語文教師培訓(xùn)總結(jié)集合9篇-文庫吧資料
2025-04-15 04:04本頁面
【正文】 親歷閱讀過程等。 ?。ǘ┮艚o學生思考的空間和時間 學生獲取知識的結(jié)果，遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應(yīng)了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會： 一、對課堂教學行為的重新認識與思考 課堂是教師教學生命力的所在地，也是學生智慧的發(fā)源地之一。 語文教師暑期培訓(xùn)總結(jié)二：小學語文教師繼續(xù)教育暑假培訓(xùn)總結(jié) 在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思，在我以前的教學工作中存在著不少問題，有思想怠慢的問題、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題。我們教師不僅要承擔起培訓(xùn)者的責任，更要充分發(fā)揮以學生為本的理念。有一位領(lǐng)導(dǎo)說：無論是課堂內(nèi)還是課堂外，無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源，課程資源是可以再生的，教 師要善于運用課程資源，教材是最重要的課程資源，一定要用足用好?！ ≌Z文是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。把傳授語文知識作為語文教師的全部職責，這一直是語文教師教學思想中的誤區(qū)。另外教師在教學反饋中，要善于評價學生學習地過程，評價學生的學習態(tài)度、方法和效果。語文課程的教學活動中，學生不再是被動的、消極的，不再是被灌輸?shù)钠髅螅辉偈钦n堂的聽眾，而是具有個性的、生動活潑的、思想活躍的、充滿生命力的學生；教師不再是站在學生的對立面居高臨下，教學就是教師和學生的平等對話 教師不管在上基礎(chǔ)型課程、拓展型課程，還是研究型課程，都應(yīng)讓學生暢所欲言，各抒己見。老師首先是學生的學習伙伴，其次才是學生學習指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者?！ 《?、新課程下的師生關(guān)系 語文新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。學生的言語實踐活動是一種綜合實踐活動，其形式靈活多樣，盡量適應(yīng)學生要求、符合學生興趣。語文是人類最重要的社會交際工具。這是一個非常有新意的提法，是與語文素養(yǎng)相吻合的。語文新課程把課本這本小書和生活這本大書融為一體，強調(diào)語文學科和生活的密切關(guān)系。在語文教學中，教師應(yīng)努力挖掘教材中的人文意蘊，培育學生熱愛祖國語言的思想感情，指導(dǎo)學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高人文素養(yǎng)，使他們具有適應(yīng)實際需要的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。語文素養(yǎng)的提出，是語文新課程的核心?，F(xiàn)就新課程與語文教師的發(fā)展，談一談體會。語文教師培訓(xùn)總結(jié) 篇2 暑期參加了鎮(zhèn)組織的新課程培訓(xùn)，感到新課程的
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