實用的大學專業(yè)實習報告匯總5篇-文庫吧資料
2025-04-15 01:59本頁面
【正文】 當我走過老師的窗前時你的房間總亮著燈，總看見您伏案備課的身影”了。有的學生是急性子，上午拿來，下午希望老師改好，然后再結(jié)合老師的意見自行修改，這種精神值得表揚，但有時催的太急，我總覺得修改得不夠細致，過于粗糙。俗話說，兩周能夠養(yǎng)成一個習慣。由于所帶兩個班的學生已形成了創(chuàng)作投稿的風氣，不少學生都會找老師幫忙修改，這是一項不輕松的工作?！ ∮捎谏系恼n比較多（有三十節(jié)課左右），班主任工作也比較忙，每天都覺得是在匆匆中度過的。她既是我的教學指導老師也是班主任指導，雙重身份集于一身，這樣交流起來更方便，快捷?；蛟S正是有了這些生理功能的酸痛反應才更好地說明了實習有效。于是也更加珍惜與他們這群活潑可愛的孩子們共處的最后一星期?！ r間的腳步輕輕悄悄地走到今天，不知不覺已是實習的最后一周。感謝我的指導老師園長及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助。作為一個幼兒園老師，如果自的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽?；氐浇淌依?，督促孩子去洗手。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。興趣為主，在設(shè)計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。4 組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。2 虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。3 沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。在組織教學活動時，我看到了自己的一些不足，如：1 我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。虛心接受帶班老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。了解孩子，關(guān)心孩子。孩子的愛是最真實、最純真的。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。跟前跟后地纏著我問東問西。與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴?！ ∶刻煳叶紩缭绲膩淼綄W校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r?！ 倓傔M入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。大學專業(yè)實習報告 篇2 幼兒園的實習即將結(jié)束。 基本的學完后，師傅還教我學了其他的?！蔽野l(fā)現(xiàn)不只是這樣，在“資產(chǎn)負債表”中有四個往來賬目，分別是應收賬款；其他應收款；應付賬款；其他應付款。 實際操作下來我發(fā)現(xiàn)最重要的是最后兩天，因為最后兩天是做幾張分配表和一張資產(chǎn)負債表，一張利潤表。完后，開始做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價更重要的是要有出納人員和財務人員，所有發(fā)票都開完后就要檢查一遍，確定無誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來。師傅先叫我打開電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶名打開了發(fā)票程序，再開發(fā)票按鈕就可以了，正當我準備做的時候，師傅
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