再見了-北京!教學設計--文庫吧資料
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 以引導學生從主辦城市的熱情好客、優(yōu)美的自然風光、獨特的民風民俗等多方面來談外國運動員對北京奧運會的印象。你會和爸爸媽媽說些什么呢？他們又會怎么說呢？ 同座位互說，指名說，評議。 (4)奧運會就要閉幕了，如果你和爸爸媽媽正站在鳥巢的會場里，你們心情會如何?談談你的感受。 (2)你有什么疑問? (3)(播放錄像片)看看，你從片中看到了什么? 這是一場深情的圣火熄滅儀式，幾名外國運動員登上回國飛機舷梯的一剎那，他們回望著熊熊燃燒的奧運圣火，記憶的畫卷漸次打開在圣火熄滅的同時，場上仿佛響起了《我和你》的主題歌。 二、新授 1．教學第1自然段。 第二課時 一、復習 1．給下面的加點字選擇正確的讀音。 有感情地朗讀課文。 員：口字寫扁一點，最后一筆寫成點。 米：第一筆稍向上斜，豎在中線上。土字最后一筆變成提。 三、指導書寫，記憶字形。 在讀通讀順的基礎上，讓學生質疑哪些詞語不能理解。見課件。 正音后開火車讀、比賽讀等多種形
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