學生讀書演講比賽活動方案(通用5篇)-文庫吧資料
2025-04-15 01:53本頁面
【正文】 教師讀書演講比賽?！ ?6)活動結(jié)束后，引導老師退場，由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國石等負責衛(wèi)生 (7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿，組織策劃部寫總結(jié)?！ ?3)每位選手演講完畢后，由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計決賽人員的分數(shù)，并取分數(shù)排名靠前的同學為本次活動勝利者，活動結(jié)束后公布比賽結(jié)果。 《七》活動注意事項 (1)活動開始后,機構(gòu)成員負責引導老師及領(lǐng)導入場，對號入座?！ ”荣惤Y(jié)束后，頒發(fā)獲獎證書和獎品?！ ≡u委們依次進行評判。介紹獎項設(shè)立然后介紹選手應注意的事項。介紹此次到場的評委老師(評委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組)； 進入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語系專業(yè)老師對選手進行賽前指導，提高選手們的整體演講水平。介紹評分標準和評分規(guī)則； 主持人宣布參加復賽的人員名單(由分數(shù)的高低來評判參加復賽的人員)?！ ?6)獎項設(shè)立 專業(yè)組 一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 非專業(yè)組 一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 主持人致辭并播放恩施職院院歌 (10分) 表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分) ●語言藝術(shù)(30分) 發(fā)音標準，流利。(25分) 內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(10分) 姿態(tài)自然，動作適度?！ ∽詡浞b和自己所需要的工具。 主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內(nèi)容積極、健康、向上。 ?、龠M班宣傳具體分配如下：(略) 或由各系團總支幫助協(xié)調(diào)宣傳 ?、谠诙谴髲d報名人員分配如下：(略) (2) 人員分配 A：本次決賽現(xiàn)場邀請的`領(lǐng)導和評委有：(略) B：英語讀書社機構(gòu)成員任職情況： 決賽主持人： 茶水服務： 現(xiàn)場話筒及音響試音： 現(xiàn)場秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門共同配合?！ 抖坊顒又黝} “讀書改變?nèi)松?，學習成就未來”(Reading changes life, learning shapes future) 《三》活動目的 為了給每位喜愛英語的同學提供一個展現(xiàn)自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活并配合學院關(guān)于第三屆讀書節(jié)活動的實施，同時充分挖掘個人的潛能，增強同學們的競爭意識，提高綜合能力，英語讀書社及外語系團總支特此舉行以“讀書改變?nèi)松?，學習成就未來(Reading changes life, learning shapes future)為主題的演講比賽，相信本次活動能給大家?guī)硪馔獾氖斋@并能夠終生受用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質(zhì)的基本標準之一。 五、組織領(lǐng)導
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