【正文】 我的數學生命也就結束了，但改行了就不一樣了?。?在《數論導引》中，華羅庚首先強調的就是數學的整體性與各部分之間的聯(lián)系。他將這種做法形容為?畫地為牢?。(25分) 數學奇才華羅庚 無論研究數學中的哪一個分支，華羅庚總能抓住中心問題，并力求在方法上有所創(chuàng)新?！冻鰩煴怼?③荀子在文中強調學習應當專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣，一無所成的句子是：____________， ___________________________ ，_________ ?！恫軇フ搼?zhàn)》 ②在劉備三顧茅廬前，諸葛亮所抱有的無意于功名利祿的人生態(tài)度是_______________________，____________________ 。（5分） （三）名篇名句默寫（6分） 10．補寫出下列句子中的空缺部分。 【注】①梅花落：樂曲名。 夜上受降城聞笛 李益 回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。（11分） 塞上聽吹笛 高適 雪凈胡天牧馬還，明月羌笛戍樓間。（5分） （2）臣謂莫若富貴堯佐而不假之以權，如李用和可也。 7．把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 D．因為何郯為人剛直，所以皇帝能夠重用他，這說明了皇上對何郯的賞識。應該給予大臣本職內的行政自由，因為君臣互相猜疑會導致混亂的產生，甚至造成政治上的困厄。他言事從不從私心出發(fā)，皇帝都能欣然接受他的進諫。 D．卿早期是古代對人的敬稱，適用范圍較廣，后來多用作君主對臣下的稱呼。 ，古代不敢直稱帝王，轉而稱呼他殿前階下的人，以此表示尊重。古代嬰兒出生三個月時由父母命名，供長輩呼喚。（節(jié)選自《宋史?其后卒罷堯佐宣徽之命。倘罷堯佐則傷恩，黜言者則累德，累德、傷恩，皆為不可。將行，上疏言：?張堯佐緣后官親，叨竊非據，外庭竊議，謂將處以二府。郯遍歷三院，有直聲。?守忠聞之，不敢赴。守忠移閤門，欲綴本品坐宴，郯又言：?祖宗之制，未有內臣坐殿上者。今雖不授留后，而先給其祿；既得其祿，必得其官；若又從之，則何求不可。郯曰：?守忠勞薄賞重。君臣交疑，而欲天下無否塞之患，不可得矣。分閫者特帥之任，今專一事，則疑其異圖，故多端而加羈制。誠與疑，治亂之本也，不可以一臣詐而疑眾臣，一士詐而疑眾士。 時詔群臣陳左右朋邪、中外險詐，久而無所行。帝曰：?古有碎首諫者，卿能之乎??對曰：?古者君不從諫，則臣有碎首；今陛下受諫如流，臣何敢掠美而歸過君父。仁宗召諭云懷敏實先覺變宜有所寬假郯等皆言不可卒出之。石介死，樞密使夏竦讒其詐，朝廷下京東體實，郯與張昪極陳竦奸狀，事得寢。第進士，由太常博士為監(jiān)察御史，轉殿中侍御史，言事無所避。 二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 C．傳統(tǒng)美育在現(xiàn)代性進程中應密切關注現(xiàn)代社會和文化的發(fā)展，與時代同步對其進行調整和改善。 3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是：（ ） A．隨著電子媒介廣泛深入到社會生活中，一個“讀圖時代”必將到來，美育的內容、特征和方法上也會發(fā)生諸多變化。 C．當代視覺文化的表現(xiàn)形式是電影中的“奇觀化”和“暴力美學”，二者在內容和方法上沖擊與影響著現(xiàn)代美育。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是：（ ） A．伴隨著電子媒介廣泛深入地向人類社會滲透，圖像的展現(xiàn)方式、價值取向、審美趣味正在深刻地影響和規(guī)范著現(xiàn)代人的思維方式與現(xiàn)代生活的邏輯形式。 C．“暴力美學”與現(xiàn)實世界聯(lián)系越來越密切，這直接或間接地影響著人們的思想和行為，干擾了人們的道德評價。 1．下列不屬于視覺文化對美育的負面影響的一項是：（ ） A．“奇觀化”帶來了對美育的消解，使審美停留在視聽享樂中，導致大眾的被動思維和平面思維。但不可忽視的是圖像中?奇觀化?和?暴力美學?對現(xiàn)代美育構成了沖擊，這是視覺文化時代美育遭受的困境之一，這昭示著傳統(tǒng)美育在現(xiàn)代性進程中應密切關注現(xiàn)代社會和文化的發(fā)展，與時代同步對其進行調整和改善。圖像滲透至社會生活，以其感官性（直接作用于人的視覺和聽覺）、生動性（圖像使人身臨其境）、普泛性（圖像的接受不受主體自身文化條件的限制，最大限度地實現(xiàn)圖像面前人人平等）等特點為人所接受，在帶給人極大的感官享受的同時，實現(xiàn)了現(xiàn)代審美教育的目的。