在沙漠中心教案設(shè)計--文庫吧資料
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 像螞蟻一樣的蟲豸。在城市里，已經(jīng) 沒有人的生活了。 如何理解寒風(fēng)就象平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉(zhuǎn)經(jīng)躲避它的來犯? 運用比喻手法，生動形象刻畫了人物的感受，語言風(fēng)趣，表現(xiàn)出我的樂觀精神。他的生活就是冒險是去尋找真理，是盡對人 類的責(zé)任。他感到上天很厚愛他。 七、解疑、拓 展。他是一個熱愛生命、珍視生活，勇于為事業(yè)而犧牲。 (4)他是一個積極樂觀、勇敢堅強的人。 平靜：一種超越希望的平靜回憶所從事的工作、接觸的人。 (3)痛苦：沒有水汽干渴 寒風(fēng)的鞭打。平靜中我思考自己的生活，覺得死得其所、死而無憾。我的處境很危險。結(jié)合課文內(nèi)容回答。 理清文章結(jié)構(gòu)。 用一句話概括本文內(nèi)容。 完成學(xué)習(xí)目標。 齊讀生字詞，正字音。 四、審讀題目和導(dǎo)語，進行聯(lián)想，提出問題。學(xué)生交流搜集的資料后媒體展示 對作者的簡介。今天，我們學(xué)習(xí)《在沙漠中心》這篇文章，了解他的不同。太多的遺憾會讓我們不甘心生命就此結(jié)束。災(zāi)難雖沒有降臨在我們頭上，但觸動了我們的心靈。 課時安 排：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。與自己對話、與同學(xué)老師對話，在感受、體驗、交流的課堂學(xué)習(xí)過程中逐漸提升
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