教師面試問(wèn)題及回答技巧5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 02:41本頁(yè)面
【正文】 人的正常生活。 (3)悄悄的告訴男生：橄欖果沒(méi)熟的時(shí)候去采摘是苦澀的。你作為班主任，怎樣處理這件事 (1)冷處理，不擴(kuò)張。 有一天，一個(gè)女生交給你一封信。 (7)創(chuàng)造課堂發(fā)言的機(jī)會(huì)：上課時(shí)教師引導(dǎo)他回答問(wèn)題，多給他說(shuō)話機(jī)會(huì)，只要他稍微有一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予他肯定、表現(xiàn)，增加他的信心。 (5)組織豐富多彩的群眾活動(dòng)：安排張強(qiáng)參加群眾活動(dòng)，擔(dān)任必須的主角，加深與同學(xué)的友誼。 (3)寫(xiě)觀察日記：鼓勵(lì)張強(qiáng)養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)日記的習(xí)慣，把每日所想所見(jiàn)記下，除了作為了解張某強(qiáng)行蹤、想法以作為輔導(dǎo)參考之外，并鼓勵(lì)張強(qiáng)經(jīng)常審視自己的日記，以增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)。做自己感興趣的事，多與老師交談，說(shuō)出自己的心理話，教師并與他制定出改變膽怯的心理計(jì)劃。 B：我會(huì)采取以下措施幫忙他糾正： (1)個(gè)別會(huì)談：教師常與張強(qiáng)個(gè)別面談，以全面了解其心理狀況、問(wèn)題行為產(chǎn)生的心理原因，并與張強(qiáng)共同制定計(jì)劃以改善目前的狀況。能夠讓家長(zhǎng)來(lái)找孩子，再進(jìn)行教育。此刻的學(xué)生都很有叛逆感，如果教訓(xùn)的話很可能帶來(lái)反的效果，能夠和他談?wù)勑?，使他從心里感到愧疚? 教師面試問(wèn)題及回答技巧5 有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門(mén)衛(wèi)不注意，溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。 作為面試過(guò)程中分值占比最多的環(huán)節(jié)，一定要注意教學(xué)過(guò)程的條理性，因?yàn)樵谥v課完成之后，聽(tīng)課老師會(huì)針對(duì)講課內(nèi)容提出疑問(wèn)。 問(wèn)題二：你覺(jué)得教師崗位的工作職責(zé)是什么? 很多求職者在該問(wèn)題的回答上將自己的位置提的太高，例如“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵”之類(lèi)的空話，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有意義，建議可以通過(guò)實(shí)際的例子說(shuō)明自己為什么投入教師行業(yè)，如果在大學(xué)期間有做過(guò)業(yè)務(wù)家教或者山區(qū)支教的情況是最好的，這樣能夠在一定程度上加分。 那么，教師面試常見(jiàn)問(wèn)題有哪些? 問(wèn)題一：請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下你自己。第三，熱情的表現(xiàn)。第二，因材施教。第一，語(yǔ)速控制。也預(yù)祝未來(lái)的教師資格面試考生通過(guò)考試。 這五大問(wèn)題是體現(xiàn)得比較明顯的問(wèn)題，當(dāng)然，其他小的問(wèn)題也不少，這都需要廣大的考生在做試講面試準(zhǔn)備過(guò)程中需要通過(guò)練習(xí)回避的點(diǎn)，也許你在自己練習(xí)的過(guò)程中覺(jué)得自己好像注意到了這些問(wèn)題。前后知識(shí)連貫性省略。 問(wèn)題五、對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的講授時(shí)間分布 教師資格面試出現(xiàn)兩種極端的情況，一種就是跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，比如說(shuō)：學(xué)習(xí)舞蹈的教音樂(lè)，教體育，學(xué)廣告的教美術(shù)等等，這在試講過(guò)程中都表現(xiàn)出來(lái)試講過(guò)程中對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解不透徹，雖然中小學(xué)的知識(shí)難度不是很高，但是講解得通俗易懂，講解得明白卻很難，缺乏回避專(zhuān)業(yè)知識(shí)的方法，能力。 問(wèn)題三、向?qū)W生提出的問(wèn)題都是封閉性的問(wèn)題 在試講過(guò)程中，很多考生在講解知識(shí)的過(guò)程中，由于可能備課過(guò)程中比較倉(cāng)促，總是提出問(wèn)題過(guò)程中，喜歡問(wèn)學(xué)生，“想不想知道怎么算，懂不懂，有沒(méi)有”等等，這些問(wèn)題沒(méi)有真正符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)的發(fā)揮考生開(kāi)放性思維，盡可能問(wèn)一些有效性的問(wèn)題。 問(wèn)題二、在預(yù)設(shè)和生成學(xué)生回答過(guò)程中，缺乏真實(shí)感 很多教師資格考生在備課過(guò)程中，最容易忽略的就是概念的教學(xué)，尤其是政治學(xué)科，在講解過(guò)程中，直接的預(yù)設(shè)課堂上的學(xué)生回答書(shū)本給出的一模一樣的答案。而稍微有注意的學(xué)生，只是單純地回頭瞟一眼考官，然后又自顧自地在自己的世界里暢游數(shù)字的海洋。 教師面試問(wèn)題及回答技巧3 問(wèn)題一、自己試講過(guò)程中過(guò)于投入，忽視教師的教與學(xué)生的學(xué)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一 有部分學(xué)生，在試講過(guò)程中，尤其是理科的學(xué)生，在講解算理類(lèi)，公式類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)最明顯的通病就是在講解的過(guò)程直接的忘卻了自己的老師身份，直接將黑板變成了草稿紙，背對(duì)著考官一直在說(shuō)題本上的計(jì)算過(guò)程。 單足跳前進(jìn)練習(xí)：一般采用左(右)去右(左)來(lái)的方法進(jìn)行練習(xí)，距離控制在2530米左右，完成34組。要點(diǎn)：小腿前伸的時(shí)機(jī)把握好，曲腿前伸臂后擺，落地后往前不往后。要點(diǎn)：蹬地快速有力，腿蹬和手?jǐn)[要協(xié)調(diào)，空中展體要充分，強(qiáng)調(diào)離地前的前腳掌瞬間蹬地動(dòng)作。要點(diǎn)：上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，擺動(dòng)時(shí)一伸二屈降重心，上體稍前傾。要讓他們有成就感、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，他們會(huì)在不知不覺(jué)中喜歡上你的課。任何一位同學(xué)都希望得到老師的認(rèn)可，學(xué)生們也想在第一節(jié)課中給老師一個(gè)好印象，他們也會(huì)積極發(fā)言、提問(wèn)、展示特長(zhǎng)來(lái)表現(xiàn)他們自己。激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，興趣是成功的關(guān)鍵起
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