愛之鏈教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-15 03:18本頁面
【正文】 研討主題，在教學(xué)中，本人大量滲透細(xì)節(jié)描寫，在文章最后教給學(xué)生續(xù)寫文章的寫法，并適恰當(dāng)運(yùn)用前面所學(xué)的細(xì)節(jié)描寫，使整個(gè)教學(xué)井然有序，渾然一體。
教 學(xué) 反 思
一、教材簡析：
《愛之鏈》是一篇淺顯易懂又富有教育意義的文章，通過三個(gè)人與人之間互助互愛的感人事跡，使我們懂得：愛像一盞燈，黑暗中照亮前行的征程；愛像一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛更像一條心鏈，拴緊人們彼此的心。
感情朗讀課文，完成本課相關(guān)練習(xí)。從今以后，讓我們都來做x的使者，將愛繼續(xù)傳遞下去，讓世界到處都充滿愛吧！
播放《愛的奉獻(xiàn)》。
反饋，點(diǎn)評。
四、學(xué)習(xí)第三個(gè)故事下面，我們來看看女店主是怎么關(guān)愛橋依的？
指名朗讀最后一個(gè)自然段，邊聽邊思考：女店主是怎么關(guān)愛喬依的.？
指名說，配樂感情朗讀女店主的話。
自學(xué)匯報(bào)，評議。
（3）朗讀體會喬依質(zhì)樸純潔的美好心靈。
喬依修好車子后，老婦人怎么做？（為什么給他錢？）喬依又是怎么做的？引導(dǎo)學(xué)生從文中找出答案。
滲透寫法：細(xì)節(jié)描寫
（1）提示：細(xì)節(jié)描寫還有環(huán)境描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入，提問：“這篇文章主要寫哪些人物？”板書“喬依、老婦人、女店主”，并引出新授內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生展開想象寫一段話。
在理解感悟文章內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，展開想象，以“喬依醒來……”為開頭寫一段話。
二、
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