【正文】 導方面：要重視作業(yè)批改與學習輔導。在基礎性作業(yè)的基礎上，可實行分層選擇性作業(yè)。要嚴格控制作業(yè)量，以精選提高實效，減輕學生負擔。要將注重教學活動的形式轉向注重教學活動的實效，積極創(chuàng)設促進師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍，增強教學內容呈現(xiàn)的邏輯性、教學環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學語言表達的流暢性；根據(jù)教學內容選擇靈活多樣的教學模式，提高小組合作學習的實效性以及信息技術使用的恰當性和實效性。并寫好教后感，期中、期末按常規(guī)進行備課檢查。要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標，教學設計要從學生的學習基礎出發(fā)，注重接受式學習和體驗式學習的有機結合，從學科框架體系的縱向銜接以及學科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學內容，并有效挖掘教學內容的育人功能。 （三）、提倡有效教學、努力提高課堂教學效率 提高課堂教學效率和質量，關鍵在于教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)有效落實。各備課組長要積極帶動組員做好學生的輔優(yōu)補差工作，增強責任意識，努力提高本組的教學質量。以學校質量監(jiān)控中心的活動為契機，通過說課、聽課、評課及反思等活動形式進一步提升組內教師的教學理念和教學水平，提高教研能力。期初，制定好教研課，根據(jù)本組的特點要求每人一節(jié)，每位教師一學期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年教師至少聽課20節(jié)），聽課過程中，要認真做好記錄并寫好評課與反思，期末上交聽課本，以便檢查。作為組長要認真做好自己組內教師參加教研活動的評價工作，確保教研組活動正?；?、有序化。 （二）、落實常規(guī)管理，發(fā)揮教研組功效 以十三屆教學節(jié)為契機，積極參與各類教學活動，營造一種團結協(xié)助，積極向上的教研氛圍，進一步增進組員之間的凝聚力，以此推進教師專業(yè)發(fā)展。本學期各備課組結合教學的實踐，應認真研究如何合理、科學使用多媒體課件，提高課堂教學效率以及學生的學習興趣。組內應積極營造濃厚的學習氛圍，倡導教師潛心鉆研教材教法，結合所教學生的實際情況，采用靈活多樣的教學方法，促進學生積極學習，同時，在課堂教學中還要注重“學生動手、實踐”過程，真正培養(yǎng)學生的素質能力。認真學習課程標準，嚴格按照標準、考綱等有關要求確實制定教學計劃，不隨意提高或降低教學要求。并圍繞專題，精心設計工作計劃，積極開展教研活動，使教研組活動有序、有效地開展。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。聽了課以后最好當場評課。老師之間要相互學習和探索。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務已不再是向學生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。提倡集體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力。 3。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習。 2?；顒右洺；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。 三、積極參加教研活動 1。為了促進物理學科的教科研工作，本學期我將進行文章及教案評比上下功夫。 一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進行教學科研。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化。 二、狠抓畢業(yè)班教學 教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。 落實物理實踐活動 新課程標準特別強調社會實踐活動，初中教學大綱規(guī)定，每學期必須至少進行一次物理實踐活動，中考的命題也越來越重視實踐題。 只有這樣，新的課程標準才能得以落實。我們必須對課堂教學模式進行改革。而科學探究則包括以下要素： （1）提出問題 （2）猜想與假設 （3）制定計劃與設計實驗 （4）進行實驗與編寫證據(jù) （5）分析與論證 （6）評估 （7）交流與合作 把科學探究作為課程標準的內容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。要把每一位學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務。 3．做好初三理化生操作考查的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。 六、其它工作 1．積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議；組織教師撰寫文章，進行評選。力爭中考物理成績做到區(qū)內保四爭三的目標。 五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量 初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。 四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來 1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。 三、加強課題研究，提高教師的教科研水平 本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。 6．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。 5．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。抓好課件上的二次、三次備課。 ，不放過一個題目。 ，使物理校本課程落到實處。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定計劃如下： 一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng) 《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 3．完成教育局和教研室布置的其它工作。 六、其它工作 1．積極參加溧陽市教育學會物理專業(yè)研究會的第二屆年會，組織教師撰寫文章，進行評選。 五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量 初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。 四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來 1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。 三、加強課題研究，提高教師的教科研水平 本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學習 課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法 培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。 3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。 2．加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。 二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益 1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。具體工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng) 《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 3．完成市教研室和校教務處布置的其它工作。 二、其它工作 1．積極組織教師撰寫文章，進行評選。 加強實驗教學，以實驗教學作為搞高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。使學生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。我們組的研究課題是“實踐探究教學，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”，新教材提倡探究式學習，我們要創(chuàng)設有利于探究的教學情景，促使學生產生疑惑，提出問題?？衫谜n余時間進行輔導，最好是利用同學之間的互助提高他們的學習成績。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力?！白深^，促中間”是提高教學成績的一個重要策略。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。通過集體備課，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。（滿堂灌、滿堂問，都不會使學生有充裕的時間進行思考）在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復性問題。 引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。“研究型備課”是以教材、學生、教法、教具作為研究對象，對他們作出某種程度的獨立的解釋，形成個人的體驗和認識。新教材和老教材知識結構和教學目標不同，所以備課時不要憑已有的經驗去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿。根據(jù)縣教研室和學校工作計劃，結合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工作計劃如下： 一．主要目標和具體措施 認真組織教師學習教學大綱，學習新課程標準，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，進行模擬備考，爭取再創(chuàng)新高。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的科學素養(yǎng)和知識應用能力。 加強實驗教學的研究，有效地培養(yǎng)學生操作能力、觀察能力、歸納能力和創(chuàng)新能力。做好理化生知識競賽。建設好循序漸進的題庫。積極參加外校聽課，完成學校規(guī)定的聽、 評課任務。 充分發(fā)揮公開課的促進作用，認真開好公開課。認真做好教學反思。 ⑴組織老師每周二進行一次集體研討，研討內容為八年級、九年級即將學習的知識，確定重難點，對存在的問題集體研究。 要提高45分