最新蘇教版一年級數(shù)學下冊教案最新-文庫吧資料
2025-04-13 23:57本頁面
【正文】 (一)教師談話：同學們從學具盒里數(shù)出7個小珠子，看誰數(shù)得快!
(二)教師說明游戲規(guī)則
一個同學捂，另一個同學猜，就可以從學具盒里拿出一個小珠子，放在盒蓋中，誰得的小珠子多，誰就獲得了勝利.
(三)小組活動.
(四)你們倆是怎樣玩猜數(shù)游戲的，結果怎樣?
0+7=7 7+0=7 70=7 77=0
1+6=7 6+1=7 71=6 76=1
2+5=7 5+2=7 72=5 75=2
3+4=7 4+3=7 73=4 74=3
(五)小結
我們一起玩了猜數(shù)游戲，玩得高興不高興?我們今天又結識了許多算式朋友!這些朋友可以幫助我們做許多事，信不信?
最新蘇教版一年級數(shù)學下冊教案2021最新4
教學目標
，使學生學會9+?的進位加法.
，并能解決生活中的實際問題.
.
教學重點
使學生掌握9+?的進位加法
教學難點
使學生在活動中理解湊十法的意義
教學用具
計算機、課件、小棒
教學過程
一、創(chuàng)設情境，引入課題
(一)創(chuàng)設情境
秋天來了，各種水果都成熟了，它們回來了!
出示圖片：摘蘋果
(1)你能說說你看到了什么嗎?
(2)你能提什么數(shù)學問題呢?
(二)引入課題
：今天我們就來重點解決“一共有幾個蘋果”的問題.
(1)誰能解決這個數(shù)學問題?
(2)怎樣列式?
二、小組合作，解決問題
(一)動手操作
：“9+5”到底應該怎樣算呢?
用紅顏色的圓片代替小兔摘的蘋果，用黃顏色的圓片代替小豬摘的蘋果，把自己的
想法擺一擺、說一說.
：哪個小組愿意把你們的想法向大家匯報?
(二)小組討論
剛才你們用了那么多的方法解決這個數(shù)學問題，你最喜歡哪種方法?為什么?
(三)創(chuàng)設情境
：參加采摘活動的還有許多其它的小動物，你們想看看他們的收獲嗎?
：草莓、梨
(1)誰能說說圖意?能提什么數(shù)學問題?
(2)怎樣解決?你是怎么想的?
，請你觀察一下我們列出的`算式，有什么特點?
三、練習鞏固.
(一)出示圖片：算一算
小動物們還有一些數(shù)學問題想請你幫助他們解決，你愿意嗎?
(二)出示圖片：肯德基餐廳
，小動物們很餓了，(包括一份主食和一份小食品)，并計算出你所選擇的套餐要花多少錢.
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