【正文】 ，其中男生 17 人，女生 21 人，男女比例基本呈平衡狀態(tài)?！　猿窒竟ぷ鳎何覉@為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室，　　廚房等場所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。一學(xué)期來，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開展，認(rèn)真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境?！　』仡櫼粚W(xué)期來的工作，我們清醒的認(rèn)識到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認(rèn)真分析，采取措施，加以改進(jìn)，不斷總結(jié)反思，不斷改進(jìn)方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。　　利用，讓家長了解我園各項工作開展情況。下學(xué)期中班工作計劃 篇5　　一學(xué)期來，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高?！　。?）每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息?！　。?）每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作?！　。?）認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范?！　。?）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。 5。　?。?）設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力?！　??！　。?）注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。扎實開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展?！　。?）通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力?！　。?）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望?！　?。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力 4　　3。讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步?！　∮變菏钇诎踩逃?。　　幼兒常規(guī)評比?！　≌n件展示評比。　　六月份：　　實施第六主題《快樂的夏天》　　角色游戲觀摩?！　⒂^郵局?！　∩钊雽W(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求?！　〉诙黝}總結(jié)實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬，飛呀飛》?！　∽x書筆記交流?！　∏嗄杲處焹?yōu)質(zhì)課選拔?！　〗M織幼兒進(jìn)行春游?！　∷脑路荩骸　〉诙黝}的總結(jié)實施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》?！　∩钊雽W(xué)習(xí)綱要中的目標(biāo)?！　￠_展家長會。　　第一次晨間活動探討?！　∏嗄杲處煷蟊任鋱竺?。　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。　　有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī)?！　∥濉⒕唧w活動安排　　二月份　　各班做好　　開學(xué)準(zhǔn)備工作。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。　　本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活?！　￠_學(xué)第一個月組織開家長會?！　∠惭蜓蛐〕缘辏簽橛變禾峁└鞣N食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目：　　懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達(dá)能力不強，開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語言和個性的發(fā)展。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個孩子富有個性的發(fā)展。每月/召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。準(zhǔn)時按課表上課，按策略進(jìn)行活動，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。開展形式多樣的評比活動，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。　?。?）通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。　?。?）加強活動區(qū)規(guī)則。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。　　通過形式多樣的游戲活動，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)