商品空間，即顧客擁有店內(nèi)和店外兩種空間。封閉、環(huán)游型商店：三個空間皆在店內(nèi)，顧客可以自由、漫游式地選擇商品，實際上是開架銷售。接觸型商店：商品空間毗鄰街道，顧客在街道上購買物品，店員在店內(nèi)進行服務(wù)，通過商品空間將顧客與店員分離。(二)商店空間格局的四種形態(tài)。有兩處情況：一是與顧客空間混淆，一是與顧客空間相分離。商品空間：指商品陳列的場所，有箱型、平臺型、架型等多種選擇。實際上，它不過是三個空間組合變化的結(jié)果，就像一個萬花筒，雖然其變化無窮，但也不過是幾片彩紙移動位置的結(jié)果。(一)商店的三個空間。專賣商店的空間格局復(fù)雜多樣，各個經(jīng)營者可根據(jù)自身實際需要進行選擇和設(shè)計。另外，店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進行調(diào)整的余地，使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺，激發(fā)他們不斷來消費的愿望。專賣商店的設(shè)計十分講究，它需要線條簡潔明快，不落俗套。政治和建筑都會對時代產(chǎn)生影響，兩者之間總會存在矛盾，協(xié)調(diào)好兩者之間的矛盾也是考研建筑師的一道題目。c對于教育類建筑來說，在進行設(shè)計是要考慮到建筑對于學生的情感影響，也要注意建筑對于學校工作人員的意義。b建筑造型的考慮要結(jié)合基地平面進行合理的設(shè)計，在藝術(shù)造型反面，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的本質(zhì)是建筑設(shè)計表達的精神情感與環(huán)境完美相結(jié)合，夸張的對比和形態(tài)的相似都可以作為構(gòu)筑精神環(huán)境融合的方法。建筑要與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，不僅是建筑設(shè)計對自然的尊重，更是建筑設(shè)計對地域文化和歷史的尊重。a 校園內(nèi)建筑物的高度大致相同，顏色一樣,在形體上，校內(nèi)的規(guī)劃設(shè)計通過綠地、水面、廣場的設(shè)計來去除建筑造型單一所帶來的枯燥的感覺。在進行建筑設(shè)計時要注意這一點。車輛大致從南門進入通過廣場路、校行政樓外圍的內(nèi)環(huán)路和名人路，從北門出去。六號教學樓的人流會通過校行政樓后的內(nèi)環(huán)路和校圖書館前的廣場到達更多的區(qū)域，這樣就給基地位置的設(shè)計建筑帶來了大量人流?；蛘哒f不易于尋找到較好的建筑觀察角度。但由于一二號公寓與基地銜接過近，基地位置建筑物的存在會對這兩個公寓樓的學生到達公寓南部的其他區(qū)域形成一定的阻擋作用?；匚鞅辈繛閷W生宿舍區(qū)。基地向東北穿過xx西路為校圖書館，通過xx西路向北可以到達學校北門，學校北門因距離宿舍較近，是學生平時出入校園的主要出入口。安靜學習環(huán)境而設(shè)置，可以與各教學樓周圍的綠化聯(lián)系融合。該綠化帶相對宿舍區(qū)域較遠，周圍場地功能多樣，是區(qū)域矛盾的集合區(qū)域，不適合學生在此進行各種活動。這些人流通過xx西路可以方便地到達基地位置。通過xx西路向西可以聯(lián)系到校園西部的商業(yè)區(qū)域。站在基地位置向東望去，視線穿過圖書館前的廣場可以欣賞到xx湖的美麗景色。校園南部為教學區(qū)域，西北部為學生宿舍區(qū)，是學生參與各種活動的交通交匯點之一?；匦螤畲笾聻閤形，建筑總面積約為xxxx平米，地形平坦，可忽略地表的起伏對建筑建造的影響。（六）社會關(guān)愛不足研學調(diào)研報告篇四了解并深入調(diào)查一餐基地環(huán)境，以便更好的處理好所要設(shè)計的大學生活動中心與基地周邊環(huán)境、場地、室內(nèi)外環(huán)境的關(guān)系。 三是自我監(jiān)護型（占5%），即由于沒有上面兩種條件，或其他各種原因，監(jiān)護的責任就讓予了孩子自己，根本就談不上家庭教育。他們通常是把孩子的學業(yè)成績放在第一位，以便好向孩子的父母交代。以爺爺奶奶為主的隔代監(jiān)護人安全知識的匱乏導致農(nóng)村留守兒童溺水、觸電、打斗等意外傷亡事件屢見不鮮，甚至被拐賣、被侵犯的惡性案件也時有發(fā)生。（四）監(jiān)護人缺乏保護意識導致留守兒童安全隱患較多根據(jù)認知發(fā)展規(guī)律及少年兒童身心發(fā)展特點，少年兒童處于身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，其生理和心理成長發(fā)育均不成熟，可塑性大，自制力差。