【正文】 　提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。良好的書寫習慣，能體現一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像?！　∩毩晻r，師放音樂，巡視輔導?！　】偨Y學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固?！　≈该吓_書寫，其他學生在草稿本完成書寫?！　∩P上書，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。（板書課題）　　二、教學兩點水　　指名讀兩點水書寫分析?！　≡跁鴮懹柧氈羞M行愛學習的教育?！　∥?、教學總結　　第二課 左偏旁（二）　　教學要求：　　使學生掌握兩點水、三點水、火字旁及6個單字的書寫要領?！　∩M行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。書寫?！　】偨Y學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固?！　≈该吓_書寫，其他學生在草稿本完成書寫。　　生完成練習。 指名上臺書寫，并講解要領。 教學用具：　　實物投影、鉛筆、米字格 教學時數： 1課時 教學過程：　　一、復習舊知，導入新課　　指名上臺書寫：點 黑 怎 想 盆 孟　　今天，我們練習寫好左偏旁的合體字。 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。　　展開競賽?！　〗處熥龊帽砺?，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習慣，教師的板書要給學生一種規(guī)范，漂亮的印象。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。　　三、活動措施　　教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。　?。?）漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構?！　。?）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口?！　≌莆諠h字的間架結構和一些常見的偏旁部首。胸部挺起，頭部要端正，身子微微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。　?。?） 首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。對于小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志力、只能素質、審美情操的培養(yǎng)?！　ㄉ鐖F工作總結4　　一、 指導思想　　寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高用漢字這一交際工具的準確行和效率。在語文學科考試評分標準中增加書寫評價項目，在作文測試中要將學生的書寫情況單列評分，以此促進學生在平時的學習中養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時對學生日常的寫字情況予以評價。寫字教學評價的途徑和方式是多樣的， 可采用觀察、面談、課堂問答、練習、問卷調查、典型實例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑，評價學生的書寫能力以及學習態(tài)度、學習習慣、學習方法、學習動機等。要用發(fā)展性評價來提高學生的寫字興趣和自信心，杜絕用大量重復抄寫懲罰學生的做法。對第一學段的寫字評價，要特別關注認真書寫的態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對漢字基本筆畫和基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。評價應有利于激發(fā)學生寫字的興趣、培養(yǎng)學生對漢字文化尊重與熱愛的情感，有利于促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣、促進全體學生提高寫字水平?！　∷摹⑸鐖F活動評價方法　　教學評價是教學的重要組成部分。（每周四下午3：40——5：10）　　每周的學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。具體措施如下：　　根據總體目標及指導思想發(fā)出倡議，向全體同學進行招收社員?！　∽寣W生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化?！　≈笇W生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。　　二、社團活動總體目標　　保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發(fā)展，實現校風的根本好轉，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。讓彼此之間更加了解，增進友誼，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信墨池書法協(xié)會的明天更加美好，“越中國，越時尚”！　　二零xx年九月二十日書法社團工作總結3　　一、指導思想　　為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，建設精神校園和書香校園，依據教育局下達文件的相關要求，結合學校實際，本學期先期開展書法學生社團活動。　　四 敬亭之巔，俯瞰宣城　　主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們仍然堅持著，最終達到了理想的彼岸敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，墨池書法協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。在那里聽著導游的介紹，社團內部也做了充分的準備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。　　三 開展活動，展現才藝?！　《?介紹歷史，了解歷史　　在會長的帶領下，我們墨池書法協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城