所以，盡管暴力影片在形式上眩目誘人，但它嚴重干擾了人的道德評價。由于圖像時代的全面來臨，暴力美學與現(xiàn)實世界呈現(xiàn)出越來越密切的關系，它或直接或間接地影響著人們的思想和行為，對美育造成了不少負面影響。 ?暴力美學?是一種在純粹暴力趣味的追求中發(fā)展起來的美學，在電影藝術中，它主要發(fā)掘槍戰(zhàn)、武打動作或其他一些血腥暴力場面的形式感，并將這種形式感發(fā)揚到精美絕倫的程度。 奇觀雖然帶來了審美的震撼，滿足了觀眾追求視覺刺激的獵奇心理，但它往往忽視了這種奇觀表面下人們對精神和文化的審美需求，忽視了一部作品所蘊涵的深層次的文化力量。?奇觀化?主要指電影借助高科技手段而創(chuàng)造出來的一種奇幻影像，作為一種電影表現(xiàn)手法，它輕敘事而重場景，因此契合了視覺文化時代影像的諸多特征。我們以當代視覺文化的重要表現(xiàn)形式——電影中的?奇觀化?以及?暴力美學?為例，分析美育在內容和方法上面臨著何種沖擊與影響?？梢哉f，圖像的展現(xiàn)方式、價值取向、審美趣味正在深刻地影響和規(guī)范著現(xiàn)代人的思維方式與現(xiàn)代生活的邏輯形式。(6分) 篇二：河北省衡水市冀州中學2020屆高三復習班上學期期中考試語文試題A卷 試卷類型：A卷 河北冀州中學 2015—2020學年度上學期期中考試 高三高三語文試題 考試時間150分鐘 試題分數150分 第Ⅰ卷 閱讀題 一、 現(xiàn)代文閱讀（〉 閱讀下面文字，完成1—3題 警惕視覺文化對美育的負面影響 所謂?視覺文化時代?，也稱?讀圖時代?，是指全球化以來，文化出現(xiàn)了一種從以文字和語言為中心的理性形態(tài)，轉向以圖像為中心、特別是以影像為中心的感性形態(tài)的變遷。 E、本文是一篇美學隨筆，概括了唐詩具有“朦朧美”的共同特征。 C、對唐詩的廣泛傳播與流傳，我國的舉世無雙的書法藝術功不可沒。(選自《語文教學輔導叢書》) 1下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是(4分) 答：（ ）（ ） A、這篇文章從不同方面介紹了作者瀏覽唐詩時獲得的朦朧美。這一嬌妍的天光，讓紅塵更見其朦朧，至美至真。三春暉，明月光，白發(fā)悲，斑馬鳴，生死，離合，榮辱，悲歡，凄美之至，傷感之至，瀟灑之至，淋漓之至。萬里悲秋，百年多病，是為詠史；半壁日出，千里江陵，是為記游。而嬌妍無比的唐詩，至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?”信手拈來這兩首唐詩，不須細讀，不求甚解，單從字面所洋溢出米的朦朧美意，便是千盅酒，萬朵花。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。而唐詩的字面美，達到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界。這不難讓人想到，漢字甚至不須閱讀，便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。由它直接產生的舉世無雙的書法藝術，真可說是上溯遠古，下接千載。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭，恐怕是它獨特的漢字。一如霧中之星光，朦朧間，只見斑斑點點，隱隱綽綽。如“大漠孤煙直，長河落日圓”“野曠天低樹，江清月近人”“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。數以萬計的唐人詩篇，真正流傳于口碑的，不過三百。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨步尋花》那些詩篇，至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。然而，帶著鐐拷，怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽為“千古七律壓軸之作”的《登高》，終因他追求四聯(lián) 對仗，而不免“氣竭意盡”。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂府“三吏”“三別”，他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科玉律。杜甫寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。唐代英才輩出，大多數的文人，幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中，吟成幾首流傳后世的好詩。 ②唐詩的朦朧美，先是朦朧在它的形式美。為此，過去的許多好時光在瀏覽唐詩中流去了。各2分，共8分