另一方面，農(nóng)村適應(yīng)留守孩子的公益性娛樂設(shè)施很少，而社會上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良書刊、黃色碟片等無不污染著孩子幼小的心靈，不少留守兒童經(jīng)常光顧此類場所。特別是在以隔代監(jiān)護為主的留守兒童家庭中，監(jiān)護人很少與他們談心交流，且大多數(shù)的關(guān)愛僅限于物質(zhì)上的、生活上的滿足，使他們生理和心理上的需要得不到滿足, 極易形成人格障礙、心理疾病，甚至嚴重的走上犯罪的道路。（三）留守兒童心理問題的嚴重性留守兒童處在未成年時期, 而且是人格形成的最佳時期。從對吳閣中心小學留守兒童的調(diào)查情況來看，該校留守兒童只有2％的成績優(yōu)秀，10％的成績中等偏上，成績中等或中等偏下水平和相當差的卻占到了88％！由于缺乏監(jiān)管或監(jiān)管方法不當，相當部分“留守兒童”在學校反映出學習缺乏自覺性、主動性、積極性和吃苦精神，嚴重者發(fā)展到經(jīng)常曠課、逃學。有的父母多年不與孩子見面，至使孩子遺忘了父母的相貌，更談不上有何親情。而農(nóng)村留守兒童家庭中以爺爺奶奶為主的隔代教育容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習受到影響。首先請看看我們的調(diào)查數(shù)據(jù)（前山鎮(zhèn)北松村）a、農(nóng)村兒童成長與教育調(diào)查統(tǒng)計表b、北松村留守兒童各年齡階段的人數(shù)及比例：情況分析： 調(diào)查顯示，北松村留守兒童中有大部分處于6—12周歲。憑借署假的機會，就徐聞縣農(nóng)村留守兒童問題進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)留守兒童現(xiàn)狀的不容樂觀性。目前留守兒童成為我國農(nóng)村的普遍現(xiàn)象，在留守家庭中,隔代教養(yǎng)、單親照顧、親朋監(jiān)護、無人監(jiān)護, 給留守兒童的身心發(fā)展帶來諸多負面影響。調(diào) 查 人：何家余隨著我國城市化進程的發(fā)展，大量農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工，由此導致的農(nóng)村留守兒童問題日益嚴峻。為使我司在下達開工令后能夠盡快完成構(gòu)造物的建設(shè)與修筑工作，現(xiàn)將水系調(diào)查報告呈上，特請求指揮部研究批復(fù)。8月10日，在指揮部統(tǒng)一調(diào)度下，業(yè)主代表、嶺北鎮(zhèn)政府、監(jiān)理單位及我部工作人員組成的水系調(diào)查小組連續(xù)3日深入走訪沿線村委及居民，對第2標段所轄全線水系進行了實地勘測調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分管涵設(shè)計與沿線抗洪澇災(zāi)害及居民生產(chǎn)生活不相適應(yīng)。類似自然沼澤地，但由人工建造和監(jiān)督控制。通過采取疏浚、引水、截污等工程后，通過種植一定面積的高等水生植物，及水生植物群落，包括濕生植物、挺水植物（如蘆葦）、浮水生物等，可以去除水中的營養(yǎng)物，使水質(zhì)得到改善，水體透明度提高，水生動植物多樣性得到恢復(fù)，使富營養(yǎng)化的水體變清。對于沿河兩岸的企業(yè)和居民區(qū)不僅要將其排放的污水接入污水管道中，更重要的是要提高居民和企業(yè)素質(zhì)、規(guī)范，從根本上改變和杜絕往河道內(nèi)排放污水和傾倒垃圾的陋習。在鹽田河治理工程中，在對現(xiàn)狀進行充分考慮的前提下，工程主要采用了點截污和大截污相結(jié)合的方式。同時，幫助鹽田河水實現(xiàn)吐舊納新、水體置換的效果和目標。(三)治理對策在鹽田河治理工程措施中，為了從根本上提高水環(huán)境的承載能力、改善水質(zhì)，采用了傳統(tǒng)的水體置換和引水配水的工程，將“靜止”的水變成活動的水，使水流動起來。在景觀設(shè)計方面，在原有地形、道路和植被的基礎(chǔ)上加以改造，充分考慮到保護并利用現(xiàn)狀。在河道治理方面主要采用人工生態(tài)駁岸對自然河岸進行“可滲透性”的整治。(二)規(guī)劃目標及理念鹽田河在綜合治理規(guī)劃的過程中吸收了國內(nèi)、外