高三政治老師教學(xué)反思范本-文庫吧資料
2025-04-24 21:02本頁面
【正文】 段的復(fù)習(xí)，沒有很好的回歸教材。開始同學(xué)們主要是說解題思路，后來讓同學(xué)們說出題意圖，再后來讓同學(xué)們創(chuàng)設(shè)新題，由我挑選一些有價值、有意義的題來讓同學(xué)來說。為了達(dá)到《考試說明》的要求，我在選擇例題時非常注意訓(xùn)練的針對性。從而避免了巧婦難為無米之餐的局面。我也鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)新情景來交流，使用這些知識點。另一方面我特別注重知識鏈上的每個節(jié)點，即每個知識點的掌握。在實際教學(xué)過程中，我著重做好如下兩點： 、狠抓基礎(chǔ)知識，為創(chuàng)新思維提供源泉 我從《考試說明》中領(lǐng)悟到，高考?xì)w根結(jié)蒂是要考查學(xué)生運用基本知識解決實際問題的能力。突出學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的考查，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。更多考查的是學(xué)科內(nèi)的綜合，跨學(xué)科內(nèi)的綜合所占比例較小。《考試說明》著重強調(diào)了要考查學(xué)生對各學(xué)科知識的整體把握，綜合分析問題、解決問題的思維能力。我們堅信：人心齊，泰山移，我們心連心，團結(jié)一致的作風(fēng)深深地打動了學(xué)生，感染了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。高考時文科綜合是政史地三科合一卷來考查學(xué)生綜合運用知識來解決實際問題的能力。當(dāng)他們的渴望在不斷得到滿足的同時，學(xué)習(xí)的積極性也不斷提高，學(xué)習(xí)的熱情也不斷高漲，學(xué)習(xí)的成績也不斷進步。特別是學(xué)習(xí)上后進生，我總是非常耐心，心平氣和給他們答疑，主動關(guān)心他們。 要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，首先要樹立良好的師表形象，建立良好的師生關(guān)系。因為教師在于：①智慧②寬容③良知④創(chuàng)造性、適應(yīng)性⑤與時俱進，不斷采擷人類文化的精英，用科學(xué)的智慧，構(gòu)建自己的教育理念⑥無私奉獻(xiàn)性。高三政治老師教學(xué)反思范文3 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。對此，我覺得要有選擇地利用，但不能依賴于外來試卷，更不能心存幻想，抱有僥幸心理，對學(xué)生進行題海戰(zhàn)術(shù)，使復(fù)習(xí)既浪費時間而又效率不高。熱點專題要精講多練，圍繞熱點主線設(shè)置背景材料，組織各種題型，對同一熱點，可以從不同角度用多種題型進行分析。熱點專題課復(fù)習(xí)要回歸課本。 二、計劃中的第三輪復(fù)習(xí)熱點專題課要注意以下問題： 1老師要去粗取精，精選并把握熱點，指導(dǎo)學(xué)生既會用課本知識分析，又會用體現(xiàn)在時事中的黨和政府的新理論、新觀點去充實深化對熱點問題的原有認(rèn)識。 [教學(xué)建議] 一、不能貪多求快，要面向絕大多數(shù)學(xué)生，提高教學(xué)的實效性 一輪復(fù)習(xí)因為學(xué)校擴招后，差生面多了，接受能力參差不齊影響了教學(xué)進度，剛開始穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓基礎(chǔ)知識的督促和落實，一課一單元考試，結(jié)果前松后緊，省單科質(zhì)檢前一周半的時間為了趕進度，教學(xué)效果很不好，很多同學(xué)消化不良。啟發(fā)學(xué)生解題路，訓(xùn)練學(xué)生的思維方法、解題技巧、應(yīng)試能力。 2指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。 三把挖掘和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和反思能力作為提高復(fù)習(xí)課效率的突破口 古人云：授人以魚，不如授人以漁。增強教學(xué)針對性，作為一名政治教師，除了要鉆研教材，學(xué)習(xí)理論外，還要增強對重大時政的敏感性，并養(yǎng)成及時反饋和及時積累的習(xí)慣。 增強教學(xué)的針對性，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我認(rèn)為為了保證教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真充分備課是絕對不能含糊的，它考驗的不僅是教師的工作態(tài)度，還能反映出教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，必須有一定的奉獻(xiàn)精神。其次，從知識備課，明確政治學(xué)科三部分內(nèi)容各自的知識體系和內(nèi)在聯(lián)系，以便在復(fù)習(xí)中指導(dǎo)學(xué)生把陳述性知識轉(zhuǎn)化為程序性知識。道理眾所周知，關(guān)鍵是怎樣付諸實踐。 教師的一桶水濃縮成學(xué)生的一碗水，課才能事半功倍。為了做到這一點，我們從以下幾個方面做了一些探索和努力。 二向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益 由于語、數(shù)、外三主科占高考總分的比重比較大，學(xué)生在復(fù)習(xí)中投入更多的時間和精力勢在必然，而在史、地、政三科綜合試卷中，政治科沒有任何優(yōu)勢，學(xué)生最不感興趣。高三政治老師教學(xué)反思范文2 一從學(xué)校的根本利益出發(fā)，樹立團隊協(xié)
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