水果親子活動(dòng)方案--文庫(kù)吧資料
2025-04-15 03:13本頁(yè)面
【正文】 每位幼兒自備比賽時(shí)所需要的各種水果、牙簽、刀具、裝盤(pán)用的器皿及一次性塑料手套?！ ≡诨顒?dòng)過(guò)程中，敢于親自動(dòng)手嘗試制作，體驗(yàn)制作水果拼盤(pán)的樂(lè)趣和快樂(lè)。水果親子活動(dòng)方案 7 一、活動(dòng)目的： 了解、認(rèn)識(shí)各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。 活動(dòng)結(jié)束?！ ⒆龊玫乃幢P(pán)放到指定的地方，大家一起欣賞?！ ∥濉⒒顒?dòng)組織安排 主持人：陳彥霖 場(chǎng)地安排劃分：拔秀萍 王思靜 桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師 拍照：拔秀萍、王思靜 家長(zhǎng)簽到表：各班老師 六、活動(dòng)過(guò)程 采訪幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱?！ ∪?、活動(dòng)時(shí)間 20xx年11月25日下午3:30——4:30 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)編寫(xiě)、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的樣式。 知道多吃水果有益健康。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。水果親子活動(dòng)方案 6 一、設(shè)計(jì)意圖 水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)?！ ±蠋熛热菀?guī)則，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手完成水果拼盤(pán)，在結(jié)束后上臺(tái)先容自己的拼盤(pán)，并取一個(gè)好聽(tīng)的名字?！ ⊥娣ǎ核行∨笥褔梢粋€(gè)大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身后，每個(gè)家庭為一組，切到的兩個(gè)寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來(lái)位置的家庭獲勝?！ 。?）教師先容本次親子活動(dòng)的主要流程?！ ?．活動(dòng)預(yù)備： 家長(zhǎng)自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤(pán)。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，***了親子關(guān)系，也讓每位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)此次的親子活動(dòng)，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操縱，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的熟悉。水果親子活動(dòng)方案 5 水果是幼兒非常熟習(xí)的食品之一，紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來(lái)越多的水果進(jìn)入幼兒的視野?！ ∮H子活動(dòng)結(jié)束?！ 八幢P(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念?！ 〖议L(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)?！ ∠旅嫖覀冏钕矏?ài)的親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?！ 。?）經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果?！ 。?）整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤(pán)： ?。?）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程 律動(dòng)《小手拍拍》、 全體幼兒表演歌曲《水果拳》 請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分別說(shuō)說(shuō)今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀?！ 〖议L(zhǎng)各帶洗凈的所需水果23個(gè)，兒童安全水果刀加案板一把（可淘寶網(wǎng)上購(gòu)買），白色盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等?！ ∽層變焊惺苡H子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。水果親子活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)目標(biāo) 鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開(kāi)眼界。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，家長(zhǎng)與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”、“愛(ài)我你就親親我”、“相親相愛(ài)”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚
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