韓琦大度容人閱讀理解的答案-文庫吧資料
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 短小精悍、有性 、有相對完整情節(jié)的文章 求學 人物故事做人 為官 a分析標題：大部分標題本身就概括了文言文的主要內容 b結合注釋速讀課文：一些難懂的文言字詞一 般都會給出注釋。分析題目內容，圈定關鍵詞語。 a、以人物為線索 b、以物品為線索 c、以地點為線索d、以感情為線索 a貫穿全文,使文章渾然一體,b使結構完整嚴謹。 三是自述法。 二是組合法。 鎖定思考范圍,劃分層次區(qū)域 一是摘抄法。 ： 描寫角度分：正面描寫、側面描寫 描寫內容分：人物描寫 景物描寫 人物描寫的方法主要有：肖像描寫、 語言描寫、行動描寫 、心理描寫、 細節(jié)描寫. 景物描寫：包括靜態(tài)與動態(tài)、客觀與主觀、反襯與對比三種。 ：考生要清楚，狹義的寫作手法 即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑后揚、情景交融、托物言志、懸念、夸張、象征、開門見山、托物言志等。 常用的表述詞有形象生動，清新優(yōu)美，樸實自 然、詞語凝煉、準確嚴密、精辟深刻、通熟易懂、 音韻和諧、節(jié)奏感強、幽默風趣、委婉含蓄、意味 深長、發(fā)人深省，寓意深刻等。 ： 一般指口語的通熟易懂，書面語的嚴謹典雅， 文學語言的鮮明、生動。 g哲理上 ，從文中句子蘊含的哲理上進行品味，指出句子蘊含了怎樣的哲理，從中獲得了哪些有益的啟示。（如思念、贊美、敬佩、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕，激情等。 e作用上 ，說語句的內容上、結構上或表達效果上的作用。 c修辭上 ，說出運用的修辭手法，并指出它的作用。 把??比作??突出了??表達了作者?? （事物特點） （
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