小學三年級音樂教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 學生更是爭著來當小動物?！ ∪⒂螒虮硌荨 ”硌菘梢耘囵B(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力?！ ∪缭诮坛枨段覀儛劾蠋煛芬徽n中，我最開始不是聽音樂，而是請同學們說說老師在日常生活中是怎樣教育大家的?為同學們做了什么?老師好嗎?請同學們盡量講得具體點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來?！ ∫虼?，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。 當然，對于小學三年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的?！ ⌒W三年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的?！ ∷詫W生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。 然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔?！ ∪艘舭娴慕滩纳弦矂偤冒才帕诵蕾p這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂?！ ‖F(xiàn)將其總結(jié)如下： 一、用心傾聽 音樂是聽覺的藝術(shù)。 于是，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)――聽、唱、演、畫?！ ⌒W三年級的學生是一個比較特殊的年級，學生的思想和行為處于轉(zhuǎn)變期?！ ∨φ{(diào)整好課堂的教學秩序不僅讓學生學的輕松，還要遵守紀律。 工作中的失誤還很多。 對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?！ ×硗膺€給他們的環(huán)境較為寬松。 訓練加強學生對豎笛的提高，達到是之自然流暢，興趣昂然?！ τ谄茐恼n堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正?！ ∪?、采取的方法和措施 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?！ 〗處熢谡J真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育 在教學中，在認真?zhèn)湔n
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