“快樂暑假”主題班會-文庫吧資料
2025-04-15 00:25本頁面
【正文】 主人，是祖國的未來，民族的希望。 ⑨每天進行一個小時的體育鍛煉，以增強體質(zhì)。 ⑦學(xué)習(xí)一技之長，不斷豐富自己。 ⑤學(xué)習(xí)是我們的天職，結(jié)伴預(yù)習(xí)新課程，以求相互督促，共同提高。 ③積極參加社會實踐活動，鍛煉自己各方面的能力。 （2）交流，擬定暑假生活計劃（題目為珍愛生命，健康快樂度暑假） ①珍愛生命從防交通事故、防溺水、防觸電、防中毒、防傳染病、遠離網(wǎng)吧等做起。 也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執(zhí)著的去為——生命喝彩，生活高歌！ 也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命。 當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命。 當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依然告誡我：熱愛生命。 （四）珍愛生命——安全知識競賽 珍愛生命——安全知識競賽 室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時修理更換） 電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 情景表演 分小組進行情景表演。 心肺復(fù)蘇正確做法： ①救援者雙手疊加，按住溺水者胸骨下1／2處，兩臂伸直用力向下壓迫胸骨，每分鐘按壓１００次，推動心臟排血； ②同時，進行人工呼吸，一手捏住溺水者的鼻子，先深吸幾口氣，把吸入的氣用力吹進溺水者口中，然后松開鼻孔，如此反復(fù)，人工呼吸約每分鐘12次。 第二步：快速進行控水處理（倒水），時間在1——2分鐘可把溺水者放在自己屈膝的大腿上，讓其頭部向下，然后按壓其背部，迫使吸入呼吸道和胃內(nèi)的水流出；或者從背后抱住溺水者的腰腹部，讓其頭向下，來回地抖動，幫助他將呼吸道和胃內(nèi)的水流出；如果在農(nóng)村，可以讓溺水者腹部朝下、趴在牛背上，然后牽牛走動，可迫使其胃內(nèi)的水流出，還有人工呼吸的作用。 （3）岸上救援：先清潔口鼻雜物，后進行心肺復(fù)蘇 待溺水者搶救上岸時，急救工作仍未結(jié)束，救援者除了立即撥打120急救電話外，果斷采用心肺復(fù)蘇等急救方法，對挽救溺水者生命最有利。 所以，一旦發(fā)現(xiàn)有人落水，首先大聲呼救他人支援，同時，在岸邊找來長竹竿、樹枝等，拋向落水者，等他抓住后，將其拉上岸。 （2）救人：用樹枝外援，入水救人從背后接近 一看到有人溺水，熱心人就急匆匆跳進水中救人，其實這樣很可能讓自己陷入危險境地。 千萬別覺得自己會游泳就不會溺水，因腿腳痙攣而導(dǎo)致溺水的事情也經(jīng)常發(fā)生。 對于不會游泳的人來講，一旦落水，千萬不能心慌，要保持頭腦冷靜，大聲呼叫求助。 知識儲備 （1）自救：口鼻外露快吐氣、深吸氣 高舉雙手、撲騰雙腿奮力掙扎，這幾乎成了所有不會游泳的人溺水時的條件反射。 自查 主持人男：一分鐘的時間反思自己防溺水方面存在的問題。 （5）水下情況不明時，不要跳水。 （3）下水前要做準備運動。 討論：怎樣防溺水 （1）分組討論 （2）每組一名代表交流，其他組傾聽時記錄并補充 謹慎游泳、注意安全 （1）要慎重選擇游泳場所（不存在一切安全隱患的場所）。 （三）珍愛生命——防溺水 新聞發(fā)布會：讓我們警鐘長鳴，使悲劇不要再在我們身邊發(fā)生！ 主持人男：；三年前的夏天，在黃壘河三條生命永遠離我們而去，他們父母撕心裂肺的哭聲我們永遠也不會忘記，那是永遠的痛。 （11）有時，還自己駕駛機動車輛——摩托車。 （8）走路時，在路中間走，三五成群，邊走邊聊。 （6）騎自行車拐彎時，速度快，沒有做到示意他人然后拐彎。 （4）騎自行車前，沒有檢查車閘是否靈敏，沒有檢查車輛是否有故障。 （2）騎自行車時，三五個并排走，超車時不看有沒有機動車輛。 主持人女：讓我們珍
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