【正文】 2. 下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（2分） ．．． A．第二屆世界互聯(lián)網大會的主題是“互聯(lián)互通?共享共治——構建網絡空間命運共同體”。 D．中考加了音樂、美術，農村孩子會不會吃虧，這是社會普遍關心的問題。 B．在審議政府工作報告時，部分全國人大代表提出了確保中小學生每天鍛煉1小時。 D．教育對外開放，充分體現(xiàn)了“十三五”時期開放發(fā)展的重大傳統(tǒng)。（8分，①④每題1分，第⑤題4分） ①法不阿貴， 。 ③，民弗從也。 ⑤古典詞意蘊豐富：《關雎》中的男子由“關關雎鳩，在河之洲”引起“ ， 君子好逑”的美好聯(lián)想；《蒹葭》中渲染寂寞凄清的詩句有“蒹葭凄凄， ”； 晏殊《浣溪沙》中的“ ， ”則表達對春光逝去的 惋惜、悵惘之情。（6分） ⑴《格列佛游記》中，格列佛游歷飛島國后來到了 國，該國展示了 的怪 誕現(xiàn)象。（3分） ⑵下列關于文學名著內容及常識的表述，完全正確的一項是（）（3分） A．如果說笛福通過筆下魯濱孫進化的結果，終于否定了英國現(xiàn)存文明的話，那么斯威 夫特筆下的格列佛卻完全承認了笛福通過主人公的形象肯定的那些所謂文明的東 西 。 C．小人國的朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演，按照技術高低獲得各種絲線， 第 一、二、三名分別賞給紅絲線、藍絲線、綠絲線。 6．專題與語文實踐活動。興化賞花期為4月2日至4月25日，云南羅平賞花期在2月至3 月，平均海拔2866米的青海門源賞花期則在7月。（4分） （2）【拓展延伸】仔細觀察這幅招貼畫（為吸引注意而張貼的畫，廣告的一種形式），說說這 幅畫給我們的啟示。為此，學校準備開展“美麗中國” 主題行動。（2分） 二、閱讀理解(共60分) ㈠閱讀高適《塞上聽吹笛》，完成第7題。 借問梅花何處落②？風吹一夜?jié)M關山。）樓：軍營城樓。 7．⑴ 詩人通過寫“聽吹笛”，描寫出了“塞上”一幅怎樣的具體景象?（2分） ⑵ 詩歌最后兩句委婉地表達了作者怎樣的情感？（2分） ⑶ 對詩歌賞析不恰當?shù)囊豁検牵?分） （ ） A．前兩句用“雪凈”“牧馬”“月明”等營造了一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛。 D．本詩構思巧妙，言辭婉轉，情思含蓄，意境深遠，是唐人邊塞詩的上品。(14 分) 寶元中，黨項①犯塞②，時新募萬勝軍，未習戰(zhàn)陳③，遇寇多北④。虜望其旗，易之⑤，全軍徑趨，為虎冀所破，殆⑥無遺類。預戒軍中，盡舍弓弩，皆執(zhí)短兵器。士卒皆如其教。虜人大笑，相謂曰：“孰謂狄天使勇？”時虜人 謂青為“天使”。 【注釋】①黨項：古代少數(shù)民族。 ③陳：同“陣”，陣勢。 ⑤易之：認為他們容易對付。 ⑦鉦：古代行軍時用的一種樂器。 8．根據要求，完成下列兩小題。(4分) ①度必以奇勝( )②再聲則嚴陣而陽卻 ( ) ．． ③盡舍弓弩 ( ) ④不可勝計也 ( ) ．． ⑵下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是( )(2分) 例句：鉦聲止則大呼而突之 A．登軾而望之（《曹劌論戰(zhàn)》 B．而不知人之樂（《醉翁亭記》） C．而形貌昳麗《鄒忌諷齊王納諫》D．吾恂恂而起（《捕蛇者說》） 9．用“/ ”標出下面的朗讀停頓。(4 分) ⑴才遇敵，未接戰(zhàn)，遽聲鉦，士卒皆止。 11．請你根據選文內容為其添加一個文言標題：______________ (2 分) ㈢閱讀祁麟的《二維碼是個啥？》，完成1214題。這個玉米迷宮面積 ，如果有人乘坐直升機，在玉米迷宮的上空用智能手機掃描這個迷宮圖 案，就能自動跳轉到農場的專屬網站。 ② 它是什么？ ③二維碼，是用特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（即二維方向上）分布雙色相間的矩形方陣，記錄數(shù)據符號信息的新一代條碼技術。 在信息表達上，二維碼能在橫向和縱向兩個方位同時表達不同信息，因此可存儲的信息量 是條形碼的幾十倍，并能整合圖像、聲音、文字等信息；在功能上，二維碼不但具有基本 識別功能，讀取方便，而且可顯示更詳細的產品內容，還能節(jié)約紙張。很明顯，發(fā)明者就是希望QR二維碼可讓其內容快速被解碼，這也是目 前二維碼的最顯著特點。