【正文】 班級，按照計劃積極地開展各項工作。每個實習生的試教，不得少于4節(jié)課；同組實習生之間要相互聽課，課后對該實習生的教學工作進行評議。實習課的教案，必須在雙方指導教師的幫助下，由實習生獨立編寫，并經(jīng)指導教師簽字同意后使用。這是教育實習期間的最主要階段。此外，實習生還需要了解所在實習班的學生情況和原班主任的工作方法，并根據(jù)班主任分配給自己的任務，擬訂班主任工作計劃?！　∵@一階段，實習生要觀摩實習學校歷史教師的課堂教學（1次以上）和班主任工作（熟悉歷史教師和班主任的日常工作情況）。實習生進入實習學校后，要了解所在學校的基本情況，包括聽取實習學校領導的介紹報告，聽取歷史教研組介紹本學科的教學情況和基本經(jīng)驗，聽取學生思想教育和班主任工作的要求和經(jīng)驗報告，閱讀學校有關(guān)教育、教學工作的文件資料等。大致的時間安排是：第1周見習；第2周至第7周試教和開展班主任實習工作；最后一周小結(jié)和結(jié)束工作。每個實習生應該做好思想上、教學上和生活上的各種準備，然后進入實習學校?！　?。院實習領導小組按照學校對教育實習的統(tǒng)一要求，結(jié)合本系實際情況，擬定本次實習的實施計劃，明確具體步驟和進程。調(diào)動實習學校的指導積極性顯得更為重要。系指導教師應首先明確本次實習的任務和自己的職責，與實習學校具體研究確定實習的班級，教學實習的和班主任工作實習的內(nèi)容，并商定實習工作計劃。　　。高等師范院校的有關(guān)人員平時應與固定的實習學校保持經(jīng)常的聯(lián)系，做到互助互利，互相促進。只有指導教師的業(yè)務水平高，教學經(jīng)驗豐富，才能夠使實習生在實習期間得到嚴格的訓練和較好的指導。歷史系選擇的實習中學，要求規(guī)模較大，平行班較多，以便于相對集中地安排較多的實習生?！　　⒋_定實習學校。系實習領導小組由系主任、專業(yè)課教師、歷史教學法教師等幾個方面的人員組成，全面負責系的教育實習工作。歷史系學生的教育實習是在院長的統(tǒng)一領導下進行的。　　二、讓學生明確教育實習的基本過程　　（一）準備階段　　充分而且細致地做好準備工作，是搞好教育實習的前提?！　?，如自習輔導、組織教室清潔衛(wèi)生工作、召集班干部會議、檢查課間操等等。　　，實習生首先要熟悉自己實習班級的情況，同時應該擔任一二項具體工作。　　，聽和評議同組實習同學的課，并總結(jié)自己教學工作中的優(yōu)缺點，提出今后的努力方向（應虛心聽取指導教師及參加聽課的實習同學的意見）。根據(jù)各個實習學校的具體情況，實習生應該批改一些歷史作業(yè)，參加輔導歷史課外小組活動等。帶隊教師應積極進行課前的聽課與講評。教案在經(jīng)過了指導教師的審閱、同意后，方能上課。搞好班主任工作是搞好教學工作的先決條件，而搞好教學工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑。教育實習的兩項任務，必須并重，不能有所偏廢。每一個實習生都要在原班主任的指導下，做原班主任的助手，分擔部分中學生的教育和組織工作。但由于實習和考研在時間上有一定的沖突，我們適當減少了考研同學的實習時間。一是課堂教學。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報報告和走上工作崗位打下基礎?！　? 、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見?！　? 、觀摹實習單位的工作活動。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容：　　1 、編寫實習崗位相關(guān)資料，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設立及其職責權(quán)限的劃分情況。　　二、將有那些實習內(nèi)容，學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。　　1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。而我也有實習計劃。教師實習計劃 篇5　　即將畢業(yè)的大學生對于實習，已經(jīng)見怪不怪了?！　〉谄咧埽骸　∠轮軐⑦M行考試，可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略?！　〉诹埽骸　υ趯W習上處于兩種極端的學生進行個別輔導?！　〉谒闹埽骸　鴳c節(jié)，強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。　　第二周：　　組織開展小小讀書角活動，每位學生至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖書的管理工作?！　±米x報時間或班會課，開展學習氛圍的培養(yǎng)主題的討論，全班學生出謀劃策?！　〗Y(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況。　?。ㄈ┌囡L、學風建設　　教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。　　鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。在平常的言行舉止中透露出對學生的關(guān)愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望?！　〈胧骸　猿衷缱x、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律?！　≌n間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。　　切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的?？傮w上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍?！　椭鷮W生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習慣。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。但是，有極個別學生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?！　“嗉壍募o律、衛(wèi)生問題是個大問題。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措?！　〕藰O個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。中午留校的學生有23位。并發(fā)證書　　綜合：個人參加三項以上者，取最好的三個名次相加參加總排名，如果名次總數(shù)相同，則逐項比單項排名。在一些項目上適當考慮學生評委。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師、組成10人的評委組，負責對參賽作品打分?！　∠嚓P(guān)部門通過海報等形式加強宣傳，營造全校提高教學技能新高潮!　　二、比賽辦法：　　(一)傳統(tǒng)四項：　　普通話　　普通話采用考級制度字、詞、句、文章兼顧　　每人朗讀一篇標準文本(500字)和一篇自帶文本(300字內(nèi))　　時間：每人 5分鐘左右　　粉筆字　　每人書寫100字標準內(nèi)容和 50字自選內(nèi)容，可以考慮與講授某個知識點板書結(jié)合　　提問應變