八年級地理下冊教學計劃-文庫吧資料
2025-04-15 01:02本頁面
【正文】 青藏地區(qū)——高寒的土地1課時
第六章、認識不同區(qū)域
第一節(jié)：環(huán)境獨特的地理區(qū)域——東北3課時
第二節(jié)：首都北京3課時
第三節(jié)：長江流域地區(qū)3課時
第四節(jié)：西部地區(qū)3課時
第五節(jié)：祖國的寶島——臺灣2課時
第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲
第一節(jié)：珠江三角洲——黃金三角1課時
第二節(jié)：快速發(fā)展的經(jīng)濟2課時
第三節(jié)：特別行政區(qū)——香港和澳門1課時
第八章、繼往開來的天府之國——四川省
第一節(jié)：多彩的四川1課時
第二節(jié)：崛起的四川1課時
第九章、走向世界2課時
復習初一的會考內容4課時
檢測、復習：
八年級地理下冊教學計劃4 一、指導思想
在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。
注意教學要領得當。
做到分清主次，突出重點，分離難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。
教學目標明確，每節(jié)課要緊緊盤繞目標進行。
科學地安排教學過程。
四、教學措施：
鉆研教學大綱，訂好教學計劃。
第九章、走向世界
三、教學目標：
通過這一學期的學習，希望這期的地理成績在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校排名中提升兩至三名。
本章重難點：
據(jù)歷史資料說明四川名稱的由來；用地圖呈現(xiàn)四川的地理位置、人口分布差異大，從而激發(fā)學生探究差異巨大的自然環(huán)境。
第八章、繼往開來的天府之國——四川省
通過本章的學習，讓學生從地理位置、自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟、旅游、交通運輸?shù)确矫嬲J識我們的家鄉(xiāng)——四川。
本章難點：
外向型經(jīng)濟對珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。
舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。因此，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學生學習區(qū)域的基本內容，還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港、澳門特別行政區(qū)。
“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義”，為本章重點之一。
本章重難點：
“運用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結構與空間分布特點”，為本章重點之一。本章是中國地理“認識區(qū)域”部分的主體，課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和臺灣五個不同內型的區(qū)域構成本章的五節(jié)內容（另外還有第七章專門講珠江三角洲地區(qū)）。
能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。
本章重難點：
在地圖上找出秦嶺、淮河，說明秦嶺—淮河一線的地理意義。
二、本學期教學內容分析：
本學期共五章內容，針對每章內容具體分析如下：
第五章、各具特色的四大地理單元
本章學習是以區(qū)域為單位，將中國大致按方位分為四大地理單元，在已學的地形、氣候及經(jīng)濟等方面知識的基礎上，通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。但上學期期末考試成績較為理想，上學期期末考試參考人數(shù)92人，其中67人及格，％左右；優(yōu)生只有26人，％左右，這個成績相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應該很好了。
自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，做到學以至用，并作好相關資料的收集和整理。
在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生素養(yǎng)。
對本冊教材進行分析。
四、具體工作安排：
積極、主動地參加本組的課改培訓和學習，充實自己的理論基礎，切實轉變觀念。
三、主要工作措施：
堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念，努力提高教學質量和教學效益。尊重不同的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初步形成全球意識。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1