它 還具有糾錯功能，二維碼損毀面積達50%仍可恢復信息，并被正確識讀，其譯碼可靠性高， 錯誤率不超過千萬分之一。 ⑦ 二維碼門牌。出租屋 管理員在上門巡查時，用智能手機讀取門牌上的二維碼信息，即可準確獲取該戶址的信息。想知道你乘坐的公交車離站點還有多遠，或者還有幾分鐘可以 到終點站，只需用手機掃描二維碼，登錄公交服務網站，便可輕松獲知。公交乘客不僅可以得到所有的乘車信息，甚至還可同時獲取公交車站附近吃喝玩樂的信息，失物招領也可通過此平臺發(fā)布。因為熒光粉等印刷技術的進一步開發(fā)，一些商品開始使用隱形二維碼。由于該技術生產過程比較復雜，造假者無法輕易復制。在上海舉行的一個國際雕塑展引進了二維碼銘牌（裝在機器、儀表、機動車等上面的標牌）技術。(選自《羊城晚報》，有刪改） 12．文章以“二維碼是個啥？”為題有什么妙處？（3分） 13．按要求答題（4分） ⑴說出第③段中劃線句子的說明方法及作用。 B． 二維碼的顯著特點是信息量大，讀取方便，內容詳細等。 D． 一些商品開始使用隱形二維碼，因為造假者無法輕易復制。（10分） ①雪松懂得低頭，能夠造就一片山坡的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風暴雨的沖擊。 ②四面楚歌中，當那寒光閃閃的長劍劃過虞姬那白皙的脖頸，留下一抹鮮艷的紅色時，你只剩那吟唱 “力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的無可奈何；你只會長嘯“此天亡我，非戰(zhàn)之過也”的末路悲聲。”然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”？你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”？ ③當時的天下，是一個群雄逐鹿的舞臺。只能惋惜，你是山，一座從不肯低頭彎腰的山。 ④縱然你的決定是對于尊嚴的維護，是對于恥辱的抗爭。與你不同，司馬遷卻深諳低頭的智慧。他明白，低頭是一種絕處求生的智慧，是一種可以在逆境中實現(xiàn)自身價值的超脫。在“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”的折磨中奮筆疾書，書寫三閭大夫行吟江畔的憂郁，書寫壯士荊軻行俠仗義的豪氣，書寫貪官酷吏內心蟄伏的蛇蝎，書寫秦皇漢武干戈滴落的鮮血，書寫蓋世英雄垓下末路的悲歌……為的便是心中那永不磨滅的 信念——“究天人之際，通古今之變，成一家之言。重新站上現(xiàn)實的土地，我們要學會重新審視自己，學會低下自己高昂的頭顱。我們要做的，就是面對困難挫折，不亂闖硬干，不諱疾忌醫(yī)，坦然接受，從頭再來。人生如一泓水，溫存而靈動。（3分） 17．閱讀下面的材料，結合選文談談你對第⑧段劃線句子的理解。“頭顱埋得更低，只為專注苦練；羽翼暫時收起，是為更高飛翔!”人民相信，中國女排在新任主教練郎平的帶領下，一定會再創(chuàng)輝煌! ㈤閱讀《攥一把芳香的泥土》，完成1821題。置身故鄉(xiāng)的田間地頭，格外興奮踏實。 （2）我和妻子借假日回到地處沂蒙山區(qū)東部的老家。夜晚與爹娘拉呱半宿，像品嘗味道醇正的陳釀，甘美香甜，余味悠長。 （3）難忘童年時代，我放學后扔下書包就去溝底嶺剜菜、割草、放羊。夏季，田間、溝底、河沿上的野草緊緊抓住大地，長得墨綠、茁壯、堅韌，那是上等的牲畜飼料。爺爺一生坎坷，七八歲時就為富裕人家放牛。每次下地，必須先把鞋脫了，直接光著腳板。如果踏了，地就喘不動氣了，莊稼也就不愛長了。 （5）父親就像能感覺到土地的體溫和脈動。記得那年播種前，父親走到地中央，深深刨了幾镢頭，輕輕跪下右腿，將十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墑情，放到鼻子前聞一聞，口里念叨著：“這土，多潤呀！這土，多香呀，這土，多肥呀！肯長莊稼，種啥都成！”那是父親一生重復了許多次的莊重和獨特享受。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸潤下，長出一茬茬小麥、地瓜、苞米，點綴著全家人幸福的鼾聲。 （6）記得童年時我和小伙伴們一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戲，每項游戲都離不開泥土。大家沐浴著溫煦的陽光，手里抓滿溫軟的浮 《》 34 / 34