新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-24 13:44本頁面
【正文】 ，對課程內(nèi)容進行輔助講解。在新課程的教學要求下，部分小學語文課堂采用案例教學法進行輔助教學。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件?！ ”敬闻嘤?xùn)大大拓寬了我的視野。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓(xùn)的實效性。新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)3 時間過得很快，不知不覺全高郵市20xx年秋季學科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。人的一生就是學習的一生，所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學習，不提高自身素質(zhì)。對學生實施高素質(zhì)的教育，首先是要提高教師的素質(zhì)。在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，爭做一個專家型、學者型的教師?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面！ 通過這次學習，讓我清醒地認識到：專家與名師之所以能成為專家與名師，關(guān)鍵在于他們的那種主動精神、廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。正如古人說的“授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以漁場”。老師向我們展示了一種活靈活現(xiàn)的教學氛圍，更是讓我感受到新課改清新的39。在培訓(xùn)學習中，老師們互相交流，以鮮活的案例和豐富的識識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，使我對教育與新課程又有了一個新的認識。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學習。學習應(yīng)該成為一個人的一生目標?！ ⊥ㄟ^這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標努力。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應(yīng)學生對知識的需要。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力?！ √岣咦陨硭刭|(zhì)，學會終身學習。通過